初中英语重点词汇(二)课件

词汇精讲初中英语重点词汇（二）魏朝鑫制作词汇精讲初中英语重点词汇（二）魏朝鑫制作考点突破·人教版词汇点睛1way

n．道路；方式，方法[搭配]

inthis/thatway用这/那种方法inone'sway妨碍某人intheway挡路ontheway在路上onone'swayto…在某人去……的路上bytheway顺便问一下；顺便说一声You'llhavetomove—you'reinmyway.你得挪一挪，你挡了我的路。考点突破·人教版词汇点睛1wayn．道路；方式，方法[·人教版LiLingisonherwaytoschool.李玲正在上学的路上。

活学活用(1)Don'tget____________！Iamdoingmyhomework.别妨碍我！我正在做作业。(2)____________school,Ifoundawalletontheground.在上学的路上，我在地上发现了一个钱包。(3)____________，what'syoure­mailaddress?顺便问一下，你的电子邮箱地址是什么？inmywayOnmywaytoBytheway·人教版LiLingisonherwaytosPERIOD17

│考点突破·人教版2stop

v．停止[搭配]

stopdoingsth停止做某事stoptodosth停下来去做另外一件事stopsbfromdoingsth阻止某人做某事活学活用用所给词的适当形式填空(1)It'stimeforclass.Stop____________(talk)please.(2)Hestopped________(see)whowasknockingatthedoor.(3)Myparentsstoppedmefrom_________________(watch)TVintheevening.talkingtoseewatchingPERIOD17│考点突破·人教版2stopv．PERIOD17

│考点突破·人教版3aloud,loud与loudly[辨析]

(1)aloud是副词，意思是“大声地；高声地”，它强调提高声音以便能听得到。(2)loud可作副词，强调声音的音量。loud还可以作形容词，意思是“大声的；响亮的”。(3)loudly是副词，含有“喧闹；令人生厌”的意思。Hereadthepoemaloud.他高声朗诵那首诗。Speaklouderandclearersoastomakeeveryonehearyou.讲得再响亮些、清楚些，让所有的人都听到。PERIOD17│考点突破·人教版3aloud,PERIOD17

│考点突破·人教版Theteacher'svoiceisveryloud;weallcanhearit.老师的声音很大，我们都听得见。Don'tletthechildcrysoloudly.不要让那个小孩子大声哭叫。

活学活用用aloud，loud或loudly的适当形式填空(1)Actionsspeak________thanwords.(2)Speak________.(3)Don'ttalkso________.I'mlisteningtoastory.louderaloudloudlyPERIOD17│考点突破·人教版TheteachePERIOD17

│考点突破·人教版4voice,noise与sound[辨析]

(1)voice指的是“嗓音；发音；悦耳的声音”。(2)noise指的是“噪音”。(3)sound泛指“各种能听见的声音”。“MrBlack，”

Isaidinaweakvoice.“布莱克先生，”我低声地说。Pleasedon'tmakelotsofnoise.请不要大声喧哗。Icanhearthesoundofbirdssingingeverymorning.每天早上我能听见鸟儿歌唱的声音。PERIOD17│考点突破·人教版4voice,PERIOD17

│考点突破·人教版5offer

v.提供[搭配]

offersbsth提供某人某物offersthtosb把某物提供给某人offertodosth主动提出做某事Theflightattendantoffersmehotwaterandfood.空乘人员给我提供热水和食物。Sheofferstoshowusaround.她主动给我们当导游。[拓展]

givesbsth＝givesthtosb给某人某物passsbsth＝passsthtosb递给某人某物sendsbsth＝sendsthtosb寄给某人某物PERIOD17│考点突破·人教版5offervPERIOD17

│考点突破·人教版6million

n．百万[点拨]

当hundred，thousand或million前有具体的数词时，用单数形式；当其表示不确切的数字时，用复数形式，后接介词of，意为“数以……计的”，这两种结构后面都接可数名词复数，谓语动词也用复数形式。Ihopetohavetwomilliondollars.我希望能有两百万美元。MillionsofpeoplevisittheGreatWalleveryyear.每年有数百万人参观长城。PERIOD17│考点突破·人教版6millionPERIOD17

│考点突破·人教版句型透视1Sixteen­year­oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.16岁孩子们应该被允许穿耳孔。[点拨]

(1)shouldbeallowed是含有情态动词的被动语态结构，意为“应该被允许”，其结构为“情态动词＋be＋动词的过去分词”。Theworkshouldbefinishedintwodays.这项工作应该在两天后被完成。(2)allowsbtodosth意为“允许某人做某事”，其被动语态形式为“sbbeallowedtodosth”。另外，allowdoingsth意为“允许做某事”。

PERIOD17│考点突破·人教版句型透视1SixPERIOD17

│考点突破·人教版Wedon'tallowsmokinginpublic.我们不允许在公共场所吸烟。Mymotherdoesn'tallowmetogooutatnight.我妈妈不允许我晚上外出。(3)gettheirearspierced意为“穿耳孔”，为“have/getsthdone”结构，意为“使/让某事(物)被……”。尤其要注意：getsbtodosth＝havesbdosthHewillhavehisbikemended.他要修自行车。Iwillhavemyhaircuttomorrow.明天我要请人(给我)理发。Mymothergotmetotakeoutthetrash.我妈妈让我倒垃圾。PERIOD17│考点突破·人教版Wedon'taPERIOD17

│考点突破·人教版2IfIwereyou,I'dtakeasmallpresent.如果我是你，我就会带上一个小礼物。[点拨]

此句中if引导的是一个虚拟条件句。此句的虚拟语气表示与现实相反的假设，表示不大可能实现的愿望、想法、目的、猜测或纯粹的空想。表示与现在事实相反的虚拟条件句，主句的谓语动词用“would/should/could/might＋动词原形”，条件状语从句动词用过去式，be用were。IfIwereyou,Iwouldnotsayanything.如果我是你，我什么都不会说。IfIwerenotsobusy,Iwouldgowithyou.假如我不太忙，我会和你一起去。PERIOD17│考点突破·人教版2IfIwePERIOD17

│考点突破·人教版活学活用用所给词的适当形式填空(1)Ifshe________(be)you，she________(say)sorrytoMrWang.(2)IfI________(know)histelephonenumber,I________(ring)himup.werewouldsayknewwouldringPERIOD17│考点突破·人教版活学活用werewPERIOD17

│考点突破·人教版3Idon'tknowwhattosayordo.我不知道要说什么，做什么。[点拨]

动词不定式常和疑问词what,which,when,where,how连用，相当于一个宾语从句。Theteacheristellingthestudentswhattodo.老师正在告诉同学们该做什么。Hedidn'tknowwheretogo.＝Hedidn'tknowwhereheshouldgo.他不知道该去哪里。PERIOD17│考点突破·人教版3Idon'tPERIOD17

│考点突破·人教版4WhatifIdon'tknowanyone?如果我谁都不认识怎么办呢？[点拨]

Whatif…？意思是“如果……怎么样？”用来提出建议，以征求对方意见。相当于Willyou…？或Shallwe…？另外whatif还有“即使……，又有什么关系”的意思。Whatifyougoinsteadofme?要是你代替我去怎么样呢？Whatifhedoesn'twanttohelpus?要是他不愿意帮助我们，那该怎么办呢？PERIOD17│考点突破·人教版4WhatifPERIOD17

│考点突破·人教版

活学活用(1)__________wegotoseeafilmtomorrowevening?明天晚上去看电影怎么样？(2)__________hedoesn'tcome?要是他不来怎么办呢？(3)__________theweatherisreallybad?要是天气真的不好怎么办？WhatifWhatifWhatifPERIOD17│考点突破·人教版活学活用WhatPERIOD17

│考点突破·人教版—Wehavealotofrulesatmyhouse.在家里我们有许多规章制度。—Sodowe.我们也是。[点拨]

Sodowe.是倒装句，其结构为：so＋be动词/助动词/情态动词＋主语(……也一样)表示后句所述情况与前句相同，两个句子的主语不相同。[拓展]so＋主语＋be动词/助动词/情态动词(……确实是这样)此结构为强调句型，表示所述情况确实如此，起强调作用，两个句子的主语相同。PERIOD17│考点突破·人教版—WehaveaPERIOD17

│考点突破·人教版活学活用(

)—IsawthenewfilmonTV.—________.A．Sodoesshe

B．SodidsheC．SoshedidD．SoshedoesBPERIOD17│考点突破·人教版活学活用BPERIOD17

│考点突破·人教版高频考点(

)1.IfI________you,I________talktosomeonewholooksfriendly.A．am;will

B．was;wouldC．were;wouldD．are;will(

)2.Ifhe________heretomorrow,I________himthetruth.A．willcome;willtellB．comes;tellC．came;willtellD．comes;willtellCDPERIOD17│考点突破·人教版高频考点()1.PERIOD17

│考点突破·人教版(

)3.—Theywenttothepark.—________.A．SodidweB．SowedoC．SodoweD．Sowedid(

)4.________youhadamilliondollars?A．WhatB．WhatthoughC．WhatwhetherD．WhatifADPERIOD17│考点突破·人教版()3.—ThePeriod17

│基础过关基础过关►词汇专练Ⅰ.根据句意及首字母提示完成单词

Sheisveryclever，butherworkisfullofs________mistakes.2.I'ms________.I'dliketogotobed.3.Atp________，moreandmorechildrenareallowedbytheirparentstofindpart­timejobsduringthevacation.4.Itwouldbeagoode_________

formebecauseIwanttobeadoctorwhenIamolder.·人教版illyleepyresentxperiencePeriod17│基础过关基础过关►词汇专练Ⅰ.根Period17

│基础过关5.Icalledyoulastnight,butnooner________.6.HeinvitedSusantohavedinnerwithhim,butsher________.7.Whatyousayisc________，butitgivesthewrongimpression.8.Jim,youwon'ts________unlessyouworkhard.·人教版epliedefusedorrectucceedPeriod17│基础过关·人教版epliedefuPeriod17│基础过关Ⅱ.根据汉语提示完成句子

Thereareeleven___________

(成员)inafootballteam.2.John'sfatheriswaiting__________

(在楼下).3.Ifyouhaveachance____________

(实现)yourdream，youmustgetit.4.MysisterwentswimmingwithTeresa__________

(而不是)Elise.·人教版membersdownstairstoachieveinsteadofPeriod17│基础过关Ⅱ.根据汉语提示完成句子·Period17

│基础过关5.Ican't______________

(专心于)myworkwhenI'mtired.6.Shefelldownandhurther________(膝盖).7.The________(研究)showsthattheremaybewateronMars.8.He________(拒绝)ourhelpbecausehewantedtofinishitbyhimself.·人教版concentrateonkneesresearchrefusedPeriod17│基础过关·人教版concentratPeriod17│基础过关Ⅲ.用所给词的适当形式填空

Hemajoredin________(medicine)scienceincollegebecausehewantedtobeadoctor.2.Ihavebecomeabetter________(listen)thanIwastenyearsago.3.Friendlyand____________

(knowledge)personarebadlyneededinthiscompany.·人教版medicallistenerknowledgeablePeriod17│基础过关·人教版medicalliPeriod17│基础过关4.Weare___________(confidence)thatwecansolvetheproblem.5.Ourteacheroftentellsusthe____________

(important)oflearningEnglish.6.Runningeverydayis________

(help)tokeephealthy.

·人教版confidentimportance

helpfulPeriod17│基础过关4.Weare____Period17│基础过关Ⅰ.根据汉语意思完成下列句子，每空一词1.以前这儿有个养老院。

Thereusedtobean________________________.2.他的父母对他要求严格。

Hisparents________________________him.3.别担心数学考试。我会和你一起学习。

Don't________________themathexam.I'llstudy

withyou.·人教版►句型专练people'soldhomestrictarewithworryaboutPeriod17│基础过关Ⅰ.根据汉语意思完成下列句Period17│基础过关4.如果我是你，我就不去那儿。

If______________________，I________________________there.5.当我处于困境时，她总是给我提供帮助。

WhenIam________________,shealways________________________.6.她的新小说何时出版？

Whenishernewnovel________________？·人教版goIwereyouwouldnothelpintroubleoffersmecomingoutPeriod17│基础过关4.如果我是你，我就不去Ⅱ.句型转换

Ourteachershouldallowustodesignourclothes.(改为被动语态)________should________________________designourclothesbyourteacher.2.Hedoesn'tseemtohavemanyfriends.(改为同义句)

________________thathedoesn'thavemanyfriends.·人教版allowedWebetoseemsItⅡ.句型转换·人教版allowedWebetosePeriod17│基础过关3.IwouldratherdosportsthanwatchTVathome.(改为同义句)I________________dosports________________watchTVathome.4.I'dliketoplayfootballafterschool.(对画线部分提问)________________you________todoafterschool?

·人教版thanprefertoratherlikeWhatwouldPeriod17│基础过关3.Iwouldrat每日一辨answer与replyanswer和reply都可表示“回答、答复”，但也有区别。(1)answer常用作及物动词，后接名词、代词或从句。(2)reply常用作不及物动词，表示“对……作出回答”时，后面要接to。它也可用作及物动词，后接直接引语或从句。·人教版每日一辨answer与reply·人教版·人教版辨析：ago，before两个词均可用来表达过去的时间，但ago指从说话时推算到过去的另一时间，所以多用过去完成时。e.g.Icameheretwoweeksago,andfourdaysbeforethatIhadbeeninChangsha.两个星期前我来到了这，在此四天前我在长沙。befo还可以放在句末，前面没有段时间，此时befor是副词，意为“以前”，常与现在完成时态连用。e.g.IhaveneverbeentoSichuanbefore.以前我从未到过四川。

·人教版辨析：ago，before两个词均可用来表达过去的时·人教版辨析：ago，before两个词均可用来表达过去的时间，但ago指从说话时推算到过去的另一时间，所以多用过去完成时。e.g.Icameheretwoweeksago,andfourdaysbeforethatIhadbeeninChangsha.两个星期前我来到了这，在此四天前我在长沙。befo还可以放在句末，前面没有段时间，此时befor是副词，意为“以前”，常与现在完成时态连用。e.g.IhaveneverbeentoSichuanbefore.以前我从未到过四川。

·人教版辨析：ago，before两个词均可用来表达过去的时·人教版辨析：ago，before两个词均可用来表达过去的时间，但ago指从说话时推算到过去的另一时间，所以多用过去完成时。