部编版八年级语文下册第三单元综合性学习课件

古诗苑漫步第三单元综合性学习

中国是诗的国度。诗歌的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明史上蔚为壮观。今天我们就漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼！(一)了解诗歌常识文学的一大样式,是最早产生的文学体裁.它起源于劳动,由劳动者集体口头创作,并和音乐、舞蹈结合在一起,后来才具有独立形式。我国古代称入乐的为歌,不入乐的为诗,现在所说的诗歌主要指诗。(二)学习词和曲常识(三)进行所学诗歌分类活动内容(一)画意浓浓配古诗采菊东篱下，悠然见南山煮豆燃豆萁，豆在釜中泣清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村！慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(二)文思敏捷补古诗1.(

)毛浮(

)水，(

)掌拨清波。2.千里莺啼(

)映(

),水村山郭酒旗风。3.碧玉装成一树高，万条垂下(

)丝绦。4.春风又(

)江南岸，明月何时照我还。5.停车坐爱枫林晚，霜叶(

)于二月花。6.等闲识得东风面，万(

)千(

)总是春。7.渭城朝雨浥轻尘，客舍(

)(

)柳色新。8.千里(

)云(

)日曛，北风吹雁雪纷纷。9.两个(

)(

)鸣翠柳，一行(

)(

)上青天。10.西塞山前()()飞，桃花流水()()肥。11.独怜幽草涧边生，上有(

)(

)深树鸣。12.黄梅时节家家雨，青草池塘处处()。13.柴门闻()吠，风雪夜归人。14.江上往来人，但爱()美。15.晴空一()排云上，便引诗情到碧霄。16.暖风熏得游人醉，直把(

)作汴州。17.(

)城外寒山寺，夜半钟声到客船。18.烟笼寒水月笼沙，夜泊()近酒家。(三)文采飞扬用古诗1.教育局老局长虽已退休，但仍然十分关心下一代的成长，这真是“

，

”(用《己亥杂诗》中的名句填空)2.温家宝总理在英国剑桥大学演讲时，引用了唐代诗人王湾《次北固山下》中“

，

”来形容中国当前形势：社会发展平稳，人民充满信心。

受国际金融危机的影响，一些企业出现了暂时的困难，但我们相信“

，

”，前途必定是光明的。(用刘禹锡的诗句)

(2017•张掖中考)阅读下面李白的两首诗，完成19—21题。(8分)【甲】渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【乙】鲁郡东石门送杜二甫醉别复几日，登临遍池台。何时石门路，重有金樽开。秋波落泗水，海色明徂徕②。飞蓬各自远，且尽手中杯。【注释】①杜二甫：即诗人杜甫。②徂徕：山名。20.下列对本诗的理解，不正确的一项是(

)(2分)A.【甲】颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。B.【甲】颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。C.【乙】尾联以“且尽手中杯”结束全诗，干脆有力，充满豪放不羁和乐观开朗的情调。D.【乙】诗用语绚丽飘逸，融叙事、绘景、抒情为一体，诗情画意与深情厚谊跃然纸上。D21.【甲】诗中一个字是“

”，记下了作者初次离开故乡时的观感和情思；【乙】诗中的两位诗人临别把酒，一个“

”字，抒写了诗人豪迈、洒脱、豁达的情感。这两个字都表达了对故乡、对友人充满了_________之情。(3分)依依不舍怜重22.同是表达的送别诗，都运用了借景抒情的手法，但该手法运用却有差别，试结合具体诗句比较其不同之处。(3分)答案：送”字直接点题(扣题)，【甲】“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。【乙】诗人借此明媚之景表达了诗人与朋友即将分别时豁达的情感。综合性学习古诗苑漫步八年级语文•下(R版)第3单元一、下列诗句朗读节奏划分有误的一项是(

)A．烟笼/寒水/月笼沙，夜泊/秦淮/近酒家B．黄梅时节/家家雨，青草池塘/处处蛙C．草树/知春/不久归，百般/红紫/斗芳菲D．谁家/玉笛/暗飞声，散入/春风/满洛城点拨：A项的正确划分应为：烟笼寒水/月笼沙，夜泊秦淮/近酒家A二、(2018•宿迁改编)【材料一】习总书记说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”(选自《习近平与中华优秀传统文化》，2017年12月21日人民网)【材料二】教育部部长陈宝生说：“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很有必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”(选自《传统文化进校园要做好三件事》，2018年3月20日教育部网站)【材料三】人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计。【注】小学学制为六年，初中学制为三年。版本总数(篇)年平均数(篇)增长率

小学初中小学初中小学初中2013版696411.521.3

79.7%

93.8%2017版12412420.741.31．阅读材料三，你可以得出哪些结论？2017版较2013版中小学语文课本中古诗文总篇数增加近2倍。增长率在大幅度提高，其中初中增长率比小学高。2．小明拿到语文书说：“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。小明同学，古诗文刚开始学的时候，是有一些难度，不要急，要坚持学，书读百遍，其义自见，当你走进古诗文中，领略了它的风采，你会发现中华民族优秀传统文化的精华，阅读古诗文可以提高个人文化素养，丰富内涵。(言之有理即可)3．西楚中学将聘请丁立梅老师担任校“经典咏流传”大赛评委，聘期三年。请你以该校名义拟写一份聘请书。聘请书兹聘请丁立梅老师为我校“经典咏流传”大赛评委，聘期3年。西楚中学

2019年×月×日三、你班进行“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。1．春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句(

)A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。E．木落雁南度，北风江上寒。AD2．(1)【辑古诗】有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相似性，给诗集命名。诗集名称：《________________》《次北固山下》………………王湾《春望》………杜甫《渔家傲•秋思》………………范仲淹《天净沙•秋思》………………马致远思亲集/思乡集(2)【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项(

)A．海日生残夜，江春入旧年：“生”“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。B．白头搔更短，浑欲不