书法临摹与创作

大学生素质教育通选课程简介大学生素质教育通选课程简介PAGE2PAGE1书法临摹与创作开课单位：艺术学院课程名称书法临摹与创作主讲教师张传旭英文名称总学时36课程编号06131000学分1~2选课对象本科生（东校区）每班人数30可开班数1开课学期春季对选课对象已修相关课程的要求无（教室内保证每人一张普通课桌）考试方式考察任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向张传旭讲师/博士35艺术学院书法课程简介（教学目的、基本要求及内容提要）：通过本课程的学习，使学生初步掌握学习书法的一般步骤，培养学生敏锐的观察力和丰富的想象力，提高学生的书法鉴赏力，具备一定的书法创作能力，为以后进一步学习书法打下坚实的基础。本课程的主要内容包括历代名家名帖欣赏，选帖的标准、书法临摹、书法创作等。需学生自备毛笔、墨、普通书画用纸、小毛毡等学习用具。使用教材作者（译者）书名出版社出版年教材陈振濂高等书法教程上海书画出版1994参考书陈大中大学书法、楷书临摹教程天津左籍1998弦乐重奏课开课单位：艺术学院课程名称弦乐重奏课主讲教师刘晓静英文名称总学时36课程编号06072000学分1~2选课对象全校各院学生每班人数102左右可开班数2-3个开课学期春季对选课对象已修相关课程的要求学生要有较好的演奏技能考试方式汇演任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向刘晓静副教授/博士38艺术学院音乐学与弦乐演奏课程简介（教学目的、基本要求及内容提要）：通过逐学期，逐年级弦乐重奏课的持续开设，使我校能训练并涌现出一支稳固的素质较高的弦乐重奏队伍。一方面，可以继续挖掘这些特长学生在综合院校学习中的艺术潜能，另一方面，也可以活跃校园建设，并全方位地提高学生的综合素质。使用教材作者（译者）书名出版社出版年教材参考书

美术欣赏开课单位：艺术学院课程名称美术欣赏主讲教师范梦英文名称周学时2课程编号06132000学分选课对象全校各院学生每班人数150可开班数在南校区，西校区均可开课学期春季对选课对象已修相关课程的要求考试方式任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向范梦教授64艺术学院美术理论课程简介（教学目的、基本要求及内容提要）：提高大学生的审美能力，增加有关美术的各类知识，从而提高综合文化素质。课程分两大方面：第一方面介绍美术理论知识，包括：美术的定义、美术的起源、功能、性质、美术风格，画家与画派，观众与欣赏、美术基础理论、美术学与美术史。第二方面介绍美术种类包括：素描、油画、国画、版画、轻型画种（水彩、漫画、插图等）、壁画、书法、建筑、雕塑、工艺美术、艺术设计、民间美术。本课程将配有数百张幻灯片配合讲课使用，供同学观察，还有一定数量的相关画册。使用教材作者（译者）书名出版社出版年教材范梦美术概论中国青年出版社2002年参考书世界语开课单位：外国语学院课程名称世界语主讲教师刘晓骏英文名称Esperanto周学时2课程编号07132000学分2选课对象全校各院学生（东校区）每班人数可开班数1开课学期对选课对象已修相关课程的要求无考试方式笔试任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向刘晓骏副教授58外院世界语教学国际共同语课程简介（教学目的、基本要求及内容提要）：教学目的：使学生对国际共同语有初步的了解，基本掌握世界语的基础知识、基础语法，能够运用世界语进行交流，进行笔面与口语两个方面的运用，能够翻译和读通世界语的科技及文学文章；基础要求：通过学习掌握3000字左右，掌握基本语法和句型，为进一步提高世界语水平打下基础；学习世界语对学习其它语言如英语等都有帮助，通过学习可以加强对国际语的必要性的了解。使用教材作者（译者）书名出版社出版年教材李威伦世界语课本中国世界语出版社1993参考书刘晓骏世界语山东省世界语协会1998

高级口语开课单位（院、系、所、室）：外国语学院大外部课程中文名称高级英语口语总学时36讲课学时36课程英文名称AdvancedOralEnglish实验学时上机学时课程编号31019000周学时22学分2课程负责人王倩联系电话88026765选课对象在校本科生每班人数30可开班数1开课学期秋对选课对象已修相关课程的要求具备相当的听说能力和一定的词汇积累考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向王倩讲师/研究生31山东大学外国语学院大外部英语语言文学课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：根据目前非英语专业的学生对提高口语水平的迫切需要，本教程为他们量身打造了切实可行的提高过程。针对学生缺乏语音基本功的专业训练，本教程先从英语的音素，重音，节奏和语调入手，为他们打开说一口流利地道的英语的奥妙之门。在此基础上，培养学生的口头交际能力，帮助学生养成良好的口头交际习惯，培养学生用基本正确的英语表达思想的能力，同时训练学生思维清楚，表达具有一定的逻辑性。本教程注重结合语境教语言，将社会文化因素融合在口语教学当中，培养学生观察和理解语言的社会语境，学会使用得体的语言进行交际交流。本课程将通过丰富多彩的口语活动调动学生学习英语的积极性，创造以学生为主的课堂局面，达到良好的教学效果。课程英文简介：ThiscourseintendstoprovideakeyforstudentstospeakfluentEnglishandhelpthemcultivategoodspeakinghabitsandgraduallyhavetheabilitytoexpressthemselvesclearlyandlogicallyinEnglish.Itputsemphasisonthebasicskillssuchasphoneme,stress,rhythmandtone.AndthiscourseendeavorstoteachoralEnglishinpropercontext,andadoptsstudent-orientedteachingmethod.Thus,studentswillbeabletolearnhowtocommunicateinproperEnglish.使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材自编《阶梯口语教程》参考书张熙嘉《英语高级口语》外教社2002年备注：需要使用多媒体教室；家远，请不要把课排在晚上。高级英语词汇速记与运用开课单位（院、系、所、室）：外国语学院大外部课程中文名称高级英语词汇速记与运用总学时36讲课学时36课程英文名称AShortcutTowardVocabulary实验学时上机学时课程编号31044000周学时2学分2课程负责人崔校平联系电话83599517选课对象在校本科生或研究生每班人数60可开班数1开课学期春对选课对象已修相关课程的要求选课学生应学习、掌握3000常用词汇考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向崔校平教授/研究生42大外词汇学、词源学、语言教学课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：1.本课程旨在有目的、较系统地介绍、分析英语词汇的构成和英语词汇的构词规律，讲解词源、文化，扩大视野，激发兴趣。2.介绍英语词汇的记忆方法，帮助学生有意识地扩大自己的词汇量。3.提供大量的词汇练习,让学生根据已学过的构词知识和记忆方法学习、强化。教师以英语授课为主。教学方式采用教师授课与学生自学相结合。学生课下需要花费一定的时间就老师上一课讲解的词汇进行强化记忆，每次新课都设有简单的测验。此外，学生还需在教师的指导下阅读有关词汇记忆书籍，以扩大视野，增进知识，达到迅速扩大词汇量的目的。课程英文简介：AShortcutTowardVocabularyintendstointroduceandanalyzeword-formation,andgivelecturesonEtymologyandculturesoastobroadenSs’visionandarousetheirinterestinlearningEnglish.Besides,thecoursealsointroducesdifferentwaystomemorizeEnglishwordsandhelpthemtoenlargetheirvocabulary.使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材崔校平高级英语词汇记忆突破自编参考书崔校平麦卡锡《英语考试词汇学速记手册》《剑桥高级英语词汇》等上海交大外研社19992002

交际礼仪英语开课单位（院、系、所、室）：外国语学院大外部课程中文名称交际礼仪英语总学时36讲课学时36课程英文名称SocialIntercourseandEtiquetteEnglish实验学时上机学时课程编号31043000周学时学分课程负责人解培萍联系电话88172469/88381836选课对象面向所有选课学生每班人数30可开班数2—4开课学期春对选课对象已修相关课程的要求学习者须具备一定的英语知识，凡修完大学英语三四册书的同学都在报名之列。考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向解培萍副教授/大学本科57大外部英语语用学——交际礼仪英语课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：《交际礼仪英语》课程的设置就是为了提高学生的素质，熟练掌握用英语进行交际的得体语言及礼仪知识。努力改变学生学习英语多年，不会讲，不愿讲，不知在不同的社交场合如何讲得体英语的尴尬局面。其主要内容：把社交英语内容根据不同语境进行分类，划分专题，为各专题提供相关的礼仪知识，精选了与社交相关的、各种场合使用的当今最流行的英语口语句型并为每个句型提供特定的社交语境。这样就增强了本书内容的系统性及学习的针对性，足以提高学生用英语进行社交的能力和技巧。课程英文简介：Thepurposeofdesigning《SocialIntercourseandEtiquetteEnglish》istoimprovecollegestudents’qualityeducation,helpthemtomastertheetiquetteknowledgeandspeakinappropriateEnglishtermstryingtochangetheembarrassedsituationthatthestudentscannotspeak,unwillingtospeakevendon’tknowhowtospeakinappropriateEnglishondifferentsocialoccasions.Itsmaincontents:classifytheoralsocialEnglishaccordingtothedifferentlanguagecircumstances;supplytheknowledgeofsocialintercourseandEtiquetteassociatedwithdifferentthemes;selecttoday’smostpopularsentencepatternsfororalEnglishwhichcanbeusedonvarioussocialoccasions;Thusitjustimprovesthetextbook’ssystematicnessanddirectnessforlearners,whichcanimprovethestudents’abilitiesandskillsinsocialcommunicationandetiquette.使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材SocialIntercourseandEtiquetteEnglishSelfcompiled看电影学英语开课单位：外国语学院大外部课程中文名称看电影学英语总学时36讲课学时36课程英文名称EnjoyMovies,EnjoyEnglish实验学时上机学时课程编号31042000周学时2学分2课程负责人曲丽洁联系电课对象在校本科生每班人数40可开班数1开课学期春对选课对象已修相关课程的要求要求具有基本的英语听说读写能力考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向曲丽洁助教/硕士26大外部英美文学，英语电影教学课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：让学生在英语电影所创造的地道语言环境中耳濡目染，真正活学英语，掌握语音、词汇、句型、思维和文化；在语言环境中入乡随俗，真正活用，达到理解、表达、交流和沟通的目的。所看电影为原版英文电影，要求学生课前作一定的准备，对大概内容有一定的了解，课堂会进行各种听说活动。教学地点为多媒体教室，具备电脑dvd光驱或dvd机。所选取的电影语言含量大，贴近生活，发音地道，涵盖丰富的文化背景知识，适合英语学习。课程英文简介：ThiscourseisintendedtoapplyEnglishmoviestoenlivenEnglishteachingtofulfillthetasksofunderstanding,expression,andcommunication.Thecoursecontainsaseriesofexercisesandactivities,whichrequiresstudentstomakepreparations.MoviesarecarefullyselectedforEnglishteaching.使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材曲丽洁（自编）EnjoyMovies,EnjoyEnglish备注：上课地点需在多媒体教室，具备dvd光驱或者dvd机

科技英语翻译开课单位（院、系、所、室）：外国语学院大外部课程中文名称科技英语翻译总学时36讲课学时36课程英文名称ScienceEnglishTranslation实验学时上机学时课程编号31041000周学时学分课程负责人白云联系电话选课对象每班人数可开班数开课学期对选课对象已修相关课程的要求考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向白云讲师31课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：翻译是英语学习者在掌握了听说读写等基本技能后的又一项重要技能，而且也是理工科学生在实际工作中经常用到的。科技英语翻译在科学技术的交流中发挥着日益重要的作用。本课程主要讲授科技英语翻译的理论和技巧，旨在提高学生对科技英语的阅读、理解功能和书面表达能力，主要内容包括科技英语概述、科技英语翻译的一般知识，科技英语翻译的基本技巧，以及被动语态句、各类从句和否定结构的翻译方法等。经过一学期的学习，力图使学生掌握基本技巧，在工具书的帮助下，能独立进行科技英语的翻译。本课程适用于已通过大学英语四级，具有相当的词汇量和一定读写能力的本科生。使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材最新简明英语翻译教程快速阅读技巧与实践开课单位（院、系、所、室）：外国语学院大外部课程中文名称快速阅读技巧与实践总学时36讲课学时36课程英文名称StrategiesandPracticeofFastReading实验学时上机学时课程编号31038000周学时2学分2课程负责人苏永刚联系电话88382034选课对象本科生、七年制每班人数50可开班数2开课学期春对选课对象已修相关课程的要求无考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向苏永刚讲师34大外部英语语言文学课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：教学目的：针对目前同学在四六级、公共英语、托福、研究生入学等各种考试做阅读理解题较慢的现象，通过讲解阅读技巧，辅助以课件联系，培养学生快速阅读的能力。基本要求：有一定的英语基础，对英语学习感兴趣。教学内容：首先讲解基本的阅读技巧；然后针对不同难度、不同体裁、不同内容的短文制作成PPT课件，对短文内容运用了逐行消溶或者出现的方式，设定阅读速度，培养记忆能力，提高做题速度以及准确率。通过实践练习，帮助学生运用这些阅读技巧，提高阅读速度。课程英文简介：Thiscourseaimstoshowsomestrategiesofreadingandhelpstudentstoimprovetheirspeedofreading.IalsomakesomePPTforstudentstopracticethesestratergies.Throughexercises,itcanhelpstudentstoimprovetheirreadingcomprehensionandincreasereadingspeed.使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材苏永刚等编写快速阅读技巧与实践PPT课件

商务口语开课单位（院、系、所、室）：外国语学院大外部课程中文名称商务口语总学时36讲课学时36课程英文名称SpokenEnglishforbusinesspurpose实验学时上机学时课程编号31040000周学时2学分课程负责人赵小琴联系电话88650785选课对象大一、大二、大三、大四学生每班人数可开班数开课学期下学期对选课对象已修相关课程的要求修完大学英语第二册的所有学生考试方式口试任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向赵小琴副教授40大外部英语语言学

课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：《商务口语》由商务与个人、商务与公司以及商务与生活三部分组成，满足各种场景下口头交流的需要。商务与个人部分涵盖个人商务活动的绝大部分场景，包括问候与介绍、约会、商务旅行、旅馆、个人银行业务、商务社交技巧、访问与聚会等，帮助学生在人际交流、旅行住宿等方面轻轻松松跨越语言障碍，提高商务沟通能力。商务与公司部分包括人事管理（面试、工资、培训等方面）、合同谈判、销售与代理、市场、会议、零售、售后服务、参观、电话技巧等，帮助学生掌握办公室商务用语，提高在企业管理、营销等方面的知识技能。商务与生活部分包括住房、就餐、购物、健身与美容、其它日常生活场景等，使学生体验休闲生活中学习的快乐，让商务英语更加生活化。课程英文简介：Thiscourseisdividedintothreeparts,includingbusinessandindividuals,businessandcompaniesaswellasbusinessanddailylife.Eachpartwillbeusedtotrainthestudent’soralEnglishinvariousbusinesssituation.使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材胡敏新东方商务口语参考书剑桥商务口语，商务口语教程考研英语写作开课单位（院、系、所、室）：外国语学院大外部课程中文名称考研英语写作总学时36讲课学时36课程英文名称Writingforpostgraduatesentranceexamination实验学时上机学时课程编号31046000周学时2学分课程负责人赵小琴联系电话88650785选课对象大二、大三、大四学生每班人数可开班数开课学期下学期对选课对象已修相关课程的要求修完大学英语第二册的所有学生考试方式任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向赵小琴副教授40大外部英语语言学

课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：课程根据最新英语考试大纲的要求，针对大学生普遍的实际写作水平，尤其是我校准备考研学生目前普遍存在的不知道英语写作的模式、无法用英语表达自己的思想、缺乏达到研究生入学写作水平的相应能力这三大写作障碍，依据英语写作的技能要求和考生在应试中的实际问题，总结考研英语写作部分的命题规律和提出复习应试思路。通过考研英语写作试卷结构与评分标准、考研英语应用文写作、考研英语ESSAY写作、考研英语写作语言表达四大部分的课堂教学，把英语写作技能和应试技巧结合起来，对考试大纲所要求的写作模式和内容进行理论讲解，结合真题实例分析，避免空洞阐述，具有较强的针对性。既适合大学生考研应试，也适合大学英语后续实用英语课程中应用文写作能力提高阶段的学习。课程英文简介：Thiscourseisgenerallydividedintotwoparts,includingpracticalwritingandessaywriting.Practicalwritingconsistsofletterwriting,notewriting,advertisementwriting,noticewriting,etc.Essaywritingismainlycomposedofexposition,argumentationandpicturedescription.Thiscourseisquitesuitableforallthecollegestudents,especiallyforthosewhowillparticipateinthepostgraduatesentranceexamination.使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材赵小琴《考研英语作文模版》参考书胡敏，王海涛，贡献1《考研英语写作》，《考研英语高分作文》世界图书出版社，新华出版社2005年

体育英语（乒乓球）开课单位（院、系、所、室）：外国语学院大外部课程中文名称体育英语（乒乓球）总学时36讲课学时36课程英文名称SportsEnglish实验学时上机学时课程编号31039000周学时2学分2课程负责人肖德林联系电话8395044选课对象专业与非专业学生每班人数30可开班数1至2个开课学期春对选课对象已修相关课程的要求修完大学英语1级考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向肖德林副教授/大本49大外体育英语

课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：体育英语（乒乓球）是一门兼体育英语语言知识的传授与乒乓球运动技术实践于一体的课程。英语语言知识的传授突出体育英语的特点、专项术语与技术用英语的表达和运用。运动技术知识方面突出乒乓球运动的起源、发展，基本技术，战术以及乒乓球运动的欣赏与评价。该课程的目标有二：①学生在修完该课程后对体育英语有所了解并能把英语初步的应用到该运动中去与外国人及运动员作一般性的交流。②乒乓球技术水平有明显提高，尤其是基本技术方面课程英文简介：SportsEnglishisacoursecombingEnglishlanguagewithtabletennisskills.EnglishlanguageinthiscoursewillbestressedonthecharactersofsportsEnglish,professionaltermsandtechnologyexpressionspokeninproperEnglish.Thepurposesofthiscourseareintwoaspects;First,afterfinishingthiscoursestudentscanuseEnglishtocommunicatewithforeignersaboutsportsactivities.Second,sportsskillsintabletenniswillbeimprovedgreatly.使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材自编SportsEnglish参考书乒乓球运动技术与训练人民体育出版社03年8月备注：四分之三的课时需要安排在馆内乒乓球场地上进行。医学英语口语开课单位（院、系、所、室）：外国语学院大外部课程中文名称医学英语口语总学时36讲课学时36课程英文名称MedicalEnglishSpeaking实验学时上机学时课程编号31037000周学时2学分2课程负责人聂方群联系电话88382469,88382034选课对象本科生（包括七年制）每班人数30可开班数2开课学期春对选课对象已修相关课程的要求基础英语考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向聂方群讲师/本科38大外部英语语言学与外语教学课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：教学目的：帮助同学们解决学习英语多年却“张口难”的困境，打下以英语进行专业交流的良好基础。基本要求：能用英语进行有关专业内容的一般性会话，经过准备，能就与本专业有关的问题进行讨论、做简单的报告，表达思想清楚，语音、语调基本正确。内容提要：本课程内容丰富，难度由浅入深，采用多媒体教学，形式生动活泼，涉及问诊、系统查体、问病史、解释诊断、安慰患者、指导患者、讨论症状与化验报告、新生儿护理、急症处理、如何填写查体表，以及与医务人员申请出国相关的内容，对大家将来实际工作、国际交流等方面有很大帮助。课程英文简介：ThiscourseisaimedtohelpstudentstosolvetheproblemofhavingdifficultyinopeningmouthtospeakEnglishafteryearsofEnglishstudy,andlayagoodfoundationfororalEnglishcommunicationinmedicalfield.Thecoursehasasubstantialcontent,taughtfromsteptostep,adoptingmulti-mediateaching,colorfulandlivelyinform.Thecontentincludesthefollowing:askingaboutsymptoms,physicalcheck-up,askingthediseasehistory,explainingthediagnosis,comfortingandinstructingthepatient,discussingsymptomsandtestreport,newborninfantnursing,emergencyhandling,howtofillinthephysicalcheck-upform,medicalpersonnel’sapplicationforstudyingabroadandtherelatedcontents.Itwillhelpthestudentsgreatlyinthefuturecareerandinternationalexchanges.使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材王丽娟、王法吉医学英语听与说高等教育出版社2002参考书秦百秀刘慎军《英语语体和文体要略》《医学英语900句》上海外语教育出版社中国书籍出版社20022002

英美概况开课单位（院、系、所、室）：外国语学院大外部课程中文名称英美概况总学时36讲课学时36课程英文名称AComprehensiveUnderstandingoftheU.K.&theU.S.实验学时上机学时课程编号31022000周学时2学分2课程负责人左宁联系电话选课对象每班人数可开班数开课学期对选课对象已修相关课程的要求考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向左宁助教25课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：课程内容和目的：该课程主要从地理面貌、历史背景、政治渊源、经济发展、文化生活五个层面来分别介绍英国和美国，其中以分析理解其文化特性和文化的折射行为为主线，为学生展现一副较为生动全面真实的英美画卷，尽可能地培养并提高学生对英美文化的认识兴趣，帮助学生更深刻地理解中英、中美文化差异，以及这种文化差异的现实影响。教学手段：在多媒体教室授课，充分利用多媒体教学手段，为学生展示相关的丰富的视频、音频资料，并辅之于本人收集或实地拍摄的英美图片资料、文字资料，以及本人的亲身经历和体会。使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材《新编英美概况》参考书《新编英美概况》/UnderstandingtheUKandtheUS,EyewitnessTravelGuidesforGreatBritain,EyewitnessTravelGuidesfortheUnitedStates,CulturalDifferencesbetweenChina&theUS.英美文化基础教程开课单位（院、系、所、室）：外国语学院大外部课程中文名称英美文化基础教程总学时36讲课学时36课程英文名称EssentialsofBritishandAmericanCultures实验学时上机学时课程编号31035000周学时2学分2课程负责人王岩联系电话82575683选课对象大学公共英语学生每班人数50可开班数1开课学期对选课对象已修相关课程的要求大学英语在学学生或通过四六级英语考试的学生考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向王岩副教授42大外部英美语言文学课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：语言是文化的载体。学好语言需要了解语言所反映的文化。如今大学英语的教学不仅重视语言形式而且更加重视语用及跨文化交际。尽管大学英语教材中涉及了一些文化方面的知识，但很不系统，支离破碎。出于此目地，本人拟开设英美文化基础课程。该课程的对象为大学公共英语学习者。教材名称是《英美文化基础教程》。该书旨在帮助学生掌握英美文化的基础知识，并通过英语学习文化知识提高英语水平。本课程具有知识性和简易性的特点，生动有趣。为了提高学生的需要和思考，各章之后都有详细的指导性练习，各章都列出了词汇难点和注解，便于学生学习。本课程拟设英国文化（12章节）和美国文化（11章节）共需36节课完成。授课方式以讲解为主，学生回答问题以小组讨论等多种灵活的课堂组织活动进行。课程英文简介：Languageisthemediaoftheculture.Oneofthepurposesoflearninglanguageistoknowabouttheculture.Studentsshouldnotonlyhavesomeknowledgeoflanguangitselfbutalsolearnabouttheculture.EThisbookcoversfromhistorytocurrentsituationsofthetwocountries.Itissimpleandinteresting.Ithas12chaptersoftheBritishcultureand11chaptersofAmericanculture.使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材《英美文化基础教程》

英美文学作品赏析开课单位（院、系、所、室）：外国语学院大外部课程中文名称英美文学作品赏析总学时36讲课学时36课程英文名称AppreciationofBritishandAmericanLiteraryWorks实验学时上机学时课程编号31034000周学时2学分2课程负责人鞠伟联系电课对象本科生每班人数20-30可开班数1开课学期春对选课对象已修相关课程的要求英语听说读写能力及相关的文学知识考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向鞠伟助教/硕士36外院英语文学课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：本课程旨在使学生通过学习，了解英美文学的基本知识并能运用所学知识赏析英美文学作品，培养学生对文学作品的鉴赏力和批判性思维。课程要求学生能预先阅读相关资料并在教师指导下积极参与课堂讨论，发表自己对作品的理解。课程计划从英美文学短篇小说入手（附带诗歌、戏剧）介绍英美文学的基本知识，经典作家的创作技巧并介绍文学批评的相关理论。课程英文简介：TThecourseplanstointroducethebasicsofBritishandAmericanliteraturesfromtheaspectsofshortstories,poemsanddramas.Itwillalsocovertheintroductionofthewritingtechniquesofwell-knownwritersandrelevanttheoriesaboutliterarycriticism.使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材自编（需复印材料）英语词汇学习教程开课单位（院、系、所、室）：外国语学院大外部课程中文名称英语词汇学习教程总学时36讲课学时36课程英文名称SpeedStudyofEnglishWords实验学时上机学时课程编号31033000周学时2学分2课程负责人梅蓉联系电话88695044选课对象本科、研究生每班人数50可开班数4开课学期春对选课对象已修相关课程的要求具有一定英语基础的在校大学生考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向梅蓉副教授/大学48大外课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：英语学习者无不为浩如烟海、记不胜记的英语单词儿犯愁，但它们的过程并非杂乱无章、无矩可蹈的。其实，英语单词都是由一定数量的词素，通过构词法组合而成的。若能对至少下工夫，略加记忆，便会受到立竿见影，事半功倍的效果。本课将系统介绍大量记识英语单词的行之有效的方法.上部分重点介绍英语单词的学习方法，论述英语单词的国际性特征、三要素、词汇量、英语构词对比及翻译模式，构词法等内容，并从宏观和微观两方面系统介绍一些快速识记单词的行之有效的方法。还论述了从形说义、从音说义等内容，并重点介绍构成英语单词的最基本单位词素。下部分选择了近500个英语中最常见的词素，讲其按意义分别进行讲解，且每章后都配有练习，可是学者迅速牢记英语词素，掌握单词的构成规律，继而可快速又大量地识记英语单词。从而达到“以较短的时间，较少的精力，较快的速度，较好的效果”扩大词汇量的目的。使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材参考书

英语国家社会与文化入门开课单位（院、系、所、室）：外国语学院大外部课程中文名称英语国家社会与文化入门总学时36讲课学时30课程英文名称TheSocietyandCultureofMajorEnglish-speakingcountries:AnIntroduction实验学时上机学时6课程编号31032000周学时3学分2课程负责人许莹联系电话88395044选课对象各年级学生每班人数30-50可开班数1-2开课学期春季对选课对象已修相关课程的要求完成英语1级的学习考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向许莹讲师/大本31大外部英语教育

课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：《英语国家社会与文化入门》主要介绍英语国家（英国、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰）的社会和文化背景，旨在帮助学生了解这些国家的社会和文化概貌，如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识。同时，通过对课本的学习和各种练习的实践，达到提高英语水平的目的。课程英文简介：TheSocietyandCultureofMajorEnglish-speakingcountries:AnIntroductiondealswiththesocialandculturalbackgroundinformationofseveralmajorEnglish-speakingcountries,includingGreatBritain,America,Canada,Australia&NewZealand,aimingathelpingstudentstohavesomegeneralknowledgeofthesecountries–thegeography,history,politics,economy,sociallifeandculturaltraditions.MeanwhiletheirEnglishcanbepolishedbyexploringthetextbookanddoingexercises.使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材朱永涛《英语国家社会与文化入门》高等教育出版社2004.1备注：上课要安排在多媒体教室。6个学时安排在自主学习室。英语学习的观念与策略开课单位（院、系、所、室）：外国语学院大外部课程中文名称英语学习的观念与策略总学时36讲课学时36课程英文名称BeliefsandStrategiesinEnglishLearning实验学时上机学时课程编号31031000周学时2学分2课程负责人胡志军联系电话82577309选课对象本科生各年级每班人数50可开班数3开课学期对选课对象已修相关课程的要求无考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向胡志军讲师/硕士35大外部英语教学课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：课程定位：英语学习领域的世界观和方法论教学目的：指导、帮助学生树立正确的学习观念，探索并不断改进适合自己的学习策略。教学方法：讲解与讨论相结合，理论与现实相结合。注重对话和交流。内容提要：第一部分学习观念（Belief）调整学习者的学习策略，必须使他们的学习观念发生变化。结合学生英语学习的实际情况，指导学生树立各个方面的正确观念，帮助学生清除糊涂认识、纠正错误观念。第二部分学习策略（Strategy）学习策略是对学习过程的调控，可分为管理策略和语言学习策略。在教学过程中，讲、练结合，培养学生选择、运用和改进英语学习策略的能力，从而培养学生的自主学习能力。课程英文简介：ThiscourseisaimedatinstructingandhelpingstudentstodevelopgoodbeliefsaboutEnglishlanguagelearning,andtoexploreandimprovetheirstudystrategies.Inthecourse,lectureanddiscussionaswellastheoryandtherealityarecombinedtogether,anddialogueandcommunicationarepaidspecialattentionto.Twoparts,beliefsandstrategies,arecoveredinthiscourse.使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材任课教师分专题组织教学内容与材料。参考书1、《英语学习策略论》文秋芳上海外教社19952、《英语学习策略》程晓棠北京外研社20023、《英语学习经验谈》李赋宁北京大学出版社19934、19992004各期《英语学习》杂志的“英语专家如是说”专栏北京外研社5、近几年英语教学学术期刊中的相关论文。6、PrinciplesofLanguageLearningandTeachingH.D.Brown北京外研社20027、EstablishingSelf-AccessDavidGardner&LindsayMiller上海外教社2002

商务英语开课单位：外国语学院大外部课程中文名称商务英语总学时36讲课学时36课程英文名称BECBusinessEnglish实验学时上机学时课程编号31045000周学时2学分2课程负责人傅海燕联系电话88382034选课对象本科生每班人数30/40可开班数3开课学期春对选课对象已修相关课程的要求考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向傅海燕讲师32大外部英语语言文学（2个班，30人/班）匡华讲师30大外部英语语言文学（1个班，40人/班）课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：教学目的：剑桥商务英语（又称BEC）是中国教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作推出的水平考试，着重考察考生在商务办公环境下的英语沟通能力。本课程以BEC教材为基础，从听，说，读，写四个方面培养学生在一般工作环境下和商务活动中使用英语的能力，使学生所学英语知识真正能学有所用，并为将来的发展储存一技之长；同时，与实践的紧密结合，又可以极大地激发同学们学英语的兴趣。修完本课程后，学生能够掌握部分常用的商务词汇；能听懂日常商务对话，并能设身处地地用英语做出反应；读懂中级难度的商务信件，公文，以及其他类型文章；熟悉常见商务文章的格式，并能书写简单的常见商务公文。教学内容：本课程以BEC教材为基础，辅以课外阅读自学材料，基本内容如下：听：精选商务环境中常见的典型情景对话在课堂上播放，使学生熟悉这些特定环境，熟悉这些环境中的常用语言，发现它与普通英语的不同之处。说：由学生模仿部分典型个例，并当堂操练，给学生以实践的机会，培养学生常见环境中的沟通能力，并如临其境地体验本课程的独特魅力。读：掌握常用的一些商务词汇，大量阅读商务文章，不同体例的，不同内容的，不同领域的，以及不同地域的商务文章，既学到了商务方面的知识，又能锻炼学生的阅读能力。课堂以外还可以补充大量的阅读材料供学生自学。写：介绍常见的商务公文的书写格式，常用语言和写作技巧，并结合练习具体操练简单的常见文体写作，掌握基本的写作技巧，达到不仅能口头沟通，还能笔头交流的目的。基本要求：总之，通过本课程的学习，同学们既能领略商务英语独特的魅力，又能在不同于普通英语的新环境中运用已有的英语知识，解决新问题，从而激发同学们对英语的兴趣，在真正意义上使自己的英语水平得到提高。课程英文简介：ThiscourseisdesignedforcollegestudentswhoareinterestedinBECandwouldliketodeveloptheirabilitytousewhattheyhavelearnedaboutEnglishinthisway.Inthiscourse,youcanlearnhowtoreactincertainbusinesssituationsnotonlywithspokenwords,butalsoinwrittenwords.Thenyoumaybepreparedforinternationalbusinessworklater.Businessvocabulary,lettersinbusinessforms,andreadingbusiness-relatedpassagesarewhatyouwillhavetolearnandtestedinwrittenforms.Commonbusinessconversationalskillsandlisteninginbusinesssituationsarewhatyouwillpracticethroughvideowatchingandgroupwork.使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材《剑桥国际商务英语教程》华夏出版社2000.9参考书《剑桥国际商务英语教程》系列丛书华夏出版社2000.9

香港法概论开课单位：法学院课程名称香港法概论主讲教师董伯先英文名称周学时2课程编号04063000学分2选课对象法律、经济、管理、外语、旅游等专业学生每班人数可开班数开课学期对选课对象已修相关课程的要求考试方式闭卷和开卷结合任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向董伯先教授70法学院世界近代史、国际关系史、外国法制史、香港法律制度课程简介（教学目的、基本要求及内容提要）：了解和认识“一国两制”、“一国两法”应从《香港基本法》和香港法律制度下手。香港特别行政区的法律由香港基本法、香港原有的法律、香港特别行政区立法机关制定的法律三部分组成。基本法是特区的法律制度的基础，原有的法律为主体。香港原有的法律，尽管是不折不扣的资本主义性质的法律，但它对促进和保障香港地区的繁荣与稳定却发挥了重大作用，应予肯定，可吸收和借鉴。本课程主要讲解香港基本法，香港现行政治制度、司法制度以及刑事、民事、金融、经济、税收、劳工、家事（婚姻）和继承法等。通过《香港法概论》一书的学习、对我国实行“一国两制”和“一国两法”含义有一个全面的了解和认识。使用教材作者（译者）书名出版社出版年教材董伯先香港法概论山大出版社1994年12月备注：《香港法概论》被评为1995年度山东大学社会科学优秀成果一等奖、山东省教育委员会哲学社会科学优秀成果三等奖。社会保障概论开课单位：政治学与公共管理学院课程名称社会保障概论主讲教师王怡英文名称周学时2课程编号03062000学分2选课对象山大南校区每班人数100可开班数1班开课学期秋对选课对象已修相关课程的要求无考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向王怡副教授39政治学院行政管理

逻辑学（形式逻辑）开课单位（院）：哲学与社会发展学院课程中文名称逻辑学（形式逻辑）总学时36讲课学时36课程英文名称FormalLogic实验学时上机学时课程编号01154000周学时2学分课程负责人马士岭联系电话2616693选课对象我校本科学生（文理工医）每班人数100人左右可开班数1开课学期秋对选课对象已修相关课程的要求无考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向马士岭副教授48哲学系逻辑学，逻辑哲学课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：本课程介绍传统逻辑和现代逻辑的知识。主要有：概念的理论，命题的理论，复合命题推理，直言命题推理,模态逻辑，逻辑规律和归纳推理。论证的理论和非形式谬误理论。现代逻辑主要讨论逻辑的语法研究和语义研究。在课程上结合哲学问题进行逻辑分析,以便提高学生的逻辑和哲学思维的能力。课程英文简介：Thebasicknowledgeoftraditionallogicalandmodernlogicislearnedbythiscourse.Themajorcontent:Thetheoryofconceptions,Thetheoryofpropositions.Thetheoryofcompoundpropositionsinference,Thetheoryofcategoricalpropositioninference,Themodallogic,Foundationallawsoflogic,Thetheoryofinductivelogic,Thetheoryofproofandrefutation.ThetheoryofInformalfallacy.Themodernlogicstudythelogicalsyntaxandlogicalsemantics.Itisbeenanalysisbylogicaboutthephilosophyproblemonthecourse,forraisingtheabilityofthelogicalandphilosophythoughtofstudent.作者（译者）书名出版社出版时间教材马士岭逻辑和逻辑哲学山大2005参考书人民大学逻辑教研室形式逻辑（修订本）人大2000年备注：本课程须使用多媒体教室，用自己做的教学课件教学。当代环境问题研究开课单位：环境科学与工程学院课程名称当代环境问题研究主讲教师高连存英文名称StudyonEalironmentalQuestions总学时36课程编号21007000学分1~2选课对象东校区老校文理工科本科生每班人数60可开班数1开课学期春季对选课对象已修相关课程的要求无考试方式闭卷笔试任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向高连存教授/硕研57环境学院环境学测与分析课程简介（教学目的、基本要求及内容提要）：通过本课程的学习、要求学生对当代重大环境问题及研究现状和当前我国环境保护管理的先进理念及管理制度有概括地了解，培养学生的环境素养即环境素质与个人修养的有机结合，这是现代人才必备的基本学教养之一。课程基本内容有五章：第一章绪论；第二章主要污染物及其来源；第三章我国主要的环境问题；第四章当代环境问题研究现状；第五章我国环境保护管理概况。使用教材作者（译者）书名出版社出版年教材自编参考书刘静宜高鸿汪尔康中科院化学部中国环境化学研究的进展分析化学前沿分析化学进展化学中的机会环境化学科学出版社南京大学出版社化学中的机会1994199119941988

ISO14000与环境管理开课单位：环境科学与工程学院课程名称ISO14000与环境管理主讲教师王信东英文名称ISO14000andEnvironmentalManagement周学时2课程编号21001000学分2选课对象本科每班人数120可开班数2开课学期春季对选课对象已修相关课程的要求无考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向王信东副教授/本科39环境学院环境工程李善评副教授/本科38环境学院环境工程课程简介（教学目的、基本要求及内容提要）：环境管理学是人类的一种行为，一种社会行为，是环境科学体系中最重要的一个分支，是在传统学科交叉、综合基础上形成的一门新学科，是新兴的、正在发展的科学。向“管理”寻求出路，本质上就是改变自身的生存方式以及相应的基本观念，而ISO14000环境管理标准所追求的目标，是试图通过实施该标准系列，规范企业和社会团体等所有组成的环境行为，减少人类各项活动所造成的环境污染，最大限度地节省资源，改善环境质量，保持环境与经济发展相协调，促进经济的可持续发展，保障全球环境安全。通本课程主要讲述了环境管理学的基本理论；环境管理的对象、内容与手段；环境管理的技术支持与保证；区域和工业企业环境管理；自然资源保护与管理；ISO14000系列环境管理标准，规范原则，使用指南等以及一个组织环境因素的识别、环境管理体系的建立，运行与审核等内容。使用教材作者（译者）书名出版社出版年教材参考书叶文虎夏青等环境管理学环境管理体系高教中国环境20002000朗诵技巧及歌唱语言中气息色调的训练开课单位（院、系、所、室）：环境科学与工程学院课程中文名称朗诵技巧及歌唱语言中气息色调的训练总学时36讲课学时课程英文名称TrainingofElocnteskillandbreathtoneinsinginglanguage实验学时上机学时课程编号21082000周学时2学分2课程负责人隋华联系电话5162859选课对象在校本科生、硕士生每班人数200人可开班数1开课学期春对选课对象已修相关课程的要求无考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向隋华高工/本科53环境科学与工程学院分析化学、仪器分析课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：声乐艺术是文学语言与音乐语言有机结合的产物。是音乐艺术范畴中唯一直接运用语言和音乐相结合来表达思想感情、塑造艺术形象的形式。而语言是声乐的基础。它不仅是产生优美动人旋律的依据，而且又直接通过清晰深情的咬字发音与流畅动听的音乐旋律的结合，塑造出深刻丰富的音乐形象，激发听众的美感。在实际演唱中充分发挥文学语言与歌唱语言的特点，使演唱富有艺术感染力。在繁多的歌唱技巧中，字正腔圆是声乐艺术的主线，就必须对语言的结构、发音、咬字、行腔、归韵、收音等有详尽的认识。同时必须对朗诵、说话的语言发音状态与歌唱的发音做系统的、实质性的对比，通过科学的、理性的训练，尤其对朗诵中语气、顿歇、语调、语势、语感，抑扬顿挫等，以汉语语音体统为标准，以十三辙为规范，对格律诗、古典诗、自由体诗以及散文诗和词的朗诵做详尽的介绍，使同学们在具备一定的鉴赏能力和深厚的文学底蕴基础上，有着驾御有声语言的功力，为演讲、话剧、主持、播音、配音、歌唱中的发音等综合素质的提升打下坚实的基础。课程英文简介：Vocalityartisoutcomewithunitelanguageofliteratureandmusic.WeviaTrainingofstructure、pronunciation、pronunciationendingofaradioatelocnteskill,Laythefoundationforlecture、drama、broadcast、dub、emcee、enunciationinsingingetc.Masteryrightmakeoneselfmasterofbreath,Traininggracefultimbreandartexpressiveforce.使用教材作者书名出版社出版时间教材隋华朗诵技巧及歌唱中语言的色调(自编)参考书张颂朗读学中国传媒大学1992年备注:时间及地点安排：每周四晚上，地点：东区新校。（老校亦可）

环境与自然资源经济学开课单位（院、系、所、室）：经济学院课程中文名称环境与自然资源经济学总学时36讲课学时36课程英文名称EnvironmentalandNaturalResourceEconomics实验学时上机学时课程编号02151000周学时2学分2课程负责人郭川丁言强联系电话8376778/8377307选课对象全校每班人数60可开班数2开课学期秋对选课对象已修相关课程的要求无考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向郭川副教授/博士41经院资源经济与环境经济丁言强副教授/博士41经院生态经济与可持续发展课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：本课程的教学目的是引导学生试用现代经济学思维观察、分析、理解当代中国经济高速增长中的自然资源利用与环境保护问题和解读相应的公共政策选择。本课程的基本要求是掌握分析与解决资源与环境问题的经济理论和研究方法以及节约资源、治理污染、保护环境的经济政策。基本内容包括当代资源与环境问题概览、微观经济分析基础、外部性与产权理论、环境经济评价方法、不可再生资源的最优耗竭、可再生资源的可持续利用、污染控制经济理论与环境经济政策、WTO国际贸易和环境、可持续发展与“中国21世纪议程”。课程英文简介：IntroductiontoEnvironmentalandNaturalResourceEconomics,Thefundamentalsofeconomics,externalitiesandpropertyrights,environmentalvaluation,exhaustibleresourcesandrenewableresourcesanalysis,pollutioncontrol,WTO,tradeandenvironment,SustainabledevelopmentandChina'sAgenda21使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材马中环境与资源经济学概论高教出版社1999参考书汤姆.泰坦伯格环境与自然资源经济学经科出版社2003欧洲的经济思想开课单位（院、系、所、室）：经济学院课程中文名称欧洲的经济思想总学时54讲课学时课程英文名称EuropeanEconomicThought实验学时上机学时课程编号02163000周学时3学分3课程负责人殷卫东联系电课对象东校区所有专业，经济学专业除外每班人数少于70人可开班数2开课学期秋对选课对象已修相关课程的要求对经济学感兴趣的学生，对经济学、文学、哲学、历史等课程有所了解的学生。考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向殷卫东助教/硕士32经济学院经济思想史、西方经济学等课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：这是一门综合性课程，以欧洲经济思想的发展过程为核心内容，综合了哲学、历史和文学的相关知识。学习本课程，可全面提高学生的文化素质。通过本课程的学习，学生可全面了解和掌握欧洲经济思想和学说的发展历史。课程的基本内容是：前资本主义时期的欧洲经济思想，主要包括古希腊的经济思想、基督教的经济思想、文艺复兴时期的经济思想、宗教改革家的经济思想等；17世纪到二十世纪初的欧洲资本主义经济思想和学说等。课程英文简介：EuropeanEconomicThought,fromSocratestoAlfredMarshall.Thisisasyntheticcoursewhichinvolvesagreatdealofknowledgeaboutsomerelativesubjects,forexample,Economics,Philosophy,HistoryandLiterature.Bylearningthiscourse,studentscanapproximatelymasterthethreadofthehistoryofEuropeanEconomics.Knowthepast,thenknowthefuture.Themajorcontentofthiscourseconsistsofpre-capitalismeconomicthoughtandcapitalismeconomicthoughtandtheoriesinEurope.使用教材作者（译者）书名出版社出版时间教材陈孟熙《经济学说史教程》中国人民大学1992年参考书斯皮格尔《经济思想的成长》中国社会科学1999年

美学原理开课单位：文学与新闻传播学院课程名称美学原理主讲教师孔智光英文名称IdealAesthetics总学时36课程编号05172000学分2选课对象本专科学生、留学生每班人数100可开班数1开课学期春季对选课对象已修相关课程的要求最好是选修过文学史（或大一语文）课程考试方式笔试任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向孔智光副教授、研究生毕业59文学院美学原理、文艺美学仪平策副教授、研究生毕业47文学院美学原理、文艺美学凌晨光副教授、研究生毕业38文学院文艺美学、文艺批评学课程简介（教学目的、基本要求及内容提要）：为使学生具有较高的美的创造和鉴赏能力，健康的审美趣味，高尚的审美理想，系统的美学基础知识，开设《美学原理》课程是必要的。本课程内容由五编十六月章构成。第一编主要讲述美学的研究对象、性质和方法，人类社会实践活动与美的本质特征，美与真善丑的关系；第二编主要讲述创美活动的发生与本质规律，自然美、社会美和形式美，优美、崇高、悲剧、喜剧问题以及神秘美问题；第三编主要讲述审美活动的发生机制，美感的本质特征，美感活动的生理基础和心理要素，美感活动过程分析；第四编主要讲述艺术美的本质、规律、特点，原始艺术的形成与基本特征，造型艺术、表演艺术、语言艺术、综合艺术、实用艺术问题；第五编主要讲述美育活动的本质特征、活动方法等问题。使用教材作者（译者）书名出版社出版年教材孔智光理想美学山东大学出版社2002参考书孔智光中西古典美学研究山东大学出版社2002欧美文学与文化开课单位：文学与新闻传播学院课程名称欧美文学与文化主讲教师张志庆英文名称Euro-AmericanLiteratverandCulture总学时36课程编号05171000学分1~2选课对象本科学每班人数50-150可开班数1~2班开课学期春季对选课对象已修相关课程的要求二、三级对异质文学与文化交流感兴趣的本科生考试方式随堂半开卷考试任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向张志庆副教授/研究生41文学院欧美文学与文化刘林副教授/研究生36文学院欧美文学与文艺理论王同坤副教授/研究生38文学院比较文学与影视夏冬红副教授/研究生38文学院比较文学郭春英讲师/研究生34文学院欧美文学潘皓讲师/博士30文学院中西比较文学课程简介（教学目的、基本要求及内容提要）：本课目的在于扩大学生的知识面，让学生更深入了解20世纪以来对中国文学和文化产生了巨大影响的欧美文学和文化的演变及特征，从而更好地思考全球化语境中的中国文学与文化。要求学生对文学与文化的发展、交流感兴趣；上课认真听课并参加半开卷考试。本课按时间顺序，以专题形式开设。有：源头——古希腊文学及其文学与文化的原型意义；基督教和欧美文化与文学；文化与文艺的复兴；启蒙时代的文学；现代主义和后现代主义；比较文学与20世纪中国文学；文学与影响等专题。使用教材作者（译者）书名出版社出版年教材张志庆欧美文学史论科学出版社2002参考书陈惇等比较文学高教出版社1997

广告创意与案例分析开课单位（院、系、所、室）：文学与新闻传播学院课程中文名称广告创意与案例分析总学时36讲课学时36课程英文名称AdvertisementCreativityAndCaseAnalysis实验学时上机学时课程编号05050001周学时2学分2课程负责人臧丽娜联系电话86550185选课对象全校各专业本科生每班人数不限可开班数开课学期春对选课对象已修相关课程的要求无特别要求考试方式考查任课教师梯队情况任课教师职称/学历年龄单位主要研究方向臧丽娜讲师/博士研究生31文学院广告学原理，广告创意课程中文简介（教学目的、基本要求及内容提要）：本课程介绍了广告创意的多种思考方法，目的在于拓展学生的思维与创新能力，课程结合了国内外优秀的广告案例分析，帮助学生更好地理解运用创意的方法。课程英文简介：Thelessonintroducesmanymethodsofadvertisementcreativity.Itaimsat