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文档简介

一年级上册综合实践活动教案：种子的旅行一、教学目标培养学生的种子认知和种植技能；让学生了解种子的传播方式，并能够运用所学知识进行实践；培养学生的观察和记录能力，促进学生对大自然的认识和了解；培养学生的合作精神和团队意识。二、教学内容种子的认知和传播方式；种子的观察和记录；种子的种植技能；合作共享、交流心得。三、教学重点和难点教学重点：种子的观察记录、种植技能的掌握；教学难点：种子的传播方式，如何运用所学知识进行实践。四、教学过程1.导入环节（10分钟）让学生观看关于种子的视频，然后教师问一系列问题来引导学生，如：“种子的特点有哪些？”、“什么是种子的主要传播方式？”等。2.活动实践（40分钟）2.1种子的填词游戏教师发放一些字卡片，让学生根据前缀/后缀的不同，将卡片上的字进行填空，拼出几个不同的单词，如：“谷、_子、_瓜、水”等。教师让学生通过观察，找出这些单词中的共同点，引导学生认识“种子”这个概念。2.2种子的观察和记录教师发放一些种子和放大镜，让学生观察这些种子的外形、颜色、大小等特征，并记录在所提供的表格中。教师让学生进行交流、互相比对，总结每个种子的特点、区别和共同点。2.3种子的种植实践教师给每组学生分配一些不同的种子，并让学生设计种植方案，包括水的适量、阳光的需求和种植环境等。学生根据自己的方案，种植并记录好每个阶段的变化，比较观察结果，总结该种子的养护技巧和特点。3.总结分享（10分钟）学生根据记录的观察结果，向全班分享自己种植的过程和所得到的经验和结论；教师根据学生的分享，提醒学生需要注意的问题，并帮助学生总结归纳相关知识，并加深学生对种子的认识和理解。4.课后作业（自主完成）学生在课后将自己种植的种子过程、变化和最终结果记录完整，并提交给教师；学生研究更多种子的知识，制作海报或课件进行展示。五、课后反思通过这一次活动实践，学生们对种子的认识有所提高，掌握了一定的种植技能，并培养了观察、记录和合作等学习能力。但这其中的过程也暴露了一些问题，需要及时解决，如：活动内容的完善、教学资源的准备、活动

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