12相声《蛐蛐和蝈蝈》教案2022-2023学年小学三年级课后服务口才课程_第1页
12相声《蛐蛐和蝈蝈》教案2022-2023学年小学三年级课后服务口才课程_第2页
12相声《蛐蛐和蝈蝈》教案2022-2023学年小学三年级课后服务口才课程_第3页
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文档简介

12相声《蛐蛐和蝈蝈》教案课程简介这是一份小学三年级课后服务口才课程的教案，主要围绕12相声《蛐蛐和蝈蝈》展开，通过分析篇章结构、语音语调、肢体语言和心理表现等方面的技巧，让学生掌握相声表演的要领，提升口头表达能力和身体表达能力。课程目标掌握相声表演技巧，包括语音、语调、肢体和心理表现；学会分析相声的篇章结构，包括开篇、承前启后、承接转折、高潮和结尾等部分，从而能够更好地理解、表演相声；提升学生的口头表达能力和身体表达能力；激发学生的创意思维和表演热情，积极参与课程。课程安排第一课教学目标了解相声表演的基本概念和技巧；学习《蛐蛐和蝈蝈》的篇章结构；掌握开篇和承前启后的表演技巧。教学重点相声表演的基本概念和技巧；《蛐蛐和蝈蝈》的篇章结构；开篇和承前启后的表演技巧。教学步骤导入：让学生了解相声表演的概念和技巧，激发学生的兴趣和热情；分析《蛐蛐和蝈蝈》的篇章结构，包括开篇、承前启后、承接转折、高潮和结尾等部分；介绍《蛐蛐和蝈蝈》的故事情节及主要人物，并进行身体语言和心理表现的分析；练习开篇和承前启后的表演技巧，包括语音、语调和肢体表现等方面。第二课教学目标掌握相声表演的语音和语调技巧；学习承接转折、高潮和结尾部分的表演技巧；提升学生的口头表达能力和身体表达能力。教学重点语音和语调技巧；承接转折、高潮和结尾部分的表演技巧；口头表达能力和身体表达能力的提升。教学步骤复习前一节课的内容，让学生能够更好地理解相声表演的基本技巧；练习承接转折、高潮和结尾部分的表演技巧，包括语音、语调和肢体表现等方面，让学生能够更好地掌握篇章结构和表演技巧；进行小组表演，让学生能够更好地运用所学技巧，提升口头表达和身体表达的能力；点评和总结，让学生能够更好地吸取经验，积极改进。课程总结通过本课程的学习，学生能够更好地理解相声表演的基本技巧和篇章结构，掌握开篇、承前启后、承接转折、高潮和结尾等部分的表演技巧，提升口头表达和身体表达的能力，激发学生的创

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