二年级上册美术导学案-第20课 剪纸欣赏-剪纸动物丨浙美版_第1页
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二年级上册美术导学案-第20课剪纸欣赏–剪纸动物丨浙美版一、教学目标了解中国剪纸文化；了解剪纸动物的构成和技法；提升学生动手能力和想象力。二、教学重难点学习中国剪纸文化；掌握剪纸动物的构成和技法；提升学生动手能力和想象力的培养。三、教学内容1.中国剪纸文化简介中国剪纸是中国民间艺术之一，发源于汉朝，流传至今已经有约2000多年的历史。它是用手工折叠和剪切的方法，将纸剪成各种花、鸟、虫、鱼、昆虫等各种图案，是中国民间的传统艺术形式，又是中国民间文化瑰宝之一。中国剪纸是以剪的技艺与手法出名的，由于其造型多样、形式美观，具有很高的审美价值和收藏价值。2.剪纸动物构成和技法剪纸动物是剪纸中的一种类型，主要构成是以不同的颜色纸张按照指定的步骤进行精心剪制完成的。对学生而言，能学会剪纸动物是拉近与中国传统文化距离的一种途径。下面的步骤可以供学生参考：（1）了解剪纸动物的构成身体：圆形、长条形或椭圆形等；头部：根据不同动物头部特点，如鼻子、嘴巴、耳朵等；脚爪：根据不同动物特征设计；尾巴：根据不同动物特征设计。（2）剪纸动物的技法画上动物的轮廓，也可以先画在草稿纸上，然后把草稿纸固定在剪纸的纸上；在草稿纸内部填上黑色面积，记住剪纸的原则是相对称；用起点剪掉填充纸（注意起点要设定好，不能随便起，不然进行的时候会很困难）；注意：在剪的时候不能动（剪纸的时候绝对不能动，这样面积弄错了就容易波及到图片中其他地方）。因此很多人在剪的过程中，都要靠手或者铝箔纸保持平衡。四、教学方法指导学生了解中国剪纸文化；以剪纸动物为载体，引导学生掌握剪纸动物的构成和技法；提倡独立探索、动手尝试；五、教学过程1.导入通过图片和实物，向学生展示一些精美的剪纸动物，引发学生听上心。2.前导案了解了剪纸文化的发展和现状，学生从放眼更广阔的角度，感受到中国传统文化艺术的博大精深。3.学习通过视频等方式，展示一些剪纸动物的构成和技法，让学生可以深入的了解动物在剪纸中的表现。4.自主尝试在教师的指导下，学生们自主剪制所喜欢的动物，注意颜色搭配、地图剪裁等方面，亲身体验和体会剪纸美妙之处。六、教学反思本课学生们能够了解剪纸文化和技法，通过自己的动手实践，将剪纸动物的基本结构掌握，提高了学生的动手能力和想象力

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