统编版语文二年级下册 课外阅读专项突破(1-2单元)（试题）（ 含答案）

统编版语文二年级下册课外阅读专项突破(1-2单元)（试题）（含答案）课外阅读知识点专项突破(1-2单元)二年级下语文（练习与答案）

（一）

春天的味道

春天的味道,

是甜的,

如甜蜜的花汁,

又如甜蜜的生活。

春天的味道,

是香的,

如芳香扑鼻的花香,

又如香甜的空气。

春天的味道,

是五彩缤纷的,

瞧!

这儿,

那儿,

花开朵朵。

1.春天的味道是____________、____________、____________。

2.我们在哪里能够找到春天的味道

_______________________________________________________

3、你积累了哪些描写春天的四字词语请你写几个吧。(至少写3个)___________________________________________________________________

（二）

春天的美景

春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。

1.这篇短文共有个自然段。主要描写了季的美丽景色。

2.在括号里填上合适的词语。

()的蝴蝶()的园丁

()的面孔()的蜜蜂

()的歌声()的花儿

短文是抓住小花、、、、、以及儿童来描写的。

（三）

春风

春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……

1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

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2．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。

(1)田野(2)燕子(3)麦苗(4)桃树(5)柳树

3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是()

A．柳树长头发了。B．柳树的头发是绿色的。

C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来并读一读。

5．你喜欢春风吗？为什么？

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（四）

春天来了

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花（）散发出一阵阵清香（）。

1.把短文空白处加上合适的标点。

2.仿写词语。

例：绿油油（ABB式）

例：一阵阵清香一（）（）葡萄一（）（）草地

3.读短文，并填写正确的词语。

冬天过后，____________来了。花园里开满了____________的花。花的上方有蝴蝶在____________。田野里，____________和____________也开出了花，真清香！

4.看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。

（五）

春姑娘

咦，是谁叫醒了小草？

原来是春姑娘在给小草挠(náo)痒痒呢！

是谁在和鱼儿玩耍？

原来是春姑娘在和鱼儿嬉(xī)戏打闹。

每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长。

春天是我们最快乐的时刻。

春姑娘，请你留下来好吗？

和我们一起度过金色的童年！

1．在文中找出下列词语的近义词。

游戏——()高兴——()

2．根据短文内容填空。

春姑娘在给_______挠痒痒，和________嬉戏打闹，和_________一起玩耍，一起成长。

3．你觉得春天里最快乐的事情是什么？请用一两句话写出来。

___________________________________________________________________________________________________________________________________

（六）

小鹿的玫瑰花

春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”

一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢！”

小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”

１、选择正确条案。

白的意思有：A.没有成就的，没有效果的。B.清楚C．空的，没有加上其它东西的

①这玫瑰你白栽了。（）

②这次考试他交了白卷。（）

③老师的问题他没有听明白。（）

2、这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：

（____________）——→（）——→（）

3、第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？

4、这个故事所讲的道理可以用_____________________来概括（谚语、俗语、格言都可以）。

（七）

老爷爷种苹果

有一位白发苍苍的老爷爷，在自家门前的空地上种了许多苹果树。

老爷爷每天日出而作，日落而息，精心地打理着这些苹果树，为它们浇水、锄草、喷洒农药……

老爷爷像呵(hē)护自己的孩子一样呵护着这些苹果树。

一个邻居问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久这些树才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”

老爷爷说我虽然吃不着但是别人吃得着哇那时候他们会感谢我的

1、这篇短文共有____个自然段。

2、在空白处里填入合适的标点。

3、填一填。

日()而()日落()()

4、用“﹏﹏”画出老爷爷说的话。从老爷爷的话中，我知道了()的含义。(写序号)

①十年树木，百年树人

②前人栽树，后人乘凉

（八）

雷锋日记一则

1961年10月15日晴

今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。

1.从短文中找出下列词语的近义词。

快乐—()惊讶—()

美丽—()微小—()

2.雷锋利用休息时间、、、以及等工作。本来已经很累了,他却感到很快活,因为他觉得。

3.我要向雷锋叔叔学习。

（九）

谁最美

这一天，森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早，大家就向会场走去。比赛时，大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块黑印子。

会上，大象当众宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪里，大家都非常喜欢他。

1.参加“谁最美”评比的小动物有、、等。

2.小山羊家失火，小动物们都是怎样想、怎么做的？用“”画出来。

3.为什么最后大象宣布大熊猫最美？（）

A.因为大熊猫被烧伤了，大家过意不去。

B.因为大熊猫的心灵最美。

4.你的身边有没有像大熊猫一样的人？他做的哪件事最令人感动？

______________________________________________________

______________________________________________________

（十）

猴子和牛

从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jiéjiē)满了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背(bèibēi)我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快地爬到树上，采下果子______________________________

______________________________________________________。

这就是互相帮助的好处。

1．为短文中的加点字选择正确的读音，并打上“√”。

2．根据短文内容，横线处应填()(填字母)

A．自己高兴地吃起来。

B．和牛一起高高兴兴地吃起来。

3．“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“——”画出短文中的相关语句。

4．短文主要讲了猴子和牛________________________的事，这个故事告诉我们________________________。

（十一）

送温暖

小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来！”小松鼠看着满屋的小伙伴，感动得流下了眼泪。

1、___________生病住院了，小猴、____________、____________、_____________、___________和黄鹂来看望它。

2、小松鼠为什么流泪？在正确选项后的括号里打“√”。

①小松鼠觉得身体不舒服。____________()

②小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。()

（十二）

助人为乐的大象

有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得救了。

又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。大象正在小河边散步。小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说就从河里（卷吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！”

1.在文中的括号里选出正确的动词，画“√”。

2.读第二自然段，文中加点词语的意思是（）。

A.大象不说话

B.大象不说话，也不行动

C.大象很干脆地行动

3.短文共有个自然段。第自然段写了大象用长鼻子把从救上来；第自然段写了大象用长鼻子帮助给浇水。真是一头的大象，我喜欢它。

4.大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！

(十三)

雷锋日记摘抄

1960年8月20日

辽阳市遭受了洪水的灾害，我把省吃俭用积存的100元钱寄给了辽阳灾区。有人说我是“傻子”，是不对的。我要做一个有利于人民，有利于国家的人。如果说这是“傻子”，我是甘心情愿做这样的“傻子”的，革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。

1、猜猜“甘心情愿”的意思_________________________________。

2、雷锋为什么说他甘心情愿做这样的“傻子”呢？

3、结合课文内容说一说，雷锋是个什么样的人？

4、拓展题。填一填。雷锋叔叔是一名____________，每年学雷锋日定为____________，雷锋牺牲后，毛主席的题词是________________________。

（十四）

送蜡烛的小女孩

有一位女子刚搬了家，她发现隔壁住了一个寡妇与两个小孩子。

有天晚上忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。忽然，她听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见她紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子怕她借蜡烛，就对她吼了一声：“没有！”

正当她准备关上门时，小女孩竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送给你。”此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小女孩紧紧地拥抱在怀里。

1、在文中找出下面词语的近义词。

感激——()突然——()

2、小女孩问阿姨家有没有蜡烛的原因是()

A．想向阿姨借蜡烛。

B．想把自己家的蜡烛借给阿姨。

3、你想对送蜡烛的小女孩说些什么？

____________________________________________

（十五）

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

1.本文共＿＿＿＿＿＿自然段。

2.皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可是都不行。

3.在文中用横线划出小文取出皮球的办法。

参考答案

（一）

1.甜的香的五彩缤纷的

2.我们在花园里,在田野上都能找到春天的味道。

3.示例:花红柳绿山清水秀百花齐放

（二）

1.2春

2.美丽辛勤可爱忙碌动听鲜艳

3.蝴蝶蜜蜂鸟儿阳光

（三）

1．我抚摸着这颗小树苗，让他快快长大。

2．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。

(1)田野(3)麦苗(4)桃树(5)柳树

3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是()

C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

4．一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了

5．喜欢春风。春风，总像妈妈温柔的手。

（四）

1、。，，。

2、红彤彤黄澄澄串串片片

3、春天五彩缤纷翩翩起舞蚕豆油菜

4、示例：儿童们换上了春装开始在院子里玩耍，老人们也三五成群地坐在太阳底下晒太阳。

（五）

1、嬉戏快乐

2、小草鱼儿我们

3、春天里我最快乐的事情是和小伙伴一起放风筝，比一比谁的风筝飞得最高。点拨：答案不唯一，写春游、赏花、植树、捉蝴蝶、编柳帽等都可以。

（六）

1、①A②C③B

2、憧憬（高兴）；失望（惋惜）；高兴。

3、不可以。强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。

4、“赠人玫瑰，手留余香”等。

（七）

1、5

2、：“，，