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文档简介
教科版六年级科学上册期末测试题(多套)学习必备,教科版小学六年级科学上册期末测试卷一、填空题(20分)1、常用的简单机械种类有滑轮、杠杆等。像螺丝刀这样的工具,属于机械。2、自行车上应用了许多机械原理,如:车把运用的是杠杆原理;大齿轮带动小齿轮转动速度变化;人脚蹬的力通过连杆传到车轮上。3、球形在各个方向上都是圆形,这种形状更加均衡。4、把薄板形材料弯折成“L”、“T”或“工”字等形状,实际上都是减少了材料的浪费,而增加了材料的使用效率。5、能量有很多表现形式,如:电能、热能等。我们使用的煤、石油能源,它们的能量最终来自太阳。6、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是:用电产生磁场,利用磁场的相互作用转动。7、具有脊柱的动物叫脊椎动物,例如人类;没有脊柱的动物叫无脊椎动物,例如蜗牛。二、判断题(20分)1、使用滑轮组可以省力,但一定改变用力的方向。(√)2、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。(×)3、螺丝钉的螺纹越密,拧起来就越费力。(√)4、高塔不容易倒是因为它的结构上面小,下面大;上面轻,下面重。(×)5、在科学探究过程中,当个人意见与同学不一致时,应该尊重并讨论。(√)6、机器工作需要能量,人体思考问题也需要能量。(√)7、小电动机的转子是一个电磁铁,通电后会产生磁性。(√)8、有些物体工作可以不需要能量,如石头从山顶向山下滚。(√)9、有的双胞胎很难区分,因为他们的相貌是一样的。(√)10、地球上的各种各样生物,它们相互依存、相互作用、相互影响着。(√)三、选择题(20分)1、科学家阿基米德说过,如果在宇宙中找到一个支点,他就能把整个地球撬起来。(A)A、阿基米德B、牛顿C、伽利略2、下列哪种情况的斜面最省力?(B)A、高度低、长度短B、高度高、长度长C、高度低、长度长D、高度高、长度短3、安全帽的承受压力性能很好,它是利用了(A)的原理。A、拱形B、圆顶形C、球形D、框架结构4、下列关于物体抗弯曲能力的说法中,正确的是(C)。A、只与材料的厚度有关B、只与材料的形状有关C、既与材料的厚度有关,又与材料的形状有关5、下列能源中,(A)是可再生能源。A、风B、煤C、天然气6、反复弯折一段铁丝的过程中,(B)。A、热能转化成机械能B、机械能转化成热能C、化学能转化成热能7、要改变电磁铁的南北极方向,正确的做法是(B)。A、改变电路中电池的数量B、改变线圈缠绕的圈数1、设计电磁铁磁力大小与铁芯粗细和线圈匝数之间的关系的对比试验。(1)你研究的问题:电磁铁磁力大小与铁芯粗细和线圈匝数之间的关系。(2)你的假设:铁芯粗细和线圈匝数越多,电磁铁磁力越大。(3)实验中需要改变的条件:铁芯的粗细和长短,线圈缠绕的方向。(4)实验中哪些条件不变:电流强度,铁芯材质,线圈材质。五、简答题:6分举3个例子说明电能和其它形式的能之间可以相互转化。1.电能可以转化为热能,例如电热水壶将电能转化为热能加热水。2.电能可以转化为机械能,例如电动汽车将电能转化为机械能驱动车辆。3.光能可以转化为电能,例如太阳能电池将光能转化为电能供电。C、均匀分布的重量D、形状稳定4.下列哪种材料最容易导电()。A、橡胶B、木头C、铜D、塑料5.下列哪种动物不属于哺乳动物()。A、老虎B、大象C、鲸D、鸟6.下列哪种能量是不可再生的()。A、风能B、水能C、太阳能D、化石能7.下列哪种材料最容易被拉伸()。A、铁B、钢C、橡胶D、木头8.下列哪种简单机械可以改变力的方向()。A、滑轮B、轮轴C、斜面D、杠杆9.下列哪种材料不是构成地壳的主要成分()。A、石英B、长石C、硅藻土D、铁10.下列哪种材料不属于塑料()。A、聚乙烯B、聚苯乙烯C、聚氯乙烯D、铁四、简答题。(15分)1.什么是简单机械?举例说明。2.如何判断一个物体的形状是否稳定?3.什么是化石能?举例说明。五、应用题。(20分)在实验室里,你有一个4分电磁铁,你想研究缠绕在铁芯上的线圈匝数与磁力大小之间的关系。请列出你的假设、实验中需要改变的条件和实验中不变的条件。并说明你的实验步骤和观察结果。4.人的脚能够承受较大的重量,主要是因为脚骨组成拱形结构,而不是脚骨数量多或脚部肌肉发达或脚掌比较小。5.下列选项中属于哺乳动物的是猫,而不是蛇或青蛙或鲨鱼。6.不能再生的能源是煤,而不是风或太阳能或地热能。7.下列形状中最坚固的是三角形,而不是长方形或梯形或平行四边形。8.激光可以打孔或切割材料,说明激光具有能量,而不是很硬或锋利或具有机械能。9.下列关于电磁铁的说法正确的是线圈与铁芯之间的距离越小,磁力越强,而不是距离越大,磁力越强或影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯或电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系或电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引。10.大齿轮有36个齿,小齿轮有9个齿,大齿轮转1圈小齿轮转4圈,而不是6圈或5圈或3圈。11.学校旗杆顶端的滑轮属于动滑轮,而不是定滑轮或滑轮组或杠杆。12.反复弯折铁丝的过程中热能转化成机械能,而不是机械能转化成热能或化学能转化成热能或机械能转化成电能。13.把相同的重物提到同一高度,最费力的是C,而不是A或B。14.下图的滑轮组中,最省力的是B,而不是A或C。15.下列植物中属于我国珍稀植物的是水杉和熊猫,而不是樟树。连线题:1.大熊猫-西藏、青海等地;藏羚羊-云南等地;亚洲象-四川、陕西、甘肃等地;扬子鳄-安徽、江苏、江西等地。2.汽车方向盘-省力杠杆;盘山公路-费力杠杆;羊角锤-动滑轮;镊子-定滑轮。画图题:1.请看原题。2.请看原题。实验题:1.请看原题。2.实验中改变的因素是线圈的圈数,不改变的因素是铁芯和电池数量。1、(B)2、(B)3、(A)4、(C)5、(D)6、(A)7、(B)8、(A)9、(D)10、(C)11、(A)12、(A)13、(A)14、(C)15、(A)三、连线题:12%大熊猫——西藏、青海等地藏羚羊——云南等地亚洲象——四川、陕西、甘肃等地扬子鳄——安徽、江苏、江西等地汽车方向盘——斜面盘山公路——省力杠杆羊角锤——费力杠杆镊子——轮轴四、画图题:8%阻力点——支点——用力点——杠杆——尺的右边第一格画6个或第二格画3个。五、实验题:20%1、略。2、实验中改变的因素是:电磁铁线圈的圈数。不改变的因素是:电流的强度,铁芯的粗细,铁芯的长短,线圈与铁芯的距离等。分析实验中记录在表格中的数据,归纳出实验的结论是:缠绕在铁芯上的线圈圈数越多,电磁铁的磁力就越强。1、我们学校旗杆顶端的滑轮属于什么类型的滑轮?A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组。2、使用相同的螺丝刀旋转两颗长短、粗细一样的螺丝钉,其中一颗螺纹较密,另一颗螺纹较疏,哪颗螺丝钉需要更少的力量?A.螺纹密的B.螺纹疏的C.两者需要的力量相同。3、如图,用同样的剪刀剪纸,哪种剪法更省力?A.A方法B.B方法C.A和B方法一样。4、材料的抗弯曲能力与哪些因素有关?A.与材料的厚度有关B.与材料的宽度有关C.与材料的宽度和厚度都有关。5、研究电磁铁的磁力大小与线圈数量的关系时,需要改变哪些条件?A.电池的数量B.线圈的数量C.铁芯的大小。6、两只手相互摩擦,会产生热。这是因为在这个过程中哪种能量转化成了热能?A.化学能B.生物能C.动能。7、下列植物中,哪种属于开花植物?A.蕨类型B.苔藓C.凤仙花。8、对同一物种来说,生活在越冷的环境中,它的个体大小会发生什么变化?A.越大B.越小C.不变。9、下列动物中,哪种属于脊椎动物?A.蚂蚁B.蜗牛C.鸽子D.蝗虫。10、只改变电磁铁线圈的缠绕方向,这时电磁铁会发生什么变化?A.南北极改变B.南北极不变C.磁力强弱发生变化。11、人的脚能承受较大的重量,主要是因为哪种结构?A.脚骨组成拱形结构B.脚骨的数量多C.脚部肌肉发达。12、“秤砣虽小,能压千斤”,这是利用了哪种原理?A.轮轴B.斜面C.杠杆。三、判断题20%1、使用斜面时,斜面越长越省力。--错误2、鸡蛋近似于球形,因为这样可使它更坚固。--错误3、葱管状的叶子,使它又结实又轻巧。--正确4、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。--错误5、能源都是可再生的。--错误6、筷子是属于省力杠杆。--正确7、许多桥梁建成拱形,主要是为了更加美观。--错误8、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料,说明激光很硬。--错误9、正方形是最稳固的形状。--正确10、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。--正确四、连线。5%汽车方向盘-费力杠杆螺丝钉-省力杠杆羊角锤-杠杆镊子-轮轴吊车-滑轮组五、用画线代替绳子,把下图组装成定滑轮、动滑轮、滑轮组。6%①定滑轮②动滑轮③滑轮组(见图片)六、列动物的编号写在相应的类别中。5%昆虫类:A.蝴蝶H.蜜蜂鱼类:D.鲫鱼I.鲨鱼鸟类:B.鸭子E.鸽子哺乳类:C.牛F.狗G.鸡J.马七、简答题。12%1、自行车的轮轴应用轮轴原理,斜面原理应用在刹车垫和轮毂的接触处,杠杆原理应用在骑行时脚踏板和链条的连接处。2、绿色植物在地球上生存的意义包括制造氧气、净化空气、保持生态平衡。保护绿色植物的措施包括加强环境保护、限制采伐和砍伐、推广植树造林活动。九、实验题。6%①、你研究的问题是电磁铁的磁力与电池关系。②、你的假设是电磁铁的磁力与电池数量成正比。③、你改变的条件是电池数量。④、保持不变的条件是电磁铁的线圈匝数、电流大小和铁芯材料。八、简答题1、自行车的机械原理应用在哪些部位?自行车的轮轴应用了轮轴的机械原理,斜面应用在螺丝等部位,杠杆应用在刹车等部位。2、绿色植物在地球上的意义是什么?请提出三条保护绿色植物的措施。绿色植物在地球上的意义包括提供人类食物、药材和生活用品,净化空气,提供动物食物和美化环境等。保护绿色植物的措施可以包括加强环保宣传教育、加强植物保护法律法规的制定和执行、加强植物保护区的建设和管理等。九、实验题设计一个对比实验,检验电磁铁的磁力与电池数量的关系。①研究问题:电池数量与磁力的关系。②假设:电池数量越多,磁力越大。③改变的条件:电池的数量。④保持不变的条件:线圈的数量、铁钉的长短和粗细等。实验材料:电池、电池盒、导线、大铁钉、大头针。实验步骤:1.将电池盒与电池相连,再将电池盒的两端分别与电磁铁上的线圈相连。2.将电磁铁的铁芯放在桌子上,将大铁钉放在铁芯上,观察大铁钉受到的磁力大小。3.重复以上步骤,分别使用1个、2个、3个电池,观察大铁钉受到的磁力大小。4.记录实验结果,分析电池数量与磁力大小的关系。5.得出结论:电池数量越多,磁力越大。核电站可以利用化学能来产生能量,而蝗虫和鱼类等生物则可以利用这些能量来生存。风力发电机则利用风能产生能量,而老虎和鸟类等生物则可以利用这些能量来生存。光电池则利用光能产生能量,而鸡和哺乳类等生物则可以利用这些能量来生存。这些现象可以通过科学探究来解释。一、图形题1.这道题目要求连线并说明作用。每幅图的连接值1分,作用占1分,共6分。2.这道题目要求根据图像回答问题。每幅图各占2分,共4分。二、实验题1.这道题目要求回答实验中改变的因素和不改变的因素,并归纳实验结论。每空2分,共12分。2.这道题目要求回答一个对比实验的结论。该实验证明:在电流大小相同的情况下,线圈的圈数越多,电磁铁的磁性越强。编者寄语:期末考试开始了,请同学们认真阅卷,认真答题。一、填空题:1.像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。我知道的费力的杠杆有钳子、铲子等。2.能直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的脊椎动物叫哺乳动物。我知道是哺乳动物。3.人体自然形成的结构非常巧妙,手掌、足弓等部位都有拱形的保护。4.不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦,我的手会感觉比较热。在这个过程中发生了热能转化成动能。而我们的小电动机是将电能转化成机械能。5.用来提起重物的滑轮和绳子组合在一起,就构成了滑轮组。6.小电动机上的换向器起到改变电流方向并转换电流方向的作用。7.提高材料的抗弯曲能力,我们可以通过增加材料的厚度,还可以增加材料的宽度或改变材料的形状。8.煤大多夹在岩层中,它是由植物转化而成的,它所具有的能量来自太阳。9.1820年4月,科学家奥斯特发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转,右图中小磁针偏转的方向是逆时针。二、选择题:1.石油、天然气是几亿年前大量的低等的生物经过复杂变化形成的。2月25日被称为国际生物多样日,这是为了庆祝和宣传《生物多样性条约》的实施,该条约旨在保护地球上的生物多样性。松树是一种绿色不开花的植物,与柳树和苔藓不同。材料的厚度比宽度更大程度地影响材料的抗弯曲能力。在三个选项中,C情况最省力。蚂蚁不属于脊椎动物。上大下小,上轻下重的物体最不容易倒。阿基米德曾经掌握了杠杆省力原理,他能用一根长长的棍子把地球撬起来。东北虎的个体比华南虎大,其腿和耳朵比华南虎长得小,这是为了更好地适应寒冷。发电机发出的电力大小和转动速度无关。1.×(轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。这个说法是错误的,轮轴的大小并不影响省力程度。)2.×(鸡蛋近似于椭圆形,而不是球形,因为椭圆形更能承受外力。)3.×(棉被并不能产生热量,它只是能够保持体温,使人们感觉温暖。)4.√(生物生存权是自然赋予的权利,但人类也有责任保护生物的生存权。)5.√(拱桥是一种结构,它的内力可以平衡外力,因此不需要考虑外推力。)6.×(声音和光都是能量的形式,但它们不能直接使物体运动。)7.√(三峡电站利用水能发电,将水能转化为电能。)8.√(广玉兰属于落叶植物,会掉落黄色的叶子。)9.√(小电动机的转子通电后会产生磁性,与外壳的磁铁相互作用,从而转动。)10.√(螺纹越密的螺丝钉,拧起来就越费力。)动物和所属种类的连线:老虎-猫科动物鲸鱼-海生哺乳动物蝙蝠-飞行哺乳动物蜘蛛-节肢动物鸽子-鸟类蝴蝶-昆虫昆虫、鱼类、哺乳类和鸟类都是生物类别。其中,泥鳅、大雁、猪、蚂蚁、蜗牛和鹅都是具体的生物种类。每种生物都有其独特的特征和功能。例如,猫的眼睛和爪子可以钩住动物的皮毛,从而将其散播到各处;莲的莲蓬适合在水中游泳;鸭子的蹼脚可以承载果实漂浮在水中,起到传播作用;苍耳的果实钩毛适合夜间捕捉老鼠等动物。实验题1:小明的实验中改变的条件是纸的厚度,他记录了不同厚度纸的抗弯曲能力,发现随着纸的厚度增加,其抗弯曲能力也增强。实验题2:在杠杆尺的右边挂上一串钩码,使杠杆保持平衡,可以得出:左边的用力情况等于右边的用力情况。实验题3:甲、乙、丙三个实验装置图都是用来探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。他们选择甲、乙两个装置进行实验,发现在线圈中相同时,线圈的圈数绕得越多,电磁铁的磁力就越强。如果要改变甲图中电磁铁南北极方向,最简单的方法是改变电流的方向。实验中改变的因素是电池的数量,不改变的因素是缠绕在铁芯上线圈的圈数
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