小学校长教学工作总结

小学校长教学工作总结

学校校长教学工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发觉问题的力量，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我为大家收集的学校校长教学工作总结，欢迎阅读与保藏。

学校校长教学工作总结1

一年来，学校工作在各级领导的亲切关怀和指导下，在社会各界的厚爱和支持下，在全校师生的共同努力下，始终以“三个代表”重要思想为指针，以保持共产党员先进性教育为契机，以质量求生存，以创新谋进展，深化贯彻实施创“规范＋特色＋集成”新型名校，育“复合＋特色＋创新”世纪育人的办学思想，实行“以人为本”的生态化管理模式，大力实施“绿色系统工程”和“人才工程”，全面推动学校素养教育和教育创新，学校教育教学质量和办学水平得到全面提升，成果喜人达到了额定的目标。

一、强化德育工作，营造和谐校内

本学期，我校政教处、少先队依据期初工作方案，以学校生日常行为规范教育为突破，围绕校内文化建设，以“实施绿色工程、构建和谐校内”为主旋律，乐观开展“爱我校内”系列教育活动，努力培育举止文明、品德优良、心理健康、且富有创新的一代新人，在全体师生的共同努力下，少先队工作、德育工作取得了显著的成效。

（一）、改进德育工作方法，提高德育工作实效

1、加强师德建设

作为一所新建立的新型民办学校，学校坚持“德育为首”的办学方针，首先是选拔建立了一支有良好师德师风的老师队伍，要求全体老师要把“学高为师、身正为范”作为座右铭，坚持奉行师德的八条标准，并在工作中时时以标准严格律己，对老师师德期末进行仔细地考核评分，并进行记载，极大地加强了师德建设力度。

2、抓好班主任、辅导员队伍管理

对于一所寄宿学校来说，班主任即是班级管理者、学习指导者，更是生活中的家，学校通过调查，召开同学座谈会，检查家校联系卡，以及期末评语等各种手段和形式来检查、了解班主任德育工作落实状况，进一步明确并督促班主任履行岗位职责，加强班主任对班级同学的教育管理，仔细落实班主任工作方案和学校各项工作的考评。

3、推出行政及老师、同学值周制，加强值周力度，提高全体师生参加学校管理的责任感。

本期学校制订了健全值日制度，每天都有一名领导、一名老师和四位少先队干部以及红领巾监督员进行值日，做到了考勤严格、管理有制、责任到人，既保证了学校正常的教育教学秩序，又对环境卫生、同学纪律、文明行为、用餐就寝、两操等进行了全方位的监督，极大地提高了德育工作实效。

4、构建了社会、家庭、学校同心教育的模式

本期我们隆重地成立了育人学校第一届家长委员会，并召开了第一次会议，学习了家长委员会章程，广泛收集了来自家长、社会的建议和看法；召开了各班家长会，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，取得的成果和进步；通过填写校联系卡，加强老师与家长在德育工作的协作，通过关爱“留守孩子”活动实施，让社会、家长知道我校以人为本、爱生、关怀同学的一贯原则、作风。

（二）、强化行为规范训练，转变同学精神面貌

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础，一学期以来，我们狠抓同学行为习惯的养成教育，力图转变同学不文明的行为和习惯，彻底改头换面，在一系列的活动、措施下，渐渐形成了一种和谐的文化氛围。

1、加强少先队组织建设和阵地建设，充分发挥少先队优势，以及在同学中的主体作用。制订严格的少先队干部值日制度，红领巾监督岗的职责功能，对同学一日常规卫生、文明、纪律、两操等进行量化考核，每天公布、每周小结，通过红领巾广播进行表扬、批判，起到了极好的监督、宣扬作用。仔细搞好周一的升旗仪式，突出国旗下的讲话教育，充分发挥少先队的主体地位。

2、仔细学习《学校生日常行为规范》。各班同学都熟记规范内容，以规范内容为准则，进行自查、互查，并严格要求自己、力促同学良好行为习惯的养成。

3、实行文明中队评比，流淌红旗制度。每天我们对各班的量化考核分数公布在校内里，让全校同学了解各自表现，一天一公布，一周一小结，进行文明中队的评比，颁发流淌红旗，使全校上下各班形成你追我赶、争夺流淌红旗的好风气。

（三）、以丰富的主题教育活动来促进校内文化建设。

在活动中教育，这是学校德育教育的特色，也是德育工作的基本方法，为提高德育工作效果，我们少先队通过进行丰富多样的主题教育活动，努力促进校内文化建设。

1、进行“我想当少先队干部”竞选大会。整个活动先由各班推举候选人，然后在全校以演讲竞赛形式进行。

2、以“实施绿色工程，构建和谐校内”为主旋律。开展“爱我校内”系列教育活动。爱惜公物、爱惜环境、文明教育等，各中队利用主题班队会、墙报、黑板报、评比栏“我爱我家”温馨小栏目等各种形式进行教育活动，使整个活动搞得有声有色，取得了极好的效果，特殊是校内警示语的征集和张贴，富有诚意的温馨提示语被细心布置在校内的角角落落，时时到处给人以熏陶，各中队绘制的中队墙画更是一道靓丽的校内风景线，将校内装饰成一个欢乐的成长乐园。

3、组织同学参观三环气门有限公司活动，让同学深化实践，走向社会，进行了深刻的体验教育，整个活动不仅增长了学问，在徒步行走的路途中，也熬炼了身体，好玩又有意义。

4、实施“关爱留守孩子”行动，要求每位师生为“留守孩子”献上特殊的爱心和关怀。

二、突出教学工作，打造民办精品

20xx年秋季学期是育人学校自20xx年秋创办以来又一段不平常的时期，学校搬迁至新校舍，同时扩大规模，教学班由4个增加到14个，老师由9人增加到31人，新的同学队伍、新的老师队伍、新的教学要求、新的课程支配和课时安排等等大量艰难细致的工作摆在我们面前。我们迎难而上奋力拼搏，圆满完成了本学期的教学任务。

（一）、突出三抓落实教学常规工作

1、抓同学入学前的老师培训

育人老师基本上来自一小，缺乏私立学校任课经受，初来乍到，大家都有吃苦的思想预备，但究竟如何开展新的工作，需要一套严密有序的管理制度来约束，规范老师的个体行为。在开学预备阶段，由陈校长亲自起草并宣讲了《育人学校老师工作管理细则》。全体老师深化争论对《细则》加以补充和完善，领悟其精神实质。

2、抓教学视导

教务处对老师的上课，课外辅导爱好小组活动的开展进行视导。除开学不久,因刚换过课,表有两名老师遗忘缘由而迟到外，其余时间老师全部按时到岗组织上课，包括午间辅导老师一般都能提前到岗。爱好活动舞蹈队因场地缘由外，其他都如期进行，其中，对同学课外爱好活动辅导做得比较突出的有：陈迎发、蔡惠泉、王文浩、李伟霞、卢传庆等老师。

3、抓教学五仔细工作检查

期中考试后，教务处组织了一次作业和备课的检查。此后，由史校长亲自对老师的备课进行了检查，并准时总结，提出了改进看法和备课新要求。

（二）、责任三组，突出教研中心

1、通过讲课听课评课促使老师尤其是年轻老师和新进老师尽快适应新环境、新工作，老师不断获得活力和动力。数学组主要讨论如何提高课堂教学效率，数学组由陈校长亲自主讲了一节公开课，罗先进组长组织青年老师观摩课，月考成果较差班级的研讨课，平行班级重点内容研讨课等，切实提高数学老师教学水平，教研力量。语文大力推行“推门听课制度”。即每一位老师所上的每一节课都有开放的心理预备，都有讨论价值。无论是作文课、阅读课还是练习课，只要别人情愿坐下来听，都要接纳，讲课人不论资格，教龄听完课要准时评议，达到相互切磋，取长补短的效果。本学期中大部分老师参予了相互讲课、听课、评课,期末还组织听取了一节复习课,由范惠丽主讲,范老师仔细预备，还制作了幻灯片。

2、和试验一小联手

本期通过公开选拔，王老师代表一小参与了杭州市的口语交际课选拔赛，获二等奖。

（三）、落实抓好育人学校教学特色工作

1、落实育人学校月考制度

自20xx年秋季学期开头，育人学校试行月考制，实践证明，它能有效激发同学争先恐后的学习热忱，赐予广阔同学供应展现的舞台胜利的机会。本学期，我们渐渐规范完善了月考的流程。从学期初的命题支配，到每月最终的一周周一、周二晚自习考试，周三阅卷，周四评分评奖，周五或周六发奖,下周周三教研会进行总结沟通的一整套的流程。本学期共进行了九月、十月、十一月、十二月（两科联赛）期末考试等五次这样的大考，六班级还进行了与英美、新林学校之间的联考，通过这些考试，激发了同学空前高涨的学习热忱和广泛地提高了家长对同学学习成果的关注度，同时也提高了育人学校的声誉，一些家长经常在办公室、在熟人同事之间谈起孩子成果的进步，津津乐道，喜形于色，对育人赞不绝口。

2、育人学校连续坚持两科联赛制度

两科联赛对于发觉、挖掘、造就学有余力同学确有独到的作用，为此我们不怕麻烦，仔细规划、组织、落实语数两科联赛活动。本期，史校长富有创意地提出，让每位语数老师出一份竞赛试卷，期终每位老师完成1—6班级的语数竞赛试卷。这些举措，有效地促进了老师对竞赛训练的钻研、了解、提高了训练的参加意识，变过去的被动应考为主动出击。

3、一、二班级的口算和拼音、生字词认读过关考试

拼音、口算、认字是一二班级语数学习中最基础而且重要的本事。由语数教研组长主持了这三种考试。事实证明，有明确目的的强化训练有必要且见效快。口算过关考试第一次成果不抱负，仅一周后再考，分数在90分以上全部合格，一个同学第一次68分，其次次100分，拼音过关亦如此。一周后，合格率为100﹪。

4、毕业班工作

毕业班一向是学校工作的重中之重。本期开学后，教学秩序一走入正常轨道，就组织了六班级的特殊强化训练班。每天利用下午爱好课活动时间进行强化训练。学校史校长、梅校长亲自主持，召开了毕业班老师工作会，月考和期中考试的摸底，制定并下达了各班的考试指标。寒假一结束，又马上组织了两个班进行培优训练。训练中，全部毕业班老师参加，一是要提高同学，同时也是培训和熬炼老师，要力争让育人的全部老师都能胜任毕业班工作，都能把好关口，使育人老师不是哪一个，几个名声在外，而必需是一个优秀的、精彩的团队。

5、胜利进行20xx育人学校冬季运动会

冬季运动会详细由董老师组织主办。此次运动会项目之多，参加人之多，师生参加热忱之高是空前的，形成了校内生龙活虎，生动活泼的局面。

6、考试成果

对于五次大型考试，我们进行了仔细分析、比对。开学初有些班级考试差

距较大，在期末考试中，大部分班级的差距在缩小。与一小的成果对比大多数班级语数成果处于肯定优势实现了学校制订的教学目标

三、落实后勤固校，提高办学水平

本学期后勤工作，仔细贯彻教育局，董事会的各项指示精神，紧紧围绕学校教育、教学工作这一主题，以配角意识、服务意识的思想完善后勤保障工作，力求把各项工作做到实处，落实到实处，提高了后勤工作的服务水平和服务质量，达到了领导放心、师生满足的效果。

（一）、克难奋进，全力保障，确保教育教学工作的.有序进行。

由于本学期是育人重建后的第一学期，各项基础设施不完备，为后勤工作出了不少难题。但后勤人员不畏困难，在学校领导的正确指导下，全部后勤人员，克难奋进，工作中苦干巧干，确保了教育教学工作的顺当进行。

1、完善了同学用水设备，花费了10多万元安装了太阳能供水系统，为同学洗澡供应了便利。

2、在原来已有四台洗衣机的基础上，重新添置了八台新洗衣机，为同学衣服的洗涤供应了保障。

3、完善了食堂设施，开学后不久，学习购置了二台蒸汽消毒柜，二台保温饭车，一台土豆机，还在厨房操作间开了一个侧门，同时完善了纱门纱窗，为师生创设了一个卫生、舒适、平安的环境。

4、利用国庆假期铺设学校操场及主干道，随后又对校内绿化带进行了绿化，现在的校内一改过去一下雨就泥泞不堪的脏乱局面，四季常绿，有花有草，一派花园景象。

5、建设了文化长廊，艺术雕塑，增加了学校的艺术氛围。

6、修建了车棚，使教职工车辆能有序停放，不再受日晒雨淋，同时也为校内的美化奠定了基础。

7、新建了一座铁皮仓库，作为学校保管房、食堂仓库、体育器材室，为学校财物存放的科学化、合理化供应了保证。

（二）、建章立制，加强学习努力提高服务水平

由于学校聘请的后勤人员多为社会闲杂人员，人员业务素养普遍偏低，一时难以适应新岗位，针对这一状况，我们实行了以下措施。

1、进行业务培训，促进业务水平的提高。

开学初，我们组织了全体后勤人员学习了《食品卫生法》，并针对其中的重要条款作了重点讲解，使后勤人员在思想上熟悉到后勤工作的重要性。业务水平也有了较大提高。

2、制订制度，以制度规范后勤人员行为，规范操作规程。

本期我们制订了《生活老师一日常规》《食堂工作人员管理条例》，《教职工亲属就餐管理制度》，以制度来约束职工的行为，有效地规范了生活老师、食堂工作人员的行为，为师生的就餐、就寝供应了一个平安、卫生、舒适的环境。

3、与有关供货单位签订协议，努力降低原材料价格，从源头上保证食堂的质量，同时由食堂班长制订菜谱，由主管领导审核签字后生效。

后勤工作是学校教育教学的保障。一期来，我们努力做了很多，但是还有肯定差距。归纳起来主要存在以下几个方面的问题，同时，也是我们今后需努力工作的方向。

四、存在的问题及建议

本学期，我们在新学校建成之初，与全体老师一起同心协力，团结奋斗，开创了育人学校扎实、务实、创新的新局面，熬炼了老师、分散了老师的战斗力，赢得了家长的广泛赞誉，给了同学实惠，同时，我们也有需要改进完善的地方：

1、是统一熟悉，统一全部老师对德育工作重要性的熟悉，是做好德育工作的基础，每位老师必需先教同学做人，为同学做出榜样。才能培育出健全人格的“复合型”人才。

2、是强化实践，德育工作，历来说的多，做得少，只有通过师生共同参加，才能收到良好的效果。

3、月考的确给同学以竞争的压力和动力，任何事情物极必反，我们一方面

要通过月考给同学压力，同时要留意抑制考试的负面效应。如造成同学过于焦虑，不自信等心理现象，老师要进行同学的心理健康教育，同时要擅长与家长沟通，取得家长的理解与支持。

4、爱好小组的活动要进一步落实，要出成果。

5、后勤职工队伍的素养有待进一步提高。

6、进一步强化服务意识，体现育人功能。

成果只能属于过去，在教育改革和教育创新的大潮之中，学校必需以质量和特色去求得学校的生存和进展，作为老师，必需更新自我，超越自我，牢记“生于忧患，死于安乐”的古训，以更加饱满的精神，更加敏锐的思维，更加崇高的爱心，更加丰富的制造力，更加全面的育人本事，诚意育人，无私奉献，开拓创新，争做师德的表率，育人的模范，教育的专家，我们信任：有育人人制造的精神和才智的汗水，育人肯定会越办越红火，越来越壮大，育人的明天肯定会更加辉煌

学校校长教学工作总结2

我们学校坐落在漂亮的峡山水库旁边，每天观察水鸟在水中玩耍，船儿在水面游荡，心情非常舒服，这里是师生们学习生长的沃土。在过去的一学期，我们全体师生做了大量的工作，取得了很大的的成果，现在总结如下：

一、在学校建设方面

我校今年在上级的支持下，新建了标准化的体育场：其中有一个达标的篮球场，两个标准的排球场，一个标准的足球场和一个标准的二百米环形跑道，单杠、双杠、爬杆、攀登绳等。有九个崭新的教室，各种功能用房齐全，试验室完备。这样就能保证我校同学有一个良好的素养教育环境，开发智力，开拓视野，圆满完成教学任务。

二、教学工作方面

今年教育办，大力提倡和推动和谐课堂，绿色均衡课堂，借着这股大力改革教育教学模式的`东风，在教学上我校做了以下工作：

1、学科之间相互渗透提高效果：

一是坚持以思品课为德育主要课程，乐观利用班班通现代信息技术教育手段进行教学。

二是充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对同学进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科方案要求和教案中详细体现德育内容。在课程实施、同学体育活动、作息时间、师德、双休日及节假日支配、教辅资料、考试管理等方面严格遵守潍坊、峡山区各级教育行政部门规定，无违规现象。

2、乐观落实教育部省教育厅和潍坊、一小时体育活动方案，同学活动内容丰富，让同学在活动中体验到团队精神和欢乐。

体育老师还依据学科的特点制定了一些制度和方案从而进一步规范了同学的活动，预防了一些担心全大事的发生。同时仔细落实了同学体质监测制度，我校按时对同学进行预防近视教育，并对同学视力进行检查，每次监测均有记录，太保庄卫生院定期对同学进行体检，确保同学的身体健康。

3、本学期我校的教研工作，以老师培训为契机，促进老师素养的整体提高；

以课题讨论为载体，促进各项教学工作的深化开展；以课堂教学改革为核心，狠抓教育教学的全面落实。教研实行例会制。

坚持每周五进行工作例会和业务学习的制度，并做到校本教研活动支配有秩序，学科教研活动要有主题、小组有教研活动方案，各种活动做到定时间、定内容、定中心发言人，有争论、有记录、有反思。围绕主题，绽开教研。

教研组长尽职尽责，充分发挥教研组的作用，分别确立了教研主题进行讨论性探究，定期召开会议，准时解决教学中遇到的新状况和新问题；组内加强沟通，相互听课、评课，优势互补；抓好典型，以点带面，开展了各学科的观摩教学活动和教学阅历沟通活动，推广先进阅历，提高课堂质量。每个教研组每周至少进行了1节教学观摩研讨课。教研组长上好探究课堂教学新模式示范课，外出学习老师仔细上好汇报课，每次活动至少支配了一节课的时间作为执教者说课、听课老师评课及沟通互动的时间。

4、学研结合，培育骨干。

通过参与各级老师业务培训，并结合选拔参与区级学科课堂教学竞赛活动有利契机，加强相关老师的课堂教学指导和老师业务技能基本功的指导，注意培育青年骨干老师；利用远程研修，培育学科带头人。特殊是我校代课老师较多，学历低，教学阅历少，因而学校在这方面下了很大的功夫，在不同的学科中对他们进行了培训，并取得肯定的成效。例如语文课、英语课、语文课在我校成为了学科带头人，并且教学成果也比较好。

5、教学为主，提高质量。

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期，我校以打造高教学质量为目标。理直气壮抓规范，仔细落实教学常规要求，在上级抽考的基础上，把没有抽到的学科，再组织老师命题，进行检测，并对其考试成果进行分析，找出优缺点，制定整改措施。平常学校教育处针对每学科随时进行检测考试，把握其同学的学习动态。

6、教学教研成果

20xx.2获得潍坊市信息技术与学科整合优质课二等奖，并在20xx.5街道组织的教学大赛中获得二等奖、在20xx年五月省教科研论文评比中获得一等奖。在区质量检测中我校的陈丽君和卢晓君的英语取得全区第一；我们不仅抓教学质量，而是全面培育同学素养，开全课程，开足课时，上好体育及活动课，在今年春天的运动会上取得第三的好成果。青年老师任全会辅导的同学卓颖在区学校生书法竞赛中获得全区丙组第一名，并代表区参与潍坊市组织的竞赛。我校的校本课题“中华诵读”，各项工作开展有序，已经成为一道亮丽的风景。

回首过去，我们满怀喜悦，面对将来，我们将不遗余力，连续抓好教学常规工作，使学校的教育教学走上良性进展的轨道，促进教学质量的稳步提高。

三、今后准备

1．下学年的教育教学工作要发扬前面教学工作中存在的优点，克服存在的缺点和不足，切实加强和改进同学思想道德建设工作。

2．深化教学改革，树立现代绿色和谐均衡课堂教学理念，努力提高“以同学进展为本”目标的质量和水平，在进展中创新，在创新中求进展。

3．乐观向上争取资金和争取本地热心教育能人的大力支持，进一步完善办学条件，全力以赴迎接市课改示范校的正式验收。

学校校长教学工作总结3

一、课题管理，井井有条。

课题管理是课题讨论中一项非常重要的工作，它打算着课题讨论的成败，基于这样的熟悉，我们对课题进行了系统的管理。

1、构建课题网络，召开课题开题报告会。我校于20xx年4月正式接到《课堂教学中远程教育资源的有效运用讨论》课题的讨论的立项通知书，在课题立项后，校长陈茂荣任课题总负责人，副校长陈志刚任课题组组长，负责课题日常工作支配，精选各学科现代教育技术水平较高的科研型的骨干老师作为课题组成员，按方案组织成立学校课题组，由课题组负责人任组长，明确课题各方面的人员及责任。做到责任明确，职责到位。

2、定期召开课题研讨活动，为了充分发解课题阶段性工作，学校建立了课题活动例会制度，定期组织课题组成员沟通研讨，学校领导定期参加争论，确保了课题讨论扎扎实实地推动。

3、加强了学习与沟通。观念是行动的灵魂，是实践的先导，是讨论的前提。一切教学实践都是在全新的教学理念的指导下讨论实施的，要实现教学的创新，首先必需在观念上更新。为此，学校还请了县教科所所长朱敬华及我校有电教专长的陈登华校长作了专题讲座。提高了老师教科研水平。另外还组织老师外出学习沟通。本学期学校先后派出了五门学科、十人次外出学习。其中市级以上人回校后均作了外出学习大会汇报发言，不只是他们有收获，同时也将外面的先进阅历与自己的学习感悟同大家共享，从而共同提高，廖仁芳、景玉茹老师，陈志刚校长今年11月到洪湖学习后，由廖仁芳老师主笔写了一篇《群贤亮剑奏响科研主题曲》的汇报材料，并在大会上作了专题汇报，老师们受益匪浅。

二、领导重视，制度保障。

学期初，陈校长在第一个例会上就对本学期的教学教育科研提出了明确的要求，并写在办公室的黑板上，明确提出：

1、要有效地利用远程教育资源、网络资源、教具、学具等激发同学学习爱好。

2、要为同学供应展现自己、发表见解的平台。乐观评价同学的学习过程，学问的形成应是师生共同探求的结果。本学期由陈志刚校长牵头，学校又重新制定了物兴学校教育科研制度，新制度的实施，进一步保证了教育科研的时间，保障了经费的投入。激起了老师们参与教育科研的热忱。大家都踊跃参加，乐观撰写论文、案例、反思、总结体会。

三、学校博客，红红火火。

今年上学期，学校校长大胆创新，乐观开通了学校博客，并在博客中设立了《理论之窗》、《课堂实录》、《教学案例》《教学反思》、《教育故事》、《学校动态》、《方案总结》、《活动剪影》、《诗歌美文》等几大栏目。为老师、同学及家长、同仁供应了一个很好的沟通平台。在博客还有陈登华，陈志刚等老师也有自己的博客。现在学校博客点击次数达八仟多次，等级已是十级。陈登华老师的个人博客更是让人刮目相看。点击次数达一万三仟多次，等级以是十三级。教研室的语文教研负责人周股进步入其博客看后，对其在语文教学讨论中的一些见解和观念，很是欣赏。本次来校进行校长考核时，并特意熟悉了陈登华老师。诚邀陈登华老师与之共同讨论学校语文教学。

四、校本教研，步步加强。

本学期来，我们加强了校本教研的力度。着重实际，不搞花架子。

一是教研组活动定时、定人、定内容。每周二课外活动定为语文组活动时间，每周四课外活动定为数学组活动时间，活动时进行了相互听课、评课及业务学习、培训等，从而提高了老师的业务力量。

二是按时进行集体备课。本学期组织的六班级语文《老人与海鸥》、五班级语文《梅花魂》以及一班级数学、六班级英语和四班级科学等校级研讨课，都通过了集体备课、骨干老师领引、领导亲自指导等过程。这样集思广益，将个人的才智转化为集体优势，达到了共同提高教学水平的目的。

三是鼓舞老师自觉进行课题讨论。一学期来，除了每人上一次公开课外，还有廖仁芳、景玉茹、许霞、等老师常常运用远程教育资源上课，开展课题讨论。陈登华老师的课题专题讨论就达八次。

四是重视青年老师和骨干老师的培育。我校青年老师不多，为抓好青年老师的培育工作，学校给他们“铺底子”、“压担子”。乐观制造条件，为他们搭建舞台，让他们多熬炼，尽情发挥自己的光和热。本学期在镇《一课多教》的活动中，由景玉茹老师执教的`《老人与海鸥》，得到了各位评委及教研室周股长的认可。获一等奖。另外我校每期都会有方案地组织支配青年老师上电教课，要求老师自制课件、教具。增加课堂的趣味性，让同学乐学。

五是评课上了新台阶。每次公开课后都要进行集体评课，一部分老师还撰写出了质量较高的评课稿。其中甘小东老师二篇、廖xx、许xx、吴xx老师各三篇。陈登华老师对校级的每一次公教学讨论课都写出了评课稿，共计五篇。

五、教育科研，硕果累累。

一年来，教育科研课题讨论的开展，经过老师们的努力。科研成果不断涌现。

一是课题讨论获荆州市先进课题组称号;

二是陈校长的《在阅读中培育同学良好学习习惯》、吴昌耀老师的《让课堂更具有磁性》、陈志刚校长的《数学有效课堂的探究》等科研成果在课题帮助单位得到推广;

三是老师人人有成果，个个获嘉奖。其中省级奖一篇，市级奖24篇。县级奖一篇。市级奖中陈xx老师就有五篇，廖xx老师三篇。

成果只能说明过去，但我们也要看到我们的不足，课题讨论进展不平衡，教学效益提高不明显等，我信任有高瞻远瞩的物兴领导、有聪慧能干的物兴老师、有坚韧拼搏的物兴精神。物兴学校的教育科研之花将会开得更加绚烂。

学校校长教学工作总结4

本学期，我们的教育教学工作坚持以合理教育理念为统领，以办人民满足的教育为目的，以中心校要求的和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推动学校教育现代化，也取得了肯定成果。现将工作总结如下：

一、校内建设已初步完成

上学期在中心校和社会人士巴毅的大力支持下，我校的校内建设已初步完成，地面硬化，花草的种植，儿童乐园的投入使用，教学楼的加固。这学期，我们为了同学能够更好的学习，各班都安上了电灯，风扇，电教室也很好的利用了起来。

展望将来学校肯定朝着更高更好的方向进展。

二、乐观进取的德育平安工作

德育工作。本学期以来，学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注意实效的原则，坚持抓好常规，突出重点，体现特色。

抓好队伍建设，强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和阅历沟通会，乐观组织参与中心校的竞赛活动，使班主任更加明确目标，取长补短，不断提高自身的管理水平。

平安工作。本学年，学校稳步落实校内平安工作，做到管理规范化。进一步规范了学校平安管理责任和岗位职责，明确平安工作一岗双责制；建立健全平安管理制度；完成档案建设工作；加强平安工作责任意识，加强全员平安教育培训；坚持平安隐患的整改落实；做好路队工作；开展同学消防平安和应对突发大事的疏散演练，开展好平安教育月活动，不断提高同学的法制意识和自我爱护力量。

本学年，学校还集中开展了预防溺水教育主题班会和珍爱生命防震减灾主题班会，进行了爱路护路宣扬教育活动。

综治工作。学校进一步开展法制教育活动，召开了法制教育主题班会。乐观做好预防未成年同学违法犯罪工作。

三、扎实有序的教学改革工作

本学期以来，学校以课改为中心，扎实推动完善分组联动、和谐高效课堂教学模式，以精细化管理为保证，以教研活动促进老师专业成长，打造真实高效的课堂，让同学欢乐成长。

常规管理。连续加强教风、学风建设。在教学常规管理上实行一个制度（班级教学日志制度）、三方面要求（备课、上课、作业批改的规范要求），努力做到备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏。加强了电教室课堂教学的管理工作,做好学籍管理和同学减负工作。

教学改革。连续深化课堂教学改革，作为学校强化教学质量中心愿识，走素养内涵进展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以体现。

在教学实践中，正确处理好教与学的关系，注意提高同学展现沟通质量，努力完成课内达标训练，确保教学质量稳步提升。做好同学预习提纲的设计，并有目的的指导预习，提高预习质量。学校定期检查评比同学预习笔记。上课做好小组学习的即时性评价。

专业提升。老师队伍分散力进一步提升，合作氛围进一步深厚，老师讨论意识和力量得到进一步提高。

老师努力学习新的教育教学理论学问，不断充实自己，深化领悟高效课堂的精神实质，不断发觉存在的问题，专心去讨论解决新的问题，逐步形成自己教学风格。写好教学反思，准时总结教学阅历，不断提高自身业务素养。

围绕高效课堂教学改革，开展形式多样的.教研活动。从10月份开头，在中心校的带领下，学校进行了每位老师讲一节示范课的活动。最终又在中心校的操办下，我校又推出李文超副校长到外地观摩学习。回来后，进行了研讨沟通。

四、不断创新的体卫精彩艺术工作

体育工作。严格执行中学校生每天一小时校内体育活动时间规定。将同学校内体育活动时间和内容纳入教学方案，列入课表，仔细实施。探究适合不同年龄阶段体育教学改革的模式，全面提高体育教学质量。乐观开展第一届跳绳竞赛活动。

卫生工作。加强校内的卫生管理，让校内清洁、卫生。有加强了小食品、三无产品的管理，不让同学的身体受到损害。

爱国教育。在学校少先大队辅导员孙志的带领下，学校每周进行升国旗的活动。在课间20分钟，放一些爱国、校内的歌曲，提高了同学的精神享受。五、乐观进取的行风廉政工作

师德建设。本年度以来，以提高老师师德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高老师教书育人力量，促进了学校工作的持续、健康、科学进展。引导广阔老师严格遵守《中学校老师职业道德规范》和《阜阳市老师十不准》。努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在老师中形成爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表的崇高师德风尚。

纠风工作。仔细落实《阜阳市中学校老师行为规范》《阜阳市中学校老师违规违纪行政处分方法》。进一步统一思想，提高熟悉，狠抓落实,把行风建设工作不断引向深化，将政风行风建设，与学校教育教学管理相结合；把改善和优化学校进展环境当作重大举措来抓，进一步构建政风行风建设的长效机制。学校开展了治理教育乱收费自查自纠工作。仔细落实一费制收费方法，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督，树立良好现象。

财务工作。加强管理，规范和细化了各项规章制度。本着勤俭节省的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品选购、发放、保管等环节的管理。开源节流，改善办学条件，做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了管理，基本满意了教学需要。

展望新的一年，我们布满盼望和信念，肯定努力加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推动学校教育现代化、办学特色化、管理规范化，以优异成果向党的十八大献礼！

学校校长教学工作总结5

一学期以来，我们在xx市教体局和xx学区的正确领导和关怀下，紧紧围绕学校中心工作，以建设学习型校内为方向，以提升教学质量为目标，以提高老师专业素养为关键，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。本学期教育处依据上级各部门的支配，结合学校实际，有序开展各项工作，坚持在巩固中提升，全面提高学校的教科研水平做了一些工作，现简要汇报如下：

一、强化了思想，转变了教育观念

要全面提高工作质量和效率，首先，我们加强了老师的思想政治工作，坚持每周一进行政治和业务理论学习。这样，沟通了学校与老师之间思想与情感，达到相互理解的目的。同时，对同学进行《学校生日常行为规范》的评比，每天检查，做到一周一小评，一月一总评。其次，利用班级板报进行宣扬了爱国主义教育、廉洁教育、严防溺水教育、行为规范教育、习惯养成教育等。使同学能够晓之以理、动之以情，起着潜移默化的思想教育。

二、加强常规管理，保障学校工作的顺当进行

1、制定好奋斗目标和各种方案，使工作有条不紊地进行。

在本学年度的工作中，乐观为学校的进展、进步出谋划策，把学校的教育教学工作做好。每学期都制定了切实可行的教育工作方案;制定学校工作月历表、周工作支配表;老师任课方案;教研组管理方案等，为学校的工作能正常开展打下良好的'开端。

2、仔细抓好教学常规管理，促进教学工作的正常开展。

平常除了支配好各老师的工作外，常常实行定期和不定期检查的方法，督促老师按方案完成教育教学任务。于每学期开学前检查工作方案，开学的第一周、期中考前一周检查各位老师的教案书写状况，每学期不定期检查老师的作业批改状况，每学期进行一次全校性的评教评学活动，在每一次检查中均进行通报，对于不能按时完成或不负责任的赐予批判，大大促进了教育教学的正常开展。

3、仔细抓好教研的组织工作，提高我校的素养教育水平。

在课程改革的指导方面，平常仔细组织老师参与各级举办的培训活动，每个月至少举办一次校本培训，分别对我校各班级的任课老师进行连续教育培训，特殊是对语文、数学等科目，亲自参与这些科目的研讨活动。在课改活动中把任务落实到人，明确目标任务。平常仔细组织老师上示范课、探导课，把课改培训与教研结合起来，使老师能充分地把学到的教学理论应用到教学实践活动中去。特殊是今年12月份进行了全镇课堂教学观摩课，使校本教研活动推上了一个新台阶。

4、仔细抓好其次课堂，丰富同学的课余生活。

这学期，教育处结合学校实际指导开展了十月份爱国主义教育活动，利用国旗下讲话，红领巾广播站，学校宣扬栏、班级黑板报等形式，广泛宣扬平安教育，提高同学平安防范意识。举办了庆祝20xx年的庆“元旦”文艺汇演活动。通过各种丰富多彩而又意义深远的活动。既丰富了同学的课余生活，又提高了同学的综合素养。

6、仔细抓好教学常规管理工作。

在教育处工作中，仔细做好教学常规管理工作，准时做好开学工作，提前做好任课方案及班主任的工作支配，开学时“三表”准时上墙。平常能按方案检查各种方案、总结、备课、作业批改和组织听课。仔细组织好每一次的素养教育综合检评工作。

7、抓业务，促进新老师快速成长。

为了关心青年老师快速成长，营造良好的教学讨论氛围，学校给本学期分来的三位老师配上了指导老师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会，鼓舞新老师多学习，求进步。

在新老师中开展教学“六个一”工程，已经成为了学校一项传统。本学期，我们每位新来我校的老师都经受了“六个一”这一过程。新老师从备课——说课——上课——反思——总结——出试题独立完成。通过这样一个循环的培训新老师的对教材的把握就好多了。

连续采纳请进来，走出去的方法，邀请阅历丰富的专家和退休老师集中对新老师听课，选派老师外出学习和培训。本学期学校语数英备课组一起对几位新老师开展磨课活动。

几位老师在备课组内就同一课时在不同班级进行授课，每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几位老师的关心年轻老师更好地成长，效果较好。

三、努力方向。

综上所述，本期的工作取得了突破性的进展，但也存在很多不足之处，教育管理，教育科研，老师培训，学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强，改进。在今后的工作中肯定扬长避短，在工作中总结，在实践中提升，争创我校教育的新篇章。

今后，我还要进一步加强学习，明确教育主任的工作职责，帮助校长独立地、主动地、制造性地进行工作，使一切工作进一步规范。

总之，这些成果是领导和师生共同取得的结果，在今后的旅程上要进一步努力工作和学习，争取得更优异的成果。

学校校长教学工作总结6

一学期来，我校教学教研工作在学校的直接领导下，以教学教研工作方案和学校工作思路为指导，仔细落实学校教学教研工作方案。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，乐观实施素养教育，充分发挥教研组教学讨论，教学指导，教学管理和教学服务的职能作用，乐观探究课改的新阅历，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：

一、强化了老师的培训

教学质量凹凸的关键在老师，学校把老师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校乐观鼓舞老师进修，如丁瑜、黄桂南老师利用业余时间进行“中升专”林军老师“专升本”的提高学历学习，幷取得了学历。学校还组织老师参与场教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。本年度全体老师乐观参与了全国教育技术培训和考核。

二、发挥各科组长的骨干作用，乐观推动教学沟通，提高教研水平

教学工作是学校的中心工作，科组长是学校提高教学质量的关键人物。学校教育对科组在学校教学管理体系中的作用进行重新整合，进一步拓展科组活动的空间，实行科组长负责制，使之有职有责，把科组长直接推上台。科组长仔细组织教研活动，做到了时间、地点、人员、主持人对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等公开课，做到人人参加听课、评课，幷形成了良好的教研氛围，促进了教研活动适量的提高。学校领导还常常深化课堂知道教学实践切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，结合教学常规工作管理检查，把新的教学评价贯穿老师的课堂教学评价中，引导老师转变评课方法，从而转变教学方法，高质量完成学期教研任务。

三、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理

抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺当地进行教学改革的前提。开学初，要求每位老师制定工作目标，明确工作任务;期末，对达到目标的老师进行嘉奖，树立了教学榜样，增加了老师间的竞争意识。每学期要求老师开学有方案，期末有总结，全学期有同学成果记载和试卷分析。学校分别对语文、数学英语等学科进行了专题教研，每次教研组都细心支配，合理规划。上课前老师们都踊跃报名，乐观预备，大家出谋划策，在查漏补缺，在修改教案，课后评课再沟通阅历，总结成果，提高教育教学水平，真正达到示范课的示范作用。

业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了老师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的进展。

1、一学期来，开学前学校领导便依据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学与教研工作方案，开学就组织全体老师学习、争论，使全体老师在详细的教育教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进行教育教学教研。我们还坚持利用时间或晨会加强对教育教研工作的指导。

2、在备、讲、辅、批、改、评、考个教学环节上对老师的要求及监督检查，都作了明确而且详细的规定，规范了老师的教学行为，使老师的教学行为，使老师出动自觉地遵照执行，使每个老师仔细做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校老师仔细备课、仔细上课、仔细辅导、仔细批改、仔细组织考评。

3、规范了老师的教学行为，学校坚持每周检查各科组老师的工作方案落实状况，教研组还规范了老师的备课，要求老师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了老师在教学上的盲目性和随便性。

4、一学期来加强了随堂听课的力度，加强课堂教学指导，一学期来教研组一些老师进行随堂听课，优化老师的课堂教学。行政能带头进行听课，行政听课都达到24节以上，老师听课达到15节以上。

四、广泛开展教学讨论，提高教研质量

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。我们针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，达到了预期的目的。10月份，教研组组织教学沟通研讨课，幷组织年轻老师参加听、评课，总结阅历。通过听课、评课，进一步领悟了新教材的编写意图，提高了驾奴课堂、勇于探究制造性地使用教材的力量，广阔老师乐观投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探究，总结出很多珍贵的阅历。我们把提高教育质量作为中心工作来抓。

1、更新老师课堂教学观念。本学期仔细组织老师参与新教材、新课程培训，组织老师学习有关教研方面的材料，讨论新课程标准、教材与教法，提高课堂教学水平，学习讨论教育理论和专业学问。语、数、英三科每月开展一次集体备课。我校集体备课的广泛开展，对指导老师起到了很好的效果。

2、本学期，学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深化分析各班现状。依据各班教学质量的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源，增加老师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过老师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。同时进行期中自查表彰，对有进步的班级及同学进行表彰。

3、学校处每月进行一次备课、作业等常规的教学检查，定期召开老师座谈会，全方位了解老师的教学状况。严格执行质量检测、分析制度，表彰先进，加大宣扬力度，让“质量是生命线"的口号深化人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强老师的质量意识和责任意识。

五、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围

教学质量是学校的生命线。每学期，我们都经过充分酝酿，细心筹划，严格把关，对全校语、数、英三科进行严格的全面期末考核，考试座位实行跨级插花的'形式，实行不同班级交叉监考，每个教室2位监考老师，集中评卷，严格根据评分标准，统一进度，保证成果的真实性、可信性。健全和完善激励机制，对成果优异或有进步的班科任老师不仅赐予精神鼓舞和荣誉表彰，同时赐予物质嘉奖，提高老师们的竞争意识，营造良好的教育教学氛围，进一步调动全体老师的工作乐观性，促进学校各项工作健康、有序、协调进展。对于薄弱的水平较低的老师，成果较差的班级，准时督促，关心他们查找缘由，幷进行有效调整，优化组合，努力提高教育教学质量。监控的结果表明，各个班级语、数平均成果稳中有升，同学把握基础学问比较扎实，优秀生比较突出。同时进行仔细的质量分析，分析错题的缘由，针对同学的学问薄弱点，提出合理有效的建议，查找补救措施，为今后全面提高教学质量奠定基础。

六、抓好毕业班工作

开学初，依据本校同学的实际状况，支配了教学及管理阅历丰富的老师带毕业班。学校领导在日常工作中，要常常了解毕业班的同学及思想动态，幷乐观帮助班主任抓好班级管理工作;教学上要求各任课老师相互协作，乐观沟通教育得失，摸索教学和学习方式，引导全体师生能树立信念、扎根班级、勇于拼搏;抓好培优补差工作，以提高合格率。要求老师在培育尖子做到不封顶，还要做好关心引导后进生的赶上工作，辅差要做到有爱心、急躁和恒心。同时，敬重同学个体差异，擅长发觉差生的特长和亮点，以正面教育为主，关心他们树立信念、搞好学习。

七、开展各类活动，重视同学素养培育。

为了使同学各方面都得到全面进展，我校下大力气加强对同学素养的培育，9月份在四、五、六班级中开展庆国庆“我为宏大的祖国而感到骄傲”作文竞赛活动。

一学期来，学校既重视教学质量又重视综合素养进展，因此在各项工作中取得特别优异的成果。在教学工作中较突出的老师有黄xx、丁xx、高xx、郑xx、黄xx。

一份耕耘，一分收获。一学期来，从课改试验中取的成效，到深化课堂与老师沟通探讨;从培育同学学问技能的各项竞赛，到期末检验教学效果的质量监控;从人力到物力，我们做到了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成果有目共睹，老师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新。

当然，成果只能说明过去，我们再确定成果的同时，更看到了存在的差异和不足。老师的自身素养和综合力量参差不齐，老师资源的安排不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必需努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。信任有上级领导的关怀和支持，有全体老师的协力协作，我们的目标肯定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇章!

学校校长教学工作总结7

本年度工作成果：

一、仔细落实教学常规，努力实现常规工作规范化。

1、学期初，督促老师仔细制定各类工作总结，对方案制定状况进行质量评价，达不到要求的进行整改，直至合乎质量要求为止。

2、针对县局关于开展“三环节”教学设计及课堂教学达标活动的要求，多次召开全体老师的动员会，从思想上让每位老师高度重视。学校部坚持每天练习“两字一话”，每周检查老师的课标学习笔记，对全部老师进行课标考试。集中培训老师的计算机操作，对老师的计算机操作进行了集中测试，测试成果作为乡级测评的依据。前半学期每天坚持听课，要求老师上课课型要符合三环节教学模式的要求。

3、迎接了县学校三环节教学的'专项调研检查。

4、规范了本学期的社团活动，特殊是经典诵读和泥塑社团开展的扎实有效。

5、同学成长档案得以进一步充实，暑假期间将下发到同学手中，让家长把孩子的成长过程照实的记录下来。

6、学月教学质量检测准时，阅卷规范，成果统计精确     。

7、每学月的常规检查准时，检查结果基本体现老师的工作态度。

8、小组自主互动学习要求每位老师每周撰写学习笔记，每两周检查一次。

9、通过多次听课，评比出老师特色教学法。

10、进行了语、数、外各科的竞赛，并为优秀同学发奖。单独对六班级进行质量检测，检测形式多样，成果斐然。

11、每学期督促老师上交考查试题，教育处查验合格后方可进行学科考查。

12、规范了校本课程。

15、推门听了大量中青年老师的创新课。

二、抓好同学一日常规，让好习惯成就好人生。

1、每学期初整治校内环境卫生。

2、尽力做好生物园建设工作及平常的运作。

3、开展“学雷锋活动月”系列活动。

4、在班主任中召开魏书生班级管理阅历沟通会，沟通学习体会。

5、召开家长会。

6、对同学进行平安教育，每周让同学办平安手抄报，多次开展平安教育活动。

7、庆祝“六一”儿童节。

8、同学广播操、队列队形竞赛。

9、坚持每天进行平安演练，每天对演练状况进行总结、评价，提升演练水平。

10、召开一班级家长会暨新少先队员入队仪式。

三、迎接各级检查，促进工作上台阶。

1、规范档案，迎接市综合督导。

2、迎接市德育现场会。

3、迎接乡村学校少年宫检查。

4、迎接义务教育均衡进展县验收。

四、抓控流，树学校形象，强学校进展。

1、迎接新六班级同学，细心支配他们的学习、住宿、生活状况。

2、召开六班级家长会。

3、多次召开六班级毕业班会议，到部分同学家中家访。

本年度工作中的不足

1、老师特色教学法工作做得不到位，究其缘由是多方面的，最主要的还是工作力度不够，参加人员乐观性不高，老师特色不鲜亮。

2、社团活动开展的不够扎实，检查督促力度不到位。

3、成长档案的充实不够持之以恒，由班主任太忙的缘由，也有督促不力的缘由。

下一步工作的努力方向

1、常规工作再加大管理力度，再从持之以恒上下足功夫。

2、根据两个考评方案的详细要求对课任老师和班主任做精细化的考核，注意考核的过程性量化。

3、加大对同学的一日常规管理，规范同学管理。

学校校长教学工作总结8

谈起这一期的工作，喜忧参半。这半年，我没有尽力去做一名好校长。工作有头绪，却没了条理；做事有思想，却缺了仔细。这直接导致了老师的专业化成进步程缓慢，而最终的受害者是同学。值得欣慰的地方是“制度上管理，思想上引领”的办学模式凸显。同时，我尽心去做了一名好老师。半年来，我坚持读书。我读了几本《人民教育》，使自己在工作中有了正确的思想；我读了《24字教学模式操作手册》，使自己在教学实践中有了点滴的灵感；我读了几期《学校语文》，使自己在语文课堂教学中有了更多的方法；我有幸参与了市级学校语文骨干老师培训，倾听了专家们精彩的讲座，感受了名师的风采。这次培训，形式新奇，让我们在业余时间有了良好的学习平台，使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，同时在不断实践的过程中，我也更新了教学观念，使自己的语文教学水平得到肯定程度地提升。

一、静心学习，提升自己，影响同学。

“文化的力气直抵心底。”阅读可以使我们增智，使我们明理，使我们萌生出创新的灵感。阅读不行小觑，作为一名语文老师，我们更要博览群书，文学的、历史的、哲学的、自然的、科学的……我们都应有所涉猎，这样我们的学问才能丰富，才能始终处于“源头活水来”的状态，才能更好地去感染同学，引领同学，让同学发自内心地去读书，真正体会到阅读的欢乐。同学会在读书的过程中，不知不觉地提升自己的语文素养。

二、良好习惯，美妙人生。

人的一生中，习惯的力气可谓巨大。有一段话写得好：或许你不是天才，没有很高的天赋，但你可以通过自身的.努力养成良好的习惯。一旦你拥有了良好的习惯，它往往能为你插上胜利的翅膀，不经意间，会助你一臂之力。的确，良好习惯是一个人最重要的、也是最稳定的素养，任何一种力量的形成都是养成良好习惯的结果。我们的行为举止塑造了我们自己，只有掌控自己的好习性，才能养成良好的习惯。而良好的学习习惯又是人的众多好习惯中的“催化剂”，它可以促进各种好习惯的养成。我常常教育自己的同学在学习中要养成课前仔细预习，课中乐观思索、大胆发言，课后独立完成检测的习惯，这些也是课堂教学改革的基础。

三、授人以“渔”更能令同学产生幸福感。

有时，糊涂的亲身经受更令人糊涂增智。在期中考试前夕，我仔细组织了复习教学，面面俱到，生怕漏掉哪一个学问点，强调重点，还加班加点，结果同学成果却一塌糊涂。对于争强好胜的我来说，这无疑是挨了一个耳光。在与同学谈心的过程中，我最终明白了失败的缘由：语文教学真得不应当掺合功利心。对于学优生来说，一个问题我就是不讲，他们也能弄得很明白；而对于后进生来说，我就是把问题再多讲几次，他们也是听天书一般，不在状态。我对自己的行为进行了深刻地反思。“授人以鱼，不如授人以渔。”真的，我们不能再这样下去，制造更多的后进生。闻名的教育家魏书生老师始终采纳的“六步教学法”也是教给了同学学习语文的方法。反思之后，我连续实践，重“依学情，教方法”，大胆放手，鼓舞同学多互助，现在同学最终全员进入了状态，我能感觉到同学的成长，在同学成果提升的同时，力量也提升了。

现在，我明白了管理是一种积淀，无论多困难，都要坚持，“和学校一起健康成长！”要时刻记在心中；学习没有终点，课改之路没有终点，坚持走下去，蓦然回首就会发觉自己的坚毅不但“进展了同学”，而且“成就了自己”。

学校校长教学工作总结9

在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关怀支持关心指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崌峪学校教育教学取得了令人瞩目的成果，围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，推行养成教育，增加德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素养教育;改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，乐观实行有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：

一、基本状况

本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学状况，确保适龄儿童的入学率;进一步加强老师的理论及技能的培训，提高老师的综合素养;保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中，我们推行养成教育，增加德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素养教育;改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，乐观响应，广泛动员，实行扎实有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序，做到了“常规工作”和“防非”两不误。

二、取得成果

1、进一步全面核实适龄儿童入学状况，确保适龄儿童的入学率达到100%，学校升学校率100%，巩固了“普九”成果。

2、加强了常规工作管理，抓好了学前教育，规范了办学行为。

3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。

4、制定出长远老师队伍培训规划，提高了老师综合素养。

5、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。

6、校内文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校内。

7、学区的教育信息宣扬工作开端良好，提高了学校的知名度。

8、巩固好原有的勤工俭学项目，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。

9、学校平安工作得到加强，特殊是学校的环境卫生进一步彻底得到清理;加强对师生健康教育，确保“防非”工作的开展，取得了无疫情发生的良好局面。

三、方法措施

(一)推行养成教育，增加德育功能。

思想品德教育是素养教育的灵魂。在全面实施素养教育的过程中，我校立足农村实际，结合学校生的年龄特点和身心进展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增加德育实效性、针对性，狠抓同学行为习惯的养成教育，不断提高同学思想道德素养。

1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。一方面形成了以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓督促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机渗透;利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义抱负教育，已形成了“诚恳、守纪、勤奋、博学”的学风。增加了养成教育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开展有益健康的文娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。

2、立足农村实际，增加德育实效性、针对性，狠抓同学行为习惯的养成教育，不断提高同学思想道德素养。我们主要做了以下四方面的工作：

第一，培育同学良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村进展形势。为此，我们大胆探究，乐观实践，增加劳动意识，培育劳动习惯，让同学喜爱劳动、敬重劳动，用劳动制造生活。

其次，培育同学良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯，我校依据《中学校老师职业道德规范》和《学校生日常行规范》，狠抓文明礼貌教育，培育同学良好的礼仪习惯。在详细工作中，我们坚持了“四性”：一是建立网络，坚持一体性;二是榜样示范，坚持针对性;三是晓理动情，坚持长久性;四是潜移默化，坚持互动性。

第三，培育同学良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。”我们通过调查分析，认为学习成果不抱负的大部分同学不是智力缘由和老师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种状况，我校着力培育同学学习习惯，提高同学学习成果。激发学习欲望，让同学想学;减轻课业负担，让同学乐学;三是注意方法指导，让同学会学。

第四，培育同学良好的生活习惯。“不会生活，就不会工作”学校生可塑性强，各种习惯极易形成，形成良好的生活习惯，可以使他们终身受益。学校结合学校生的年龄特点和农村实际，确定了生活习惯养成教育三大系列八项内容，从一点一滴抓起，持之一恒，以一贯之，坚持开展了“三小”活动：一是争当“小大人”活动，自己动手，自理生活，杜绝衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”产生;二是争当“小仆人”活动，爱惜公共财物，爱惜学习用品，爱惜花卉草木，照看好自己，照看好学校，照看好家庭，当好仆人翁;三是争当“小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小炊事员”、“小服务员”、“小修理员”竞赛评比，学习生活学问，把握生活技能，提高生活力量。

(二)强化队伍建设，提高师资水平。

我们始终把师资队伍建设作为提高办学水平的关键来抓，强化业务培训，优化学问结构，提高整体素养，不断增加老师队伍的分散力、战斗力和制造力，推动办学水平上台阶。

第一，狠抓领导班子建设，形成高效的管理集体。不断加强干部队伍的建设，切实提高干部队伍整体素养。一是加强干部队伍作风建设，培育两种作风，做到三个坚持，即培育吃苦耐劳、甘于奉献的思想作风和实事求是、大胆开拓的工作作风，坚持以身作则，坚持客观公正，坚持改革进取。二是加强干部业务培训。一方面强化管理业务培训，争取学习机会，参与岗位培训，增长学问，增长才能，提高管理力量和独挡一面的工作水平;另一方面强化教学业务培训，带头学习，带头参与连续教育，提高教育教学技能，给老师当好表率，增加劝说力，真正发挥领导表率示范作用。

其次，狠抓师德师风建设，树立良好的师表形象。一是坚持每周五政治学习制度，定期学习国家的政策法规、国内外政治形势、教育动态、教改信息等，增加老师的使命感、责任感、危机感和紧迫感，增加依法施教、依德立教的自觉性。二是利用节假日进行集中培训，依据教育进展形势，结合我校的实际状况，进行师德师风的专题讲座，学习先进，激励后进，形成比学赶帮的良好氛围。三是利用每天晚办公后的总结，就当天发生的事情，进行针对性教育，做到每天讲，事事讲，时时讲，戒勉警示，提高熟悉，净化心灵。四是在学期末的评估中，把师德师风作为老师考核评价的重要内容之一，实行“一票拒绝”制，对违纪违规老师取消评先评优、晋级晋职资格。近年来，我校无一起违法违纪大事发生，爱生乐教、甘于奉献、不计酬劳的师德师风已经形成。

第三，狠抓老师连续教育，提高老师业务水平。推动素养教育，提高教育质量，老师业务素养是基础。依靠连续教育工程，多层次、多渠道培训，不断提高全体老师的教书育人力量。一是开展学历提高培训。通过对当前教育改革和进展形势的学习，我