广东茂名健康职业学院教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题一、单选题1.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业技术修养B.科学文化修养C.职业理念修养D.职业道德行为修养【答案】：D2.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.思考B.实践C.学习D.交往【答案】：B3.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.言行一致，身体力行B.以上都是C.学为人师，行为示范D.严于律己，勇于自责【答案】：C4.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师威信B.教师角色C.教师专长D.教师期望【答案】：A5.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.单向性B.多向性C.创新性D.基础性【答案】：A6.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.确保学生主体地位B.引导学生研究学习C.增强学生参与意识D.培养学生问题意识【答案】：A7.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.管理水平B.道德品质C.教学水平D.科研水平【答案】：B8.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受经济的制约B.高等教育受政治的制约C.高等教育受文化的制约D.高等教育受人的发展的制约【答案】：A9.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.显性功能和隐性功能B.谋生功能和享用功能C.正向功能和负向功能D.个体功能和社会功能【答案】：A10.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.普通教育课程B.专业基础课程C.多学科交叉课程D.科研项目课程【答案】：B11.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:200B.1:220C.1:180D.1:150【答案】：A12.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.退学B.留校察看C.记过D.开除【答案】：A13.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.隐蔽性学习动机B.内部学习动机C.外部学习动机D.需要学习动机【答案】：B14.正确处理高校教学与科研的关系，应是（）。A.教学优先于科研B.舍科研保教学C.教学与科研兼顾D.科研优先于教学【答案】：C15.当代大学生婚恋观表现出一定的个人主义倾向，具体表现不包括（）。A.道德弱化趋向B.重利价值趋向C.盲目攀比趋向D.自我中心趋向【答案】：C16.最具有动机价值的归因模式是（）A.归因于努力B.归因于任务性质C.归因于运气D.归因于能力【答案】：A17.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）A.培养目标B.时间分配C.学年编制D.课程设置【答案】：A18.符合联合国《儿童权利公约》的核心精神是A.对家庭困难学生不予关注B.禁止幼儿发表自己观点C.教学中以幼儿为主体D.将班级幼儿分出三六九等【答案】：C19.心理学是一门研究（）的学科A.人的行为和心理活动规律B.心理现象产生机制C.心理的发生、发展D.社会对心理制约【答案】：A20.中国封建社会官立大学开端的标志是（）A.“鸿都门学”的出现B.“太学”的出现C.“书院”的出现D.“右学”的出现【答案】：B21.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。A.波斯纳B.加涅C.罗森塔尔D.戴尔【答案】：A22.（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.职称评聘制B.绩效评价制C.单位内聘制D.职称评定制【答案】：C23.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）。A.变通性B.新颖性C.流畅性D.独特性【答案】：A24.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。A.相互交流与沟通B.相互团结与友爱C.相互尊重与体谅D.相互竞争与合作【答案】：C25.一般说，以教学与科研并重的大学，职务结构呈（）。A.金字塔型结构B.卵型结构C.菱形结构D.倒金字塔型结构【答案】：B26.它作为具有职业背景的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。这种类型的学位是（）。A.学士学位B.专业学位C.科学学位D.学术学位【答案】：B27.高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（）。A.文化功能B.经济功能C.政治功能D.人口功能【答案】：B28.多元智能理论的提出者是（）。A.推孟B.比纳C.加德纳D.柯尔伯格【答案】：C29.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。A.抽象与概括的关系B.理论与实践的关系C.一般性与特殊性的关系D.普遍性与通俗性的关系【答案】：C30.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。A.关注过程的教学理念B.关注知识的教学理念C.关注情感的教学理念D.关注结果的教学理念【答案】：A31.高等学校战略管理的首要问题是（）A.大学精神B.大学使命C.战略制定D.办学定位【答案】：D32.《教育法》规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究（）。A.行政责任B.一般责任C.民事责任D.刑事责任【答案】：D33.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）。A.衰退理论B.动机理论C.同化理论D.干扰理论【答案】：C34.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）A.直接同化B.环境对心理的感染C.间接同化D.从众【答案】：D35.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大学进行了成功的实践。A.工学结合原则B.理论与实践相统一原则C.权力与权威相统一原则D.教学与科研相统一原则【答案】：D二、多选题36.高等学校社会服务的原则有（）。A.学术价值和知识创新相结合B.培养人才与研究开发相结合C.放宽搞活和严格管理相结合D.需求导向和技术推动相结合E.全面投入和重点突破相结合【答案】：BCDE37.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.进行考评总动员B.结果处理C.教师自评D.组织构建E.集体评议【答案】：BCDE38.人的举止可以表现一个人的（）。A.能力B.爱好C.内心世界D.精神面貌【答案】：CD39.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫B.人类个性的全面发展C.集体精神、道德、社会、经济、文化进步D.促进知识的传播【答案】：ABC40.关于职业纪律的正确表述是（）。A.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关B.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律C.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性D.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任【答案】：BD41.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）A.理论联系实际原则B.教育性原则C.发展性原则D.客观性原则【答案】：ABCD42.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.行为的社会化B.思想意识和价值观念的社会化C.参与社会公共事务的能力D.角色的社会化【答案】：ABCD43.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其知识产权B.对学校侵犯其人身权C.对学校给予的处分不服D.对学校侵犯其合法财产权的【答案】：ABCD44.高等教育的内涵是指（）。A.由大学和其他各类高等院校提供B.培养实用型人才C.以培养各种高级专门人才为目标D.建立在中等教育基础上【答案】：ACD45.职业道德行为的选择包括（）。A.在社会价值的多种可能性中进行选择B.在同属于善的多种层次中进行选择C.在善恶对立的处境中进行选择D.在同属于恶的多种层次中进行选择【答案】：AB46.最基本的职业道德要素包括（）。A.职业素质B.职业行为C.职业作风D.职业理想【答案】：CD47.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.先验理性B.道德认知C.客观存在D.客观世界【答案】：AB48.加强中小学教师职业道德建设是（）A.个人发展的需要B.促进学生健康成长的需要C.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要D.加强社会主义精神文明建设的需要【答案】：ABCD49.在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是（）。A.异质性、治疗性B.非结构式、开放式C.结构式、封闭式D.同质性、发展性【答案】：CD50.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）A.提出具体而合理的要求B.坚持正面疏导C.从学生实际认知水平出发D.进行榜样教育【答案】：ABCD51.高校培养目标主要有哪些层次？（）。A.社会层次B.国家层次C.专业层次D.学校层次【答案】：BCD52.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为,优秀的