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文档简介

三年级书法上册“左窄又宽”导学案背景《三年级书法上册》是一本小学生书法教材，本教材主要包括八个字帖和两个学生操练本。其中《楷书（一）》中有一个字帖叫做“左窄又宽”，是初学书法的三年级学生需要攻克的难点之一。为了更好地帮助学生掌握“左窄又宽”的技巧和方法，设计了这份“左窄又宽”导学案。目标通过本导学案的学习，学生应该能够达到以下目标：理解“左窄又宽”基本概念和书写技巧。掌握“左窄又宽”的正确写法，提高书写水平。通过练习，强化“左窄又宽”书写技能。课前铺垫在进入本导学案的具体学习内容前，需要先通过以下方式进行课前铺垫：进行字帖预热。在字帖中找出带有“左窄又宽”的字形，进行预先练习。观察周边环境中的“左窄又宽”形状，比如观察树枝、树叶、草叶等，能帮助学生更好地理解“左窄又宽”的意义和书写技巧。学习内容一、什么是“左窄又宽”“左窄又宽”是指一个汉字的左边窄，右边宽的结构形式。这种结构形式的汉字在书写时需要注意左边的线条不能过粗，否则会导致字形歪斜；右边的线条不能过细，否则会失去“宽”的效果，看起来不自然。二、“左窄又宽”常见字形在书法中，“左窄又宽”结构的常见字形有：门们体宽河宝广帅神三、如何书写“左窄又宽”书写“左窄又宽”结构的汉字时，需要注意以下几点：左边线条不能过粗，否则整个字体歪斜，不协调。右边线条不能过细，否则失去“宽”感，看起来不自然。练习时，可以找一些简单的字进行练习，并且注意每一笔的力度和方向。四、练习方法练习“左窄又宽”可以从以下几个方面进行：遵从正确的书写顺序，逐笔书写，保证每一笔都到位。通过模板练习，多练几遍，锻炼手部肌肉记忆。培养注意力和细心，观察自己练习时的笔画，不断地调整和改进。课堂练习通过以上学习，学生已经了解了“左窄又宽”的基本概念和书写技巧，接下来通过以下方式进行实际练习。一、字帖练习请学生先跟随字帖中的“左窄又宽”字形进行练习，重点强化每一笔的力度和方向。二、随意练习请学生利用练习本进行随意书写“左窄又宽”字形，观察自己的笔画，不断地调整和改进。课后拓展在进行本节课学习的基础上，为了更好地掌握“左窄又宽”的书写技巧，可以通过以下方式进行拓展：利用生活中的各种线条进行模仿，培养手部肌肉记忆。寻找一些适合自己的字帖，进行多练习巩固。通过书法活动、比赛等形式，提高书写技巧和自信心。总结通过本节课的学习，相信学生已经掌握并理解了“左窄又宽”基本概念和书写技巧。在日后的学习中，需要不断地练习和调整，才能够更好地

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