三年级上册美术教学设计第3课 疏密的花纹-幸福彩蛋｜沪教版_第1页
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三年级上册美术教学设计第3课 疏密的花纹-幸福彩蛋｜沪教版_第3页
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三年级上册美术教学设计第3课疏密的花纹–幸福彩蛋｜沪教版教学背景本次教学适用于三年级上册美术课程，属于第三课，教材为沪教版。本节课的主要内容是学习疏密的花纹和幸福彩蛋的制作。本节课通过观察和模仿把握疏密变化规律，通过自由创作和多次实践锻炼学生观察能力和想象力，提高他们的艺术创作能力。教学目标学生在本节课学习后应该能够：-理解疏密的概念和作用；-观察能力得到提高，能够模仿、还原一定的物象或花纹；-对于颜色具有鉴赏力，学生能够正确地运用色彩，搭配色彩，塑造形象；-创意思维能力得到培养，在自己创作时可以灵活运用所学知识。教学时间本节课的实际授课时间为60分钟，预计完成一节课的教学设计。教学准备教材：三年级上册美术教材，沪教版工具：铅笔、橡皮、美术颜料、毛笔、调色盘、白纸材料：红色、黄色、绿色、蓝色、黑色、白色的颜料、水彩纸、海绵、幸福彩蛋饰品环境：宽敞明亮、安静舒适的教室布置：桌上放置好学生所使用的画笔、画颜料和画纸、班级布置一排幸福彩蛋饰品供学生们鉴赏教学内容及步骤步骤一：疏密笔画体验时间：10分钟流程：1.让学生在白色画纸上面，利用铅笔轻轻地画出线条小方格；2.把方格内的线条分为三段，左边用密集的线刻画，右边只用单线轻轻画线，中间的线画出适中间隔的线条；3.学生完成后，让他们把自己所画的疏密线条说出来。步骤二：疏密的花纹观察时间：20分钟流程：1.教师在课堂上展示一些疏密的花纹样板，比如斑马条纹、豹纹等等；2.让学生观察，用单线或者密集的线条进行模仿；3.学生模仿完成后，让他们说出自己是如何模仿的，比如用了什么线条，颜色和图案等等。步骤三：幸福彩蛋创作时间：30分钟流程：1.教师向学生介绍幸福彩蛋的形象及含义，并在班级里放置一排幸福彩蛋饰品供学生们鉴赏；2.让学生用铅笔画出自己想象中的幸福彩蛋图案；3.利用美术颜料和毛笔进行色彩搭配,用三种或三种以上颜料进行印染,塑造幸福彩蛋形象,并在合适的位置装饰或加点或旋转或延伸；4.结合前两个步骤中学过的知识，让学生勇敢地发挥想象力，在自己的作品里运用所学过的疏密知识，让自己的幸福彩蛋更富有艺术气息；5.学生完成后，彼此欣赏，教师进行点评。总结与延伸通过本次课的学习，让学生进一步的认识和掌握了疏密的概念和作用，激发了他们的艺术想象力、观察能力、创意思维能力和对颜色的敏感度和掌握度。教学任务并没有结束，学生们完成本节课所制作的幸福彩蛋需要进行集中展示，以此鼓励他们在自己的美术创作方面有更加出色的表现，在美的世界里释放自己的天性，找到自己的兴趣爱好，充分发挥自己的才能。同

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