初中道德与法治-《改革进行时》教学设计学情分析教材分析课后反思

1.2走向共同富裕改革进行时情感目标1.通过观察身边经济社会生活中的现象，了解经济社会发展的现状，学会关注国家大事。2.通过本框的学习，理解改革开放是当代中国最鲜明的特色，加深拥护改革开放、拥护中国共产党的领导、拥护中国特色社会主义制度的情感，增强道路自信、理论自信、制度自信学习目标：(1)、为什么要全面深化改革？（理解）(2)、如何将改革进行到底（全面深化改革的措施、做法）？（理解）(3)、全面深化改革内涵、总目标（识记）(4)、改革的最终目的是什么？（识记）导入新课:习近平总书记在向党的十九大所作的报告中提出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。对走向共同富裕，你有哪些认识？师总结：共同富裕是一个过程；不是同时、同等、同步富裕，而是先富带动后富，最终实现共同富裕（导入新课）教学过程：1.师出示学习目标：（1）通过观察身边经济社会生活中的现象，了解经济社会发展的现状，学会关注国家大事。（2）通过本框的学习，理解改革开放是当代中国最鲜明的特色，加深拥护改革开放、拥护中国共产党的领导、拥护中国特色社会主义制度的情感，增强道路自信、理论自信、制度自信2师出示学习任务学生自主学习（5分钟）(1)、为什么要全面深化改革？（理解）(2)、、如何将改革进行到底（全面深化改革的措施、做法）？（理解）(3)、、全面深化改革内涵、总目标（识记）(4)、改革的最终目的是什么？（识记）3.阅读材料思考（1）三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新变化?（9页）【教师小结】参考答案：①服务业发展强劲，比如休闲旅游物流医疗、教有、金融互联网文化创意行业等。②经济结构和发展方式发生变化，淘汰高能耗高污染产能，坚持绿色发展.走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路③“互联网+”经济迅猛发展。在现代信息技术条件下，互联网与传统产业呈现加速融合的趋势，电子商务异军突起。阅读材料思考2：为什么要全面深化改革？(2)面对新矛盾：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(3)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。探究与分享（10页）：学生思考我国是能源消费大国。以煤为主的能源结构和粗放的能源发展方式，导致严重的环境问题和能源资源浪费。面对挑战，2010年，国家电网公司发布的《国家电网绿色发展白皮书》指出：改变能源发展方式，以电代煤，减少煤炭燃烧带来的污染物排放。转变电力发展方式，建设以特高压电网为骨干网架的坚强，智能电网发展方式，转型升级，开启“无燃煤”等绿色时代。2016年，国家电网公司又发布了《国家电网公司促进新能源发展白皮书》（2016）国家电网作为全球范围内接入新能源规模最大的电网，将进一步加快特高压跨区输电通道建设。构建中国能源互联网，实现更大范围“水”“火”互济，“风”“光”互补，促进新能源大规模开发和高效利用。你从技术创新和社会责任等方面与同学讨论:国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式?【教师小结】参考答案：①技术创新方面:这样做可以转变能源发展方式和电力发展方式，开启“无燃煤”的绿色时代;实现更大范围的“水”“火”互济，“风”“

光”

互补，促进新能源大规模开发和高效利用

②社会责任方面;我国是世界最大的能源消耗国，碳排放总量居全球第一，以煤为主的能源结构和粗放的能源发展方式导致了严重的环境问题和能源资源浪费；我国是一个负责任的大国，勇于承担维护全球生态系统和为建设绿色世界做贡献的环保责任。(4)面对新挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。阅读材料思考3：怎样全面深化改革?【教师小结】（1）有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。（9页）（2）落实新发展理念，转变发展方式，优化经济结构转换增长动力，建设现代化经济体系（P10）（3）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化（P10）（4）不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。（P11）阅读材料思考4：全面深化改革内涵、总目标【教师小结】完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。阅读材料思考5：改革的最终目的是什么？【教师小结】改革的最终目的是让人民群众共享发展成果4.课堂小结：本节课你学到了什么？5小试牛刀：1、右图漫画说明我国经济发展进入新常态，全面深化改革需要（）①落实新发展理念②深化供给侧结构改革③转变发展方式，转换增长动力④降低经济发展速度A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④2、十九大”报告指出,“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。要解决经济发展面临的矛盾和挑战我们应该（）①促进区域协调发展②坚持中国特色新型城镇化道路③坚持四项基本原则④推动城乡发展一体化A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3、下列关于改革开放的说法错误的是（）A、改革开放是强国之路、富民之路B、改革只有进行时，没有完成时C、改革开放是当代中国最鲜明的特色D、改革开放是我国社会发展的根本目的4、我们需要用改革创新精神激励全国各族人民决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。改革创新精神包括的内容是( )①与时俱进②锐意进取③勤于探索④勇于实践A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④5、人民生活不断改善。深入贯彻以人民为中心的发展思想，一大批惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。脱贫攻坚战取得决定性进展，六千多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。材料表明( )A.我国城乡收入差距已经消除B.城乡差距缩小有利于实现同步富裕C.我国农村农民生活水平有了很大提高6、下列关于改革的说法正确是①我国推行的改革是一场全面深刻的改革②我国的改革只是经济体制的改革③我国的改革包括经济、政治、文化、社会、生态文明以及因防和军队等各个领域的改革④改革的目的就是要实现经济持续健康发展A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④链接中考(2017·威海)近年来，威海市深入实施精准扶贫：与爱心企业合作，电商进村扶贫，鼓励农民通过劳动改变现状等。这些举措()①有利于逐步实现我市人民的共同富裕②符合以人为本的科学发展观③能保证我市脱贫攻坚目标彻底实现④有利于解决我市民生问题，让人民共享发展成果A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③6、教师总结，布置作业学情分析由于学生都是农村的，对国情时事方面了解十分有限，在情感和思想上可能会有一些不到位或错误的认识。本节课内容理论性强，较为抽象，对于九年级学生的思维水平来说有一定的难度。九年级学生已经开始懂得关心社会发展、国家大事，因此，尽可能从具体事实入手，让学生在具体事例中去懂得道理，去感悟知识，去体会变化和发展。同时这部分知识在教材上呈现并不生动，不容易激发学生的学习兴趣，所以激发学生的学习兴趣是本节课设计教学时必须考虑的因素。效果分析本节课重在让学生懂得改革开放是当代中国最鲜明的特色，加深拥护改革开放、拥护中国共产党的领导、拥护中国特色社会主义制度的情感，增强道路自信、理论自信、制度自信，理解共同富裕内涵为后面学习作好铺垫。学习效果评估:1三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新变化?（9页）2.下列关于改革开放的说法错误的是（）A、改革开放是强国之路、富民之路B、改革只有进行时，没有完成时C、改革开放是当代中国最鲜明的特色D、改革开放是我国社会发展的根本目的教材分析本节内容选自第一课《踏上强国之路》第二节《走向共同富裕》中的第一框《改革进行时》。本节教材包括四个问题：(1)为什么要全面深化改革？(2)如何将改革进行到底（全面深化改革的措施、做法）？(3)全面深化改革内涵、总目标(4)、改革的最终目的是什么？通过结合我国近年来取得的巨大成就和改革开放的理论，可出客观题，考查学生对基础知识的理解，也可结合时政材料出主观题，综合考查学生运用所学知识分析问题，解决问题的能力。评测练习1、右图漫画说明我国经济发展进入新常态，全面深化改革需要（）①落实新发展理念②深化供给侧结构改革③转变发展方式，转换增长动力④降低经济发展速度A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④2、十九大”报告指出,“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。要解决经济发展面临的矛盾和挑战我们应该（）①促进区域协调发展②坚持中国特色新型城镇化道路③坚持四项基本原则④推动城乡发展一体化A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3、下列关于改革开放的说法错误的是（）A、改革开放是强国之路、富民之路B、改革只有进行时，没有完成时C、改革开放是当代中国最鲜明的特色D、改革开放是我国社会发展的根本目的4、我们需要用改革创新精神激励全国各族人民决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。改革创新精神包括的内容是( )①与时俱进②锐意进取③勤于探索④勇于实践A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④5、人民生活不断改善。深入贯彻以人民为中心的发展思想，一大批惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。脱贫攻坚战取得决定性进展，六千多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。材料表明( )A.我国城乡收入差距已经消除B.城乡差距缩小有利于实现同步富裕C.我国农村农民生活水平有了很大提高6、下列关于改革的说法正确是①我国推行的改革是一场全面深刻的改革②我国的改革只是经济体制的改革③我国的改革包括经济、政治、文化、社会、生态文明以及因防和军队等各个领域的改革④改革的目的就是要实现经济持续健康发展A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④链接中考(2017·威海)近年来，威海市深入实施精准扶贫：与爱心企业合作，电商进村扶贫，鼓励农民通过劳动改变现状等。这些举措()①有利于逐步实现我市人民的共同富裕②符合以人为本的科学发展观③能保证我市脱贫攻坚目标彻底实现④有利于解决我市民生问题，让人民共享发展成果A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③课后反思成功之处:1本节内容有一定的难度，不易于理解。上好本课要利用好教材上的材料，同时也要结合学生较为熟悉的、身边的鲜活事例，帮助学生理解教材知识。2.教学设计分层，针对不同等级的学生设计活动练习，让学生增强自信心。不足之处：1.任务有点多，在时间的掌控上还要加强，给学生展示的环节，花了太多时间。2.没有利用好小组合作学习，让学生畅所欲言。3.学生中，有一部分基础底子比较弱，导致整堂课不那么流畅。课标分析1.必备知识:(1)、为什么要全面深化改革？(2)、如何将改革进行到底（全面深化改革的