东阳木雕（说课稿）2022-2023学年美术六年级下册_第1页
东阳木雕（说课稿）2022-2023学年美术六年级下册_第2页
东阳木雕（说课稿）2022-2023学年美术六年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

东阳木雕（说课稿）一、教学目标1.了解东阳木雕的历史和特点；2.学习东阳木雕的雕刻方法，掌握基本的木雕技巧；3.通过实践，提高学生的创造力和动手能力，培养学生的审美能力和艺术素养。二、教学重点与难点1.教学重点：介绍东阳木雕的历史和特点，学习东阳木雕的基本雕刻方法，实践操作木雕刀进行基本的木雕技巧训练。2.教学难点：在实践中遇到复杂的木雕刻，如何处理不同的材料和获得不同的效果。三、教学内容和方法1、东阳木雕介绍东阳木雕是中国传统工艺的一种，起源于浙江省东阳市，是中国木雕艺术的代表之一。东阳木雕具有历史悠久、工艺精良、制作精细的特点，被誉为“中国木雕之乡”。教学内容：1.介绍东阳木雕的历史渊源和地方特色，展示东阳木雕的精美作品；2.介绍东阳木雕的雕刻技法和常用材料；3.对比东阳木雕和中国其他地方的木雕工艺的异同。教学方法：1.讲解和展示：让学生通过讲解和PPT展示的形式了解东阳木雕的特点和历史背景；2.实地采访：可以到东阳进行实地采访，了解东阳木雕的发展现状；3.互动讨论：通过向学生提出问题，引导学生深入思考。例如，东阳木雕的特色是什么？它和其他地区的木雕工艺有何不同？2、学习东阳木雕的基本雕刻方法教学内容：1.学习各种木雕刀的名称和用途；2.学习基础的木雕技巧，如平刨、斜刨、弯刀切割等；3.实践中加强基本木雕技巧的训练。教学方法：1.示范讲解：讲解不同种类的木雕刀及其用途，讲解木雕刀的保养方法；2.演示实践：以一个简单的造型为例，演示使用木雕刀进行基本木雕刻；3.实践操作：让学生试用不同的木雕刀进行实践操作，加强基础技能的练习。3、实践操作教学内容：1.选择自己感兴趣的造型或是有意义的事物进行实践；2.选择适合的材料进行加工刻画；3.通过实践，提高学生的创造力和动手能力，培养学生的审美能力和艺术素养。教学方法：1.学生独立操作：让学生在老师的指导下独立操作，展示自己的刻画作品；2.学生互相交流：把学生的作品放在一起，进行互相交流和评价。四、教学过程1.引入环节1.1.通过问问题的方式，了解学生对于东阳木雕的认知；1.2.展示一些东阳木雕的图片或实物，引起学生的浓厚兴趣。2.主体教学2.1.介绍东阳木雕的历史、特点和常用材料；2.2.布置实践操作任务，提供相应的材料和木雕刀；2.3.针对学生实践中遇到的问题，给予及时的辅导和指导。3.课堂总结3.1.学生们交流各自的实践作品，互相学习和吸收；3.2.老师进行总结评价和展示，梳理学生的心得和收获。五、教学评价1、测试表现：对学生进行实际操作考试。2、作品展评：根据学生实践操作的成果，进行评选和展示。3、清单式评价：对学生的课堂表现进行考勤，鼓励学生参与和表达。六、教学建议建议在课程设计中，增加相关的实践环节，让学生更好地理解东阳木雕的革新和发展，增强学生对于文化遗产的关注和保护。此次课程

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论