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一年级上册美术导学案-《土与火的艺术》导学案-苏少版背景简介本节课是一年级上册美术课程中的《土与火的艺术》导学案，主要讲解土和火对于艺术创作的重要性以及如何在创作中运用土和火进行艺术表现。学习目标了解土和火在艺术创作中的重要性；学会使用土和火进行艺术创作，对于材料的使用和滴答问题进行掌握；能够根据个人喜好进行创作作品的主题选择，并进行创作。教学重点理解土和火对于艺术创作的重要性；掌握土和火在艺术创作中的使用方法；运用土和火进行自主创作，进行创作思维和灵敏度的培养。教学内容和方法1.内容艺术创作中土和火的重要性；土和火在创作中的使用方法，以及常见的方便进行土和火的创作材料；进行实践性练习，进行创作并通过展示交流提升创作思维。2.方法讲解：通过讲解教师能够让学生更好的了解到土和火在艺术创作中的重要性和使用方法；实践：通过实践，学生能够更好地掌握土和火在创作中的使用方法，以及材料使用和滴答问题的解决；交流：通过展示作品并进行交流，学生能够更好地了解到其他同学的创意和创作思路，培养他们的创作灵感。教学步骤1.热身（5分钟）教师通过课件或者黑板进行介绍美术课上学到的内容，提醒学生应该关注的重点并预热学生的创作思路。2.主体（60分钟）2.1阐述土和火在艺术创作中的重要性（20分钟）教师讲解土和火在艺术创作中的实际运用以及对于效果的提升带来了的作用，帮助学生认识到土和火在创作中的重要性。2.2指导学生进行实践练习（30分钟）教师通过实践的方式，指导学生进行土和火的创作，并帮助学生解决材料使用和滴答问题，帮助学生有更好的实践经验并能在创作中自行发挥和创新。2.3展示作品并进行交流（10分钟）学生展示自己的作品，并对其他同学的作品进行评论，以此促进学生的创作思路，并使得学生可以更深度地思考创作问题。3.总结（5分钟）教师帮助学生总结今天的教学内容和感触，并以此为基础，展望下一节课的内容，引导学生思考自己的创作方向以及未来的学习计划。教学评价1.老师的评价教师在课堂中能让学生更好地掌握土和火在创作中的使用方法，并帮助学生提升创作思维和创新能力。教师能够引导学生进行实践，并且在交流中收集意见，不断改进教学方式提高教学效果。2.学生的评价学生能够在课堂中更好地理解土和火在艺术创作中的重要性，同时能够掌握土和火在艺术创作中的使用方法。学生可以通过展示自己的作品，了解到其他同学的创作思路，并且自己也可以进行思考，进行创新和创作思路。结束语本节课通过掌握土和火在艺术创作中的重要性和使用方法

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