一年级下册美术说课稿-8 瓢虫的花衣裳（2）-人教新课标_第1页
一年级下册美术说课稿-8 瓢虫的花衣裳（2）-人教新课标_第2页
一年级下册美术说课稿-8 瓢虫的花衣裳（2）-人教新课标_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级下册美术说课稿-8瓢虫的花衣裳（2）-人教新课标本节课是一年级下册美术课程中的第八节课，属于《瓢虫的花衣裳》这一主题的第二个环节。本课旨在通过学习瓢虫的花衣裳，让学生发现自然界中的美丽和神奇，同时提高学生的手眼协调能力和创造力。本课涉及的知识点包括颜色和形状的认识、用线条勾画、剪纸、拼贴等。一、教学目标1.认识花衣裳的颜色和形状；2.锻炼学生的手眼协调能力，掌握用线条勾画和剪纸技能；3.拓展学生的美学视野，探索大自然的美丽和神奇；4.培养学生的创造力和想象力。二、教学准备彩纸、剪刀、粘口纸、彩笔、黑色笔；相关图片和PPT；学生自备的课堂用品。三、教学过程1.引入通过图片或PPT展现一些花和瓢虫的图片，询问学生他们是否认识这些昆虫和花草。在引导学生了解瓢虫和花草的同时，让他们体会瓢虫与花草之间的美好互动关系。然后，向学生介绍本节课的主题-“瓢虫的花衣裳”。引导学生想象，如果有一只可以把花穿在自己身上的瓢虫，他会穿上怎样的衣服呢？2.学习花衣裳让学生观察花衣裳的图片，了解花衣裳的颜色和形状以及它是如何穿在瓢虫身上的。根据学生的认知程度，适当延伸对颜色和形状的教学，让学生掌握花衣裳的关键特征。3.剪纸技巧在讲解了花衣裳的知识后，开始剪纸活动。教师先展示如何剪出花衣裳的形状，然后让学生自己试着剪出。老师可以通过多次演示和指导，辅助学生掌握剪纸的技能。4.用线条勾画剪出花衣裳后，学生可以用黑色笔在花衣裳上画线条。教师需要指导学生如何在花衣裳上用线条勾勒出不同的形状和纹理，让花衣裳更加逼真。5.拼贴讲解完用线条勾画后，可以进行拼贴活动。教师可以准备彩纸和粘口纸，让学生自由搭配尺寸和颜色相符的材料，将花衣裳的颜色和形状还原出来。可以让学生说出自己选择彩纸的心理过程，让他们更加深入地理解美学与创造性的结合。6.总结在活动结束后，教师可以进行总结。引导学生相互展示自己的作品，交流创作体验和感想。学生也可再次回顾课堂上学到的知识，从而强化记忆。同时，教师也可以发表自己的看法和观点，让学生更深入地理解瓢虫和花草之间的美好互动关系。四、教学重点和难点1.教学重点：学生通过认识花衣裳和剪贴、绘画等活动，掌握颜色和形状的基本搭配规律，锻炼他们的手眼协调能力和创造力；2.教学难点：引导学生充分发挥自己的想象力，把自己的创作与自然的美相结合，创造出充满艺术感染力的作品。五、教学后记通过本节课的实践教学，我发现学生们对瓢虫和花草之间的互动关系有了更深刻的认识。在课程中，教师需要充分激发学生的想象力，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论