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文档简介

幼儿园大班数学优质课教案《聪慧的小鸡》含反思一、教学目标1.能够认得数字0—10及其大小次序；2.能够辨别数字大小；3.培育幼儿的察看本领和比较大小本领；4.通过游戏活动，提高幼儿的参加度和学习爱好。二、教学重点1.小鸟的动作和数字的认得；2.数字的大小次序。三、教学难点1.数字的大小比较；2.数字的读音和书写。四、教学准备1.数码卡片；2.音乐器材；3.小鸟玩偶；4.数学故事书。五、教学过程1.热身活动（1）数数游戏。让幼儿数一数班里有多少个小伙伴，会数数的幼儿可以给出答案，不会的幼儿可以数出来，老师再帮忙矫正。（2）玩具大比拼。老师放出数码卡片，让幼儿比较数码卡片的大小，然后将相同的放在一起，将不相等的分成两堆。最后，幼儿能用口语讲出本身的比较结果。2.引入活动先介绍一个叫《聪慧的小鸡》的故事，然后请幼儿们看看老师带来的小鸟玩偶。让幼儿猜想小鸟玩偶是几岁了，现在在干什么，之后再推出数字。3.教学活动（1）使用数码卡片让幼儿比较大小，磨练幼儿的比较本领和察看本领。（2）使用小鸟玩偶，让幼儿比较小鸟玩偶和其他物品的大小，磨练幼儿的比较大小和分类的本领。（3）写数字。老师拿出幼儿们会的数字卡片，让幼儿们一个一个来写。4.实践活动（1）数码卡片游戏。让幼儿本身玩数码卡片游戏，比比看谁先把卡片排好序。（2）小鸟比赛。让幼儿们拿着小鸟玩偶，比较大小，看谁能最快地把小鸟排成大小次序。（3）数字识别游戏。老师出声音，幼儿们要找出相应的数字，并把数字放在老师手中的数字卡片上。六、教学总结和反思通过本次数学课的学习，幼儿们把握了数字的大小和次序，同时也学习了数字的读音和书写。在教学过程中，以游戏为主题的学习方式受到了幼儿的欢迎，幼儿对课程的参加度较高。但是，也需要注意加强幼儿对于数字的细节认得

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