权力的行使需要监督(说课-)资料课件

第二单元第四课第二框：

权利的行使:需要监督

周国钟第二单元第四课第二框：周国钟权力的行使：需要监督说教材1权力的行使：需要监督说教材1

第二单元政府的职责：管理和服务

政府的责任：对人民负责

政府的权力：依法行政

权力的行使：需要监督

第四课第三课探究课：政府的权威从何而来1、教材所处地位及作用一、说教材第二单元政府的职责：政府的责任：政府的权力

本匡知识的学习，有助于学生进一步理解人民与政府的关系；体现我国政府是为人民服务的政府，进一步深化理解我国人民民主专政的国家性质。

本匡知识的学习也为本书其它知识的学习奠定了坚实的生活基础和知识基础，在教材中起着承上启下的作用，占有重要的地位。本匡知识的学习，有助于学生进一步理解人民与政府的关系⑴知识目标：把握对政府权力进行制约和监督的必要性和意义，认识我国的行政监督体系。

⑵能力目标：提高学生归纳与分析的能力；学会行使对政府的监督权。⑶情感、态度、价值观目标：了解权力的两面性，形成正确的权力观念；培养民主监督的公民意识和政治素养。二、教学目标⑴知识目标：二、教学目标（1）教学重点：为什么要监督政府？如何制约和监督政府权力？（2）教学难点：健全权力制约和监督的关键。由于学生成长经历和认识水平所限难以理解。以及在实际中存在着有法不依、执法不严、违法不究现象，等腐败现象。感觉理想与现实有差距，感觉到很迷惑。三、教学重难点（1）教学重点：为什么要监督政府？如何制约和监督政府权力？（

教法①情景教学法。通过情景和问题的引导，启发学生思维，激发学习兴趣，主动探索知识，引导学生去感知和体验教学内容。②活动教学法。围绕重难点开展活动，引导学生积极思考，发挥学生的主体地位。③讲授法。针对教材的重难点，采用系统讲授的方法，以引导学生对教材的正确理解。

学法

这节课在指导学生的学习方和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：自主学习法、合作探究法、分析归纳法四、说教学方法四、说教学方法习近平指出：“反腐要‘老虎’、‘苍蝇’一起打，要把权力关进制度的笼子里。”推动建立不敢腐的惩戒制度、不能腐的防范制度、不易腐的保障制度。习近平总书记要求“把权力关进制度的笼子里”的依据是什么？怎样才能“把权力关进制度的笼子里”。？五、教学过程导入新课（5分钟）习近平指出：“反腐要‘老虎’、‘苍蝇’一起打，要把权力关进制对于腐败分子和腐败行为，我们实行的是“零容忍”。中国是法治国家，是人民当家做主的国家，不论是谁，不论职位高低，法律面前人人平等，只要是触犯了党纪国法，就要依法依纪严肃查处、惩治。讲授新课（35分钟）对于腐败分子和腐败行为，我们实行的是“零容忍”。中国全班每6人一个小组，总共分为10个小组，认真观看上述视频并围绕下列问题开展讨论，讨论后由每个小组派代表发言。最后教师点评，一起归纳得出相关知识点。合作探究全班每6人一个小组，总共分为10个小组，认真观看上述1、对政府权力进行制约和监督的原因？（根本原因、必要性、重要性）2、对政府权力进行制约和监督的措施？（关键、监督体系）3、实行政务公开的必要性？4、实行政务公开的意义？1、对政府权力进行制约和监督的原因？（根本原因、必要性、重要1、为什么要对政府权力进行制约和监督？（2）权力是把双刃剑，为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。（必要性）政府权力运用得好，可指挥得法、令行禁止、造福人民；权力一旦被滥用，超越了法律的界限，就会滋生腐败，贻害无穷。（1）最根本的由我国的国家性质和政府性质、宗旨、原则决定（3）政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证（重要性）才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策。才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误。才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁。才能真正做到权为民所用，造福于人民，建立起一个具有威信的政府。1、为什么要对政府权力进行制约和监督？（2）权力是把双刃剑，2、如何对政府权力的制约和监督（1）关键：监督机制（这是本节课的难点，举例加强讲解）教师分析：正如邓小平同志曾经说：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”很显然，要有效地制约和监督权力，防止权力的滥用，关键就在于建立健全制约和监督机制。一靠民主。切实保障广大人民的选举权、知情权、参与权、监督权，使人民能够真正约束掌权者的行为。展示学生提供材料——社会民间反腐败事例二靠法制。实现国家政治生活的制度化、规范化、程序化，确保权力按法律行使，合理运行。展示学生提供材料——与政府相关的法律法规。通过以上的分析，我们可以看出，这个制约和监督机制，一靠民主，二靠法制，两者缺一不可。（板书）2、如何对政府权力的制约和监督（2）途径：建立监督体系（2）途径：建立监督体系2014年3月5日上午9时，十二届全国人大二次会议在人民大会堂开幕，李克强总理代表国务院向大会作《政府工作报告》，提请大会审议。权力机关的监督2014年3月5日上午9时，十二届全国人大二次会议在人民大会

2014年3月3日下午，来自全国各地的2000多名政协委员委员们热切关注就业、医疗保险、教育、食品安全等问题。人民政协的监督

2014年3月3日下午，来自全国各地的2000多名政协委员司法机关的监督司法机关的监督某镇政府修筑公路时，需占用一村民的承包地。该村民要求镇政府对此事予以合理解决，但未得到答复。于是，该村民向县人民法院提出了行政诉讼，将镇政府推上了被告席。法院经过认真的庭审调查，做出判决，责令被告镇政府对原告做出合理赔偿。社会与公民的监督司法机关的监督无处可逃某镇政府修筑公路时，需占用一村民的承包地。该村民要求镇政府对2014年03月24日中央纪委监察部通知，要求各级纪检监察机关加强对征地拆迁政策执行情况的监督检查，制止和纠正违法违规强制征地拆迁行为。对违规动用警力参与征地拆迁的，因工作不力、简单粗暴、失职渎职引发恶性事件和群体性事件的，要严肃追究有关领导人员的责任。

中国共产党的监督2014年03月24日中央纪委监察部通知，要求各级纪检监察机

2014年3月25日，审计署公布了“10省（市）扩大内需投资项目建设管理和资金使用审计调查结果”。结果显示，18个项目建设用多种违规方式，骗取中央投资13915万元。针对上述违规骗资问题，审计署已依法向相关地区出具审计调查报告，发出审计意见，并抄送国家发展改革委、财政部督促整改。有关地区已经正在积极整改。

政府内部的监督政府内部的监督

某县政府滥用行政权力强制推进房屋拆迁，引起民众的极大愤慨，引发了群众的集体上访。中央电视台相关栏目对此做了相关报道，引起国务院高度重视。根据《中国共产党纪律处分条例》及有关规定，有关方面已撤消了该县县委书记、县长职务。对涉嫌触犯刑律人员的刑事责任，由司法机关调查后做出决定。社会与公民的监督、党的监督、上级政府的监督、司法机关的监督请问材料涉及哪些监督形式？某县政府滥用行政权力强制推进房屋拆迁，引起民众的极大3、实行政务公开的必要性？4、实行政务公开的意义？3、实行政务公开的必要性？二、权力的行使：需要监督1、政府权力的制约和监督的必要性（1）权力是把双刃剑（2）权力为人民谋利2、如何对政府权力的制约和监督（1）关键：监督机制（2）途径：建立监督体系

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、实行政务公开的必要性？4、实行政务公开的意义

板书设计、课堂小结（5分钟）二、权力的行使：需要监督作业布置：资料相关习题、围绕本单元所学的有关政府的知识，撰写小论文《我心中的政府》。我的说课到此结束，谢谢大家！作业布置：我的说课到此结束，谢谢大家！全班每6人一个小组，总共分为10个小组，阅读上述贪官语录并围绕下列问题开展讨论，最后由每个小组派代表发言。最后教师点评，一起归纳得出相关知识点。“你在商界为了挣钱,我在官场为了当官;你在商界需要权力支持,我在官场需要经济支持;我支持你经商,你支持我从政;我的官越做越大,你的钱越挣越多。”------原河北省国税局局长李真全班每6人一个小组，总共分为10个小组，阅读上述贪官语录并

高一的学生平日不关注国家大事，更不看新闻，所以对于有关本节课的一些社会热点问题了解不够充分。另外学生的认知水平有限，对实际生活中的一些违法乱纪问题和一些不良现象不理解，看不到民主性质和民主程度的区别。因此本课的教学特别是难点的处理上对教师提出了一定的要求。二、学情分析