二年级下册美术教案第17课 漂亮的扎染-染纸的秘密｜沪教版_第1页
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文档简介

二年级下册美术教案第17课漂亮的“扎染“–染纸的秘密｜沪教版一、教学目标了解“扎染”的技法；学习“扎染”的基本步骤；根据老师指导，自行设计“扎染”图案；提高学生对颜色、形状、线条的感知能力；提高学生的观察能力和动手能力。二、教学材料彩色卡纸；刷子、水彩颜料、水杯、湿巾；剪刀。三、教学过程1.导入环节师生问好；教师向学生展示扎染艺术品或图片，并简单介绍“扎染”的历史和特点。2.教学重点制作模板；进行“扎染”；展示自己的作品。3.教学步骤第一步：制作模板彩色卡纸折成四等份；沿着线条剪掉3/4，形成原本卡纸的3/4的花型；用剩余的1/4花型，在纸上画出自己喜欢的形状（如心形、星形等）；将其剪下，可以作为模板用于扎染。第二步：进行“扎染”在扎染纸的一个角上，用另一个扎染纸包上一块花板，用绳子绑紧；用刷子蘸水彩颜料，在另一端覆盖模板；用刷子沿着模板边缘轻轻刷几下，让彩色水彩颜料渐匀渲染，然后将刚刚的花板拆去；在模板的未扎染部分，重复步骤2和3，直到整个扎染纸都染满颜色；完成后，放置到干净的微湿的毛巾上，轻压或用刮板压平。第三步：展示自己的作品老师给学生五分钟时间，让学生展示他们的扎染作品，并让学生将自己的作品展示在教室的布置展示区。4.教学总结复习今天的教学内容；询问同学们对本课教学的观点，及感想；提醒学生收拾好教具和教室和工作区。四、拓展延伸可以让学生制作扎染书签或者卡片，来练习不同的图案；可以将上述活动拓展到其他的物品上，如衣物或饰品；可以让学生在织物上进行扎染，并学习不同的扎染技法。五、教学反思“扎染”是一种非常有趣的艺术表现方式，可以让学生通过手工活动提高他们对颜色和形状的感知能力。教师应该注重给学生讲解扎染的技巧、步骤和注意事项，以及传授扎染的历史和艺术价值，扎实学生的基础课程和知识水平。此外，教师也应该鼓励学生在活动中自由

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