沪教版九年级化学上册《化学给我们带来什么》说课稿_第1页
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文档简介

沪教版九年级化学上册《化学给我们带来什么》说课稿一、教材内容概述《化学给我们带来什么》是沪教版九年级化学上册的第一章，主要介绍了化学在日常生活中的应用和作用，以及化学知识对我们的影响。通过学习本章内容，学生能够深入了解化学的普遍性和重要性，从而培养他们对化学科学的兴趣和好奇心。二、教学目标知识与能力目标了解化学在日常生活中的应用和作用，认识到化学对我们生活的积极影响；掌握化学名词的基本概念，如原子、分子、元素、化合物等；掌握化学符号的基本含义，如化学方程式中元素符号的用法；理解化学反应的基本概念与特征，如反应物、生成物、化学方程式等。过程与方法目标培养学生观察、分析和解决问题的能力；培养学生团队合作和交流的能力；培养学生对科学实验的兴趣和探索精神。三、教学重难点教学重点掌握化学在日常生活中的应用和作用；掌握基本的化学概念和符号；理解化学反应的基本概念。教学难点帮助学生理解化学的普遍性和重要性；引导学生从生活实例中发现和总结化学的应用和作用。四、教学过程1.导入（理论联系实际，激发学生兴趣）化学在我们的生活中无处不在，可以说是与我们息息相关的科学领域。请同学们回顾一下自己的生活，有哪些事物与化学有关？为什么我们常常说“化学无所不在”？-学生回答：家里的清洁用品、食物、药品、衣物等都与化学有关。化学无所不在是因为化学知识应用到了我们的日常生活当中。2.学习化学的普遍性和重要性通过导入环节，引导学生认识到化学与我们的生活密切相关，接着让学生思考一下化学给我们带来了哪些好处？在日常生活中，实际上我们受益于化学的地方有很多。请同学们分组讨论并列举出一些例子。学生分组讨论并列举：食品加工、药物制备、材料制造等。3.学习化学的基本概念和符号引导学生进一步了解化学的基本概念和符号，让他们明白化学是一门独特的科学。化学中有许多名词和符号需要掌握，例如：原子、分子、元素、化合物等。请同学们仔细阅读教材中关于这些概念的介绍，并进行讨论。学生阅读教材，并进行小组讨论。教师负责巡视指导，鼓励学生提出疑问和发表观点。4.学习化学反应的基本概念引导学生深入理解化学反应的基本概念，包括反应物、生成物、化学方程式等。通过引入一些简单的实验示例，让学生亲自观察和参与实验，进一步理解化学反应的过程和特征。学生观察实验示例，记录实验现象和结果。教师解释实验原理，并引导学生分析实验数据，总结出化学反应的基本概念。5.拓展应用与实践引导学生进一步思考和探索化学知识在实际问题中的应用。可以设计一些小组讨论、问题解答或实践操作等活动，让学生主动参与和实践。学生小组讨论，解答提出的问题或进行实践操作。教师引导学生思考和交流，扩展应用化学知识。五、教学总结与展望通过本节课的学习，同学们对化学的普遍性和重要性有了更深入的认识，了解到化学在日常生活中的应用和作用。同时，同学们掌握了化学的基本概念和符号，理解了化学反应的基本概念。通过本节课的学习，同学们的科学素养得到了提高，对化学科学产生了更大的兴趣和好奇心。在接下来的学习

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