小学语文三下24寓言两则教案_第1页
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时间 年级 单位课课能力目标：激发学生交流的，自主探究，理解课文内容学过程一、板书课题今天老师和同学一起来学习两则寓言知道什么是寓言吗？归纳解释：寓言是用虚构、简短的故事来说明一个深刻的道理或训，两二、小组内读生，三号四号读一二号正音（一）（二）学过程“ 师种田人的办法想出来了吗？课文哪一个自告诉我们？语言来读这个自（筋疲力尽，又累又高兴。（10）的愿望呢？请默读课文，找出相关的句子。揠苗助 办法：拔 说明急于求成反而坏（拔 结果：苗 第二学过程24小组内读生，三号四号读一二号正音（一）小组汇 其他小组交流补（三）（1）引导学生抓住：鹬猛得用尽力气——筋疲力尽学过程（指名回答，朗读（引导学生理解：鹬：后悔不该轻易吃蚌，且身处困境，还蚌。蚌不该赌气不放开鹬，造成两败俱伤。渔翁：嘲笑鹬蚌互不退让，结果让他轻易获利）发挥想象：对于鹬蚌来说，这是多么的结局呀！假如上天再给 鹬——啄——互不相 渔翁得

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