苏教版美术六年级上册教学计划

苏教版小学美术六年级上册教学计划一、对学生情况的分析：六年级学生们的美术基础不相同,对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手,对手工制作课充满了极高的热情,对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。二、 对美术教材的认识和分析：小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。三、 教学的目标和要求：通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。四、教学内容:欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。认识立体物的透视现象,初步学习运用线条和其它材料表现立体物。五、教学措施：认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。改进学习、教学方法，从小学生的年龄及心理特征出发，根据不同的教学内容，研究〃教〃和〃学〃的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。教学进度安排:周次日期教学内容和课时安排备注 *■9.1常规训练9月1日上课二9.4~9.8我种的植物三9.11~9.15蔬菜、水墨画蔬菜四9.18~9.22买菜五9.25~9.29

蔬菜的联想七10.8~10.13木版画八10.16~10.20印花布九10.23~10.27画人物十10.30~11.3人物装饰画、水墨人物画十11.6~11.10我爱运动、运动的动物十二11.13~11.17拍拍动作十三11.20~11.24爸爸妈妈十四11.27~12.1瞧这一家子十五12.4~12.8奇思妙想十六12.11~12.15实物标识十七12.18~12.22纸柱造型十八12.25~12.29现代建筑二十1.4~1.12木板年画廿1.15~1.19期末检测教学进度安排:周次日期教学内容和课时安排备注9.1常规训练9月1日上课

二9.4~9.8冷色和暖色三9.11~9.15奇怪的梦四9.18~9.22车（一）（二）五9.25~9.29乘车印象七10.8~10.13海洋世界八10.16~10.20海洋怪兽九10.23~10.27做做海洋生物十10.30~11.3鱼的纹样十11.6~11.10黑白灰十二11.13~11.17门窗墙十三11.20~11.24老房子、我造的小房子十四11.27~12.1漂亮的房间十五12.4~12.8水墨改画十六12.11~12.15会说话的手（一）（二）十七12.18~12.22适合纹样十八12.25~12.29图画文字二十1.4~1.12玉石文化廿1.15~1.19期末检测育青六年级语文期中测试姓名 成绩一、积累运用。(40分)1、把“知识改变命运，学习成就未来”写在下面，书写要规范美观。(3分)2、将拼音所提供的词语写在括号里。(5分)春天的野夕卜，天空wPilan( ),清新的空气像gublU( )过似的，到处miman( )着醉人的fenfang( )。田垄上走过一个盲女孩，长发在风中飘逸，tianjing( )的脸上绽放着笑容。她手持风筝，和我们一起放飞希望!3、 给加点的字注音。(5分)王师傅待人很和．( )气,从不勉强．( )别人。他坚持原则，从不和．( )稀泥，对不同意见，既不随声附和．()，也不强．( )词夺理。4、 在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字，请将它们都复原纠正一下。(4分)“咳”不容缓( ) 一“明”惊人( ) 默默无“蚊”( ) “鸡”不可失()5、 选出没有错别字的一项。(4分) ( )海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。在清香的碧螺春荼水里，我看至打江南明媚的春光。秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。—想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。6、修改病句。把修改后的句子写在下面。(4分)、通过改革开放，使我们的生活有了改善。、指南针是我国的四大发明。7、下面语句排序最恰当的是：( )(4分)首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。心里平静后再冷静思考就不怕难题了。这时侯，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？A、②③④①B、①④②③ C、②①④③D、①④③②8、 课内外阅读中，我们一定读过很多成语故事，请你写出下面成语中的人物主角。(8分)煮豆燃萁( )纸上谈兵( )负荆请罪( )破釜沉舟( )望梅止渴( )四面楚歌( )初出茅庐( )卧薪尝胆( )9、 口语交际。同学们都喜欢看电视，但是你的爸爸经常阻止。面对你的爸爸你应该怎样说？把想说的几句话写在下面。(3分)二、阅读理解。(30分)(一) (14分)旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。改变旅行鸽命运的，使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽］在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。⑴给文章加个题目： 。（2分）（2）用“——”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。（4分）⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是: __ 。（4分）⑷你从旅行鸽的命运联想至【H十么？用几句话写下来。（4分）（二）最珍贵的废书（16分）一天，收拾屋子，找出两本布满尘土的小学课本。朋友说还不扔了？我抚摸着书半晌（xiangsh^ng）没说话。书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是个目不识丁的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早摸黑喂了两口猪，终于置了一对银手镯。在临近高考的那段日子，妈妈时常进城给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，拉我到僻静处：“孩子，我替你买了两本考大学的书。”“什么！”我心里格登一下。常听人说学校外面时常有人用假书、假资料来骗那些来自山区一字不识的家长。人家说，只要用这书，考大学包中。哪来的钱？”“镯子换的。”我抢过书，撕去包装，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然骗走了妈妈的镯子！“孩子，行吧？”望着满怀期望的母亲，我强压下泪水和屈辱，“行，妈，行的！”后来经过我不懈地努力，我考上大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花的值。她甚至想找卖给她书的人道谢！你妈后来知道真相了吗？”朋友问没有。我永远都不会让她知道。”1．给文中带点字选择正确的读音。（2分）2．从文中找出下列词语的近义词。（4分）一字不识（）幽静（）希望（）居然（）短文写了妈妈的镯子很宝贵的原因，请你用“〜〜”在文中画出来。（2分）从全文来看，“我”能考上大学的一个重要原因是 ，“真相”原指 ,文中指 。“我”永远都不让妈妈矢口道真相,是因为 。（4分）为什么说废书是最珍贵的？你理解了吗？（4分）

三、快乐作文（30分）在生活中，有许多人、事、物使我们感动。我们会为别人的勤奋读书、坎坷经历、幸福生活而感动；我们会为人与人之间的和谐、友爱、团结、互助而感动；我们也会为寒风中傲然屹立的松柏、石缝里倔强生长的小草而感动同时我们的一些行为也可能感动别人。请以“感动”为题目，写一篇文章。要求：1.语句通顺，感情真挚。2.文章不少于400字。3.把字写端正。

答案一1、略2、蔚蓝过滤弥漫芬芳恬静3、heqianghubheqiang4、刻鸣闻机5、D6、去掉“通过”或“使”句末添上“之一”7、C8、曹植赵括廉颇项羽曹操项羽诸葛亮勾践二、（一）1、旅行鸽或消失的旅行鸽等（能概括主要内容或主要对象即可。）2、略3、人们对森林的大面积砍伐 狩猎活动的普遍进行4、联想到其他物种的灭绝、生态环境