部编版道德与法治二年级上册第三课《欢欢喜喜庆国庆》第1课时教案

《道德与法治》二年级上教案课题：欢欢喜喜庆国庆教学内容欢欢喜喜庆国庆单元第几课时第三课第一课时教学目标知识与技能知道我国的国庆日的由来；尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。过程与方法让学生在教师的引导下，从活动中感受、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。情感态度与价值观感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情；体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。课的类型学情分析教学重、难点【教学重点】知道我国的国庆日的由来；感受人们欢度国庆的喜悦之情。【教学难点】激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪。教法、学法教学准备及用具教师准备：收集国旗国徽等标志，制作多媒体课件；学生准备：搜集为新中国成立做出贡献的英雄事例。教学流程动态修改一、歌曲导入1．多媒体播放歌曲《今天是你的生日》2．谈话引题：我们祖国的生日是哪一天啊？生回答。师：没错，就是十月一日！每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，在那一天里，全国各族人民和全世界的华人同胞都会为祖国母亲庆祝生日。所以这一天被称为“国庆节”。他们是怎么做的？我们又该怎样庆祝这个节日呢？一起来学习第3课《欢欢喜喜庆国庆》吧！二、活动学习新知（一）新中国的生日活动一：国庆节的由来1．观看视频：十月一日是我国的国庆节。国庆节是怎么来的呢？我们一起来看一看，并请同学们边看边想，是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？［播放视频：《开国大典》片段］2．提问：看了刚才的录像，谁说说是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？3．提问这面五星红旗的升起代表了什么，你听到毛泽东主席在天安门城楼宣布了什么？4．小结：1949年10月1日这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界都震动了！毛泽东主席在北京天安门城楼亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界庄严宣布中华人民共和国成立了！从此，每年的十月一日，就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。十月一日就是我国的国庆节。5．拓展：算一算：今年是国庆周年。活动二：新中国的故事主持人：“故事擂台”（学生接）“绝对精彩”主持人：欢迎各小队来到“故事擂台”。（大屏幕播放一段革命题材的故事片）隆隆的炮声，把我们带入烽火连天的年代，今天，我们将在同学们的故事中，穿越时空，走近英雄，感受英雄。下面有请各队闪亮登场……1．《抗日英雄张六子》2．《生的伟大，死的光荣——刘胡兰》3．《小英雄雨来》主持人：这里讲述着一个个可歌可泣的故事，这里回响着一首首英雄的赞歌。为了新中国的成立，为了人民的幸福，他们前仆后继，浴血奋战！观看了这些英雄故事，大家一定是体会多多，感受多多，下面请同学来说说自己的心里话。（指定2-3名学生回答）师小结：新中国来之不易啊！9月30日是中国烈士纪念日，在那一天里，我们要特别向为新中国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。活动三：祖国的象征1．出示国旗图片（1）师问：这是什么？国旗是什么颜色的？上面有什么呢？你知道红色代表什么吗？一颗大星代表什么？四颗小星代表什么？（孩子回答不出的，师讲述。）（课件演示）（2）我这里有一面红旗，你们能把五颗星贴上去吗？使这面红旗变成国旗（生贴星）。（3）小朋友们，你们看我们的国旗美丽吗？那我们就用歌声来赞美国旗吧！（齐唱：《国旗、国旗真美丽》）。（4）请小朋友们想一想：国旗在什么地方升起？你还在哪里见过它？（5）小结：五星红旗是我国的国旗，是祖国的标志，每当升旗的时候我们应怎么做呢？2．放录音《国歌》在升旗时还会放一首歌曲，你们知道是什么歌吗？国歌也是我们国家的标志，你还在什么地方什么时候听到播放国歌吗？3．演练“升国旗”告诉孩子们：我们要面向国旗，肃立致敬。4．老师这还有一个祖国的标志，出示国徽图片。（1）师问：你们知道这是什么吗？观察国徽是什么样的。（2）你在哪见过国徽？师出示一元硬币两人一枚。（3）课下请学生观察，搜集，看看什么地方还有国徽？5．小结：国旗、国徽、国歌，都是祖国的标志象征。我们人人都要尊重国旗、国徽、国歌。活动四：这时应该怎么办1．情景一：一天下午，同学们都回家了，只有小明和小刚还在操场上。突然，天下起倾盆大雨。小明刚想回家，看见国旗还在空中飘扬。这时候小明该怎么办？出示做法：2．情景二：星期一的早上小亮上学迟到了，同学们都立定站好注视着国旗的升起。这时小亮急急忙忙跑来了，他应该怎么办？出示做法：3．情景三：小红在外面参加活动时收到了一面小红旗，可活动结束了，小红旗该怎么办呢？出示做法：4．情景四：小兰要把人民币做成工艺品，这时小丽看见了，她该怎