住院患儿护理及其家庭支持课件

四住院儿的护理四1目录儿童医疗机构的设置及护理管理儿童健康评估的特点住院患儿的心理反应与护理与患儿及其家长的沟通儿童用药特点及护理目录2学习目标掌握儿童用药特点、药物的选用及给药方法。熟悉与患儿及家长的沟通技巧,住院患儿及其家庭成员的心理反应与护理。了解儿科医疗机构的设置、护理管理及儿童健康评估的特点学习目标3儿童医疗机构的设置及护理管理儿童医疗机构的种类综合医院中的儿科妇幼保健院专门的儿童医院场所设置和管望的独特性儿科门诊:设立预诊处;候诊处提供具儿科特点的便民设施儿科急诊:备有小儿适用的医疗设备和药品儿科病房:设置游戏室;环境管理;安全管理儿童医疗机构的设置及护理管理4,儿童医疗机构的设置及护理管理不同年龄患儿适宜的温、湿度年室温(℃)相对湿度(早产儿24~2655~65足月新生儿22~2455~65婴幼儿20~2255~65年长儿18~2050~60,儿童医疗机构的设置及护理管理5儿童健康评估的特点·健康史的采集·身体评估测量体温应根据患儿的年龄和病情选择测温方法测量呼吸和脉搏测量血压:应选择不同宽度的袖带,宽度为上臂长度的12~2/3。不同年龄的血压正常值可用公式推算:收缩压(mmHg)=80+(年龄×2),舒张压为收缩压的2/3家庭评估儿童健康评估的特点6三,住院泉儿的心理反应与护理各年龄阶段儿对疾病的认幼儿与学龄前期:易将疾病和痛苦认为是对自身不良行为的惩罚学龄期:能听懂关于疾病和诊疗程序的解释,喜欢询问相关的问题,对身体的损伤和死亡感到恐惧。青春期:能够理解疾病及治疗,易对疾病和治疗所导致的后果感到焦虑恐惧,难以接受疾病造成的身体功能损害和外表改变。三,住院泉儿的心理反应与护理7三,住院儿的心理反应与护理·虑儿对住院的心塑反应分离性焦虑(separationanxiety)指由现实的或预期的与家庭、日常接触的人、事物分离时引起的情绪低落,甚至功能损伤。一般表现为3个阶段:①反抗期;②失望期;③否认期。一失控感(lossofcontrol)对疼痛和侵入性操作的恐惧羞耻感和罪恶感三,住院儿的心理反应与护理8三,住院儿的心理反应与护理住院儿的心理护理入院前教育防止或减少被分离的情况减少分离的副作用缓解失控感应用游戏或表达性活动来减轻压力发掘住院的潜在正性心理效应三,住院儿的心理反应与护理9三,住院儿的心理反应与护理典型案例分析案例小葵5岁,被确诊为自血病,父母在医院陪伴小葵治疗,现家中有事需要离开两三天,父母请陪护帮忙照顾小葵,但小葵坚决不让父母离开。请问小葵的表现是正常的吗?应如何处理此事三,住院儿的心理反应与护理10住院患儿护理及其家庭支持课件11住院患儿护理及其家庭支持课件12住院患儿护理及其家庭支持课件13住院患儿护理及其家庭支持课件14住院患儿护理及其家庭支持课件15住院患儿护理及其家庭支持课件16住院患儿护理及其家庭支持课件17住院患儿护理及其家庭支持课件18住院患儿护理及其家庭支持课件19住院患儿护理及其家庭支持课件20住院患儿护理及其家庭支持课件21住院患儿护理及其家庭支持课件2