《自己的事情这样做》 -叠衣服（说课稿）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 教科版_第1页
《自己的事情这样做》 -叠衣服（说课稿）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 教科版_第2页
《自己的事情这样做》 -叠衣服（说课稿）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 教科版_第3页
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文档简介

自己的事情这样做——叠衣服一、教学目标1.知识目标（1）掌握叠衣服的基本技能，准确、规范、高效地叠好不同类别的衣服。（2）了解保持衣服整洁、干净、美观的重要性，并掌握较为科学、实用的叠放方法。2.能力目标（1）作业量大小、习惯是否良好、生活自理、团队协作等方面的能力，学生在此过程中都将体现出来。（2）提高学生的责任感与自我管理能力，慢慢培养良好的生活习惯。3.情感目标（1）培养学生注重细节、敢于尝试的精神，以及对自己的生活环境、衣物的关注和热爱。（2）体现劳动的重要性和美德，真正理解付出的辛苦及其背后的意义。二、教学重难点1.教学重点（1）了解并掌握对不同衣物的叠放方式。（2）认真对待每一篇作业，尽可能不出现折皱和混乱的情况。2.教学难点（1）对某些衣物细节部位的折叠方式的掌握。（2）将上述技能进行系统性的整合，实现高效地叠放一定件数的衣物。三、教学方法通过三个教学步骤，分别对技能的讲解、练习和实际操作进行引导：1.讲解步骤（1）介绍叠衣服的重要程度，特点等基础信息。（2）对不同衣物的叠放方式进行系统的讲解和演示。2.练习步骤（1）将题目配好，每组的学生分别进行各种衣物的折叠训练，尽可能规整、美观的叠放衣物。（2）通过学生之间的轮流传递，在不停地改进中找出最佳叠放方法。3.实际操作（1）对班级里每个学生收纳的一定数量的衣物进行统一叠放，切实体现出近期所学的技能综合应用能力。（2）同时在操作的过程中，要求同学们尽可能快、整齐、漂亮地完成，并在此方面进行互相帮助。四、教学环节第一环节：热身（10分钟）介绍叠衣服的重要性，并询问学生们是否有掌握一定的叠衣服技能。第二环节：技能讲解和演示（25分钟）（1）教师需要将不同种类的衣物分类，并对每一类衣物的叠放方式进行讲解和演示，反复强调一些技巧和细节部位的处理。（2）演示时，教师需要将叠好的衣服放于提前准备的展示台上，使得学生们能够清晰地观察和学习每一步的动作。第三环节：实际练习（25分钟）（1）在教师的引导下，同学们分组进行叠衣服的练习。（2）每组学生落实好基本叠衣技能后，可以轮流传递折叠好的衣服，再进行修正。第四环节：综合实际操作（25分钟）（1）要求同学们按照学到的知识技能，对各自的一定数量的衣物进行统一整理和叠放，可以分组竞赛，并进行评选。（2）评选时，根据规整、漂亮、整齐等标准进行评判。同时借此评选增强同学们的自我管理意识。第五环节：收尾巩固（15分钟）对本次教学的整体思路和教学效果进行梳理，让学生们形成更加清晰和深入的印象。五、板书设计板书一：叠衣服衣物分类系列动作技巧和细节板书二：实际操作学生个人倾向团队合作评选标准六、课后作业继续练习叠衣，让自己的叠衣技术更加熟练。家庭环境中观察、整理和叠放衣物，意识到叠整好衣服的好处和意义。记录一下自己每次叠衣服的时间，尝试在并不减缓

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