高考语言运用题综合练习与答案

高考语言运用题综合练习与答案济南有三大名胜：千佛山、大明湖和约突泉。约突泉的泉水非常好，四季涌动，冬天更美，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上漂浮着。泉水有各种形态，非常有趣味。2.原文使用了形容词“纯洁”，“活泼”，“鲜明”，更加生动形象地描述了泉水的特点，表达效果更好。3.（①）填写“千佛山、大明湖和约突泉是济南的三大名胜。”（②）填写“这比那大泉还更有味。”4.句子①中“不舍”应改为“不停”，句子③中“因而”应改为“从而”，句子⑤中“仅仅”应改为“只有”，句子⑨中“来”应改为“来适应”。5.济南有三大名胜：千佛山、大明湖和约突泉。约突泉的泉水四季涌动，冬天更美，泉上起了一片热气，在深绿的长草藻上漂浮着。泉水有各种形态，非常有趣味。，但是并不一定能真正了解文物背后的历史故事。B．博物馆的成功不仅在于其馆藏的丰富性和文化内涵的深度，更在于其多大程度融入人们生活、满足受众需求。C．博物馆与科技的相遇，正是要以创新的手段，让文物不再“高冷”，让馆藏更加“亲民”，进而激发观众的参观热情。答案：B改写：如今，越来越多的博物馆利用科技手段，让国宝在展柜中“开口说话”，让文物在库房中“活”了起来，以此让人们感知中华优秀传统文化的历史。博物馆不仅是知识宝库，也是社会教育的重要场所，还是了解历史、认识现实、传承文脉的文化殿堂。衡量一个博物馆是否成功的标准不仅在于其馆藏的丰富性和文化内涵的深度，更在于其多大程度融入人们生活、满足受众需求。从这个角度而言，博物馆与科技的相遇，正是要以创新的手段，让文物不再“高冷”，让馆藏更加“亲民”，进而激发观众的参观热情，让更多人在历史中延续文脉。如果说，让文化馨香远播的是上半篇文章，那么让观众看得懂、有所得、有所悟，则是下半篇文章。进一步挖掘藏品的文化内涵，讲好文物背后的历史故事，让更多观众不止步于拍照打卡，不满足于博物馆热就能持续热下去，“博物馆里的文化”才能直抵人心。6.B.吸引着更多观众走进博物馆C.更多观众被吸引着走进博物馆D.吸引了许多观众走进博物馆7.D.脉搏触摸不可或缺走马观花8.①博物馆的价值不仅在于其馆藏有多少，而且在于能否激发观众的参观热情。②博物馆的展品和展示方式需要吸引更多观众走进博物馆。③观众需要对儿童玩蹦床等娱乐设施的风险有基本的预判。④参加蹦床活动的年龄越来越小，家长应该认真对待其中的风险。9.②一些家长经不住自己孩子的央求或者看到别家孩子乐在其中，就麻痹大意。⑤家长却认为孩子参加没有问题，无视其中隐藏的风险。10.(1)“龙状云”刷爆朋友圈，是太原卫星发射中心火箭升空时的尾迹形成的。(2)火箭尾流中含有大量的三氧化二铝粒子，这些粒径比较小的粒子被喷口喷出后在高层大气中所受的阻力比较小，因此能够持续好几公里。由于平流层和中间层之间的循环气流，造成火箭流场远端与空气混合具有强烈的不稳定性，因而将尾迹吹成了螺旋状。“你可知Macau不是我真姓”，当心底不自觉地吟唱起这首歌的时候，我正站在澳门艺术博物馆中一幅题为《绝响》的美术作品前。这是一幅由麻布、麻绳、宣纸、墨等混合材料创作而成的作品。数条沾着大片墨汁的白色不规则残破麻布，被捆缚在宣纸包裹着的圆形板上。粗旧的麻绳，制止着被缚麻布的反抗张力。绷紧的麻布有着无比的愤怒，但它已无法挣扎，只能无奈地等待，因为它知道，如果再继续挣扎，便会撕毁自身，让圆形木板失去支撑而碎裂。仿佛，它们就是在隐喻澳门伤痕累累却仍在奋争的昨天。四百年的挣扎，四百年的孤独，四百年的思念！左下角，简笔水墨勾勒出一只孤独无依的小舟和一个在巨大的木板中同样显得弱小无助的渔人，他们就像海中的浪花和沙滩上的细沙，在深渊的最低处随波逐流。但即使是一粒沙，他们也有自己的母亲！只是在滔滔的洪浪之中，在强大的外力面前，他们能做的，也只有默默地坚守自己的位置，等待着被潮水冲刷而归于平静的那一天。16．文中使用了哪些修辞手法(3分)B．排比、比喻、夸张17．文中画波浪线的句子可改写成“左下角，一只孤独无依的小舟和一个弱小无助的渔人”，从语意上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?(4分)原文使用了“在巨大的木板中同样显得弱小无助”的修辞手法，通过对比强调了渔人的无助和小舟的孤独无依，更加生动形象地表达了主题。18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)①绷紧的麻布有着无比的愤怒，但它已无法挣扎，只能无奈地等待。②因为它知道，如果再继续挣扎，便会撕毁自身，让圆形木板失去支撑而碎裂。19．下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。(4分)第一处：“数条沾着大片墨汁的白色不规则残破麻布”改为“数条白色不规则残破麻布沾着大片墨汁”。第二处：“绷紧的麻布有着无比的愤怒，但它已无法挣扎，只能无奈地等待，因为它知道，如果再继续挣扎，便会撕毁自身，让圆形木板失去支撑而碎裂。”改为“绷紧的麻布虽然充满了愤怒，但已无法挣扎，只能无奈地等待。它知道，再继续挣扎就会撕毁自身，让圆形木板失去支撑而碎裂。”第三处：“仿佛，它们就是在隐喻澳门伤痕累累却仍在奋争的昨天。”改为“它们仿佛隐喻着澳门伤痕累累却仍在奋争的昨天。”第四处：“