一年级上册美术教案- 15 指偶真好玩 岭南版_第1页
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文档简介

一年级上册美术教案-15指偶真好玩岭南版教学目标通过本节课的学习，学生能够：1.了解岭南指偶文化；2.感受指偶的美与艺术价值，并对指偶产生兴趣；3.通过练习指偶的制作技巧，手工能力和创造力得到提高。教学重点了解岭南指偶文化，初步掌握指偶的制作技巧。教学难点学生在制作指偶时需要观察、模仿和操作的能力，需要上手的实践引导。教学准备教师：指偶的研究资料、示范指偶的样品、指偶绳、鼻烟壶（玉、瓷或钱币等）。学生：笔、纸、毛线、细麻线、小剪刀、鼻烟壶等。教学过程1.导入情境教师拿出一个指偶，富有表现力地演示，引入指偶文化及其美的价值，激发学生的好奇心和兴趣。教师可以简单地介绍岭南地区指偶的发展历史，以及指偶在生活中的广泛应用，如传统婚礼、祈福、拜年等等。2.展示指偶样品教师向学生展示具有代表性和艺术价值的指偶样品，并进行简单的分类和分析，比如从材料、造型、色彩等方面进行解析和阐述。指偶样品可以有岭南地区的特色，如广州某些指偶可能是用瓷或琉璃等材料制作的，并且使用的形状、式样也各不相同。3.学习指偶的制作技巧教师引领学生依照学习材料上的步骤，操作制作指偶。步骤如下：1.用剪刀剪一段细麻线，长度以自己的食指长度为准。2.将麻线拧两股。3.在两股线中间夹住一个鼻烟壶。4.用剩下的麻线绕在鼻烟壶下面，作为人手的五个小指。5.将指偶缠上红线，起到装饰的作用。注意事项：1.测量斋戒的线小轻拧，红色的线不能拧紧，必须有弹性。2.注意缝线的位置要出现于其人手指的相应关节处。3.五个指绳松紧适中、弹性为宜。4.讲解制作上的技巧和注意事项指偶大小应和成年人手指一致，否则难以操作和戴戒指。绑制时，中间绑扎要紧，放松一点就会散掉。用先进的粘纸把两个股线粘在一起，可以更容易上手，也更好保存。红线包裹的时候，可以左右手夹持，用指尖揉搓，使线绕紧并且花纹更美观。5.练习制作和创作自己的指偶学生可以用之前的步骤，制作自己的指偶。创作自己的独特指偶（自选材料、图案和颜色）。小组内相互观察和比较，分享创作心得。作业布置请学生在家练习制作指偶，并注意保存和维护。拓展阅读《岭南指偶研究》王家勇著《指垛》广东省文物保管委员会编《指偶》广东影视出版社编总结本节课通过讲解岭南指偶文化和制作技巧，让学生了解岭南文化的魅力，增强了其细致观察和创造能力。指偶是岭南民间文艺的重要组成

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