《风车》第2课时（教学设计）苏科版劳动一年级上册_第1页
《风车》第2课时（教学设计）苏科版劳动一年级上册_第2页
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文档简介

风车第2课时（教学设计）一、教学目标知识目标了解风车的构造和工作原理掌握制作风车的方法能力目标发现问题并解决问题的能力动手制作风车的能力情感目标感受风的力量与美加强对环境保护的意识二、教学重点与难点教学重点认识风车的构造和工作原理呈现制作风车的成功案例教学难点制作风车时需要考虑的细节问题三、教学过程1.导入通过图片、视频等方式呈现风车的形态和工作原理；引导学生探究风对物体的作用。2.操作指南要求学生分小组制作风车，每组2-4人，根据年龄和能力选择合适难度的制作方案；提供风车制作材料，让学生制作风车；老师解答学生关于制作过程中出现的问题。3.制作风车学生根据制作要求制作风车；老师巡视、指导制作过程；学生制作完成后进行展示。4.讨论学生展示自己制作的风车；学生就制作过程中遇到的困难和解决方法进行讨论；学生就制作过程中想到的改进建议进行讨论。5.总结学生回答老师的问题：制作风车的难点是什么？你们怎样解决的？如何评价本次课程？老师就本次课程进行全面总结。四、教学评价1.观察能否认识风车的构造和工作原理？能否动手制作风车？2.问答能否回答制作风车的难点以及解决方法？能否就本次课程进行合理评价？五、教学反思本次课程教学设计中，操作指南是本次教学设计的重要环节。在操作指南中，通过分组制作风车，让学生通过自己的实践和团队合作能力，锻炼了自己的综合素质。教师在巡视、指导制作过程中，充分调动了

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