乐高机器人编程基础课件

乐高机器人编程基础ppt课件1机器人编程基础

2011.12

周洋机器人编程基础

2011.122乐高教育带来9594绿色城市挑战套装的课程。这个活动包之所以非常理想，是因为它对课堂机器人逐步地介绍，并为参加机器人大赛做准备。绿色城市介绍乐高教育带来9594绿色城市挑战套装的课程。这个活动包之所3练习课程练习课程4挑战课程挑战课程5富有成效4C的学习过程4C乐高教育解决方案是以支持4个步骤的学习过程为目的而设计的。4C6Thelearningprocess学习的过程－4C

Construct建构Contemplate反思Connect联系Continue延续ThelearningprocessConstructC7（一）联系——新知识与已有知识共鸣（二）构建——动手搭建，基本模型、程序（三）反思——新知识的掌握（四）延续——开拓思路，创造更多的方法（一）联系——新知识与已有知识共鸣（二）构建——动手搭建，基8（一）检测距离目标：学习怎样使机器人和外界互动：不用触摸检测物体。（一）检测距离目标：学习怎样使机器人和外界互动：不用触摸检测9联系Connect

检测存在和测量距离传感器广泛应用在机器人上，用来避免碰撞障碍物或检测物体。例如：

许多汽车制造厂把同样的技术用在停车辅助系统里。在这个活动中，你用超声波传感器使机器人对距离做出反应。

打开软件，单击测试概要教程14.检测距离。联系Connect检测存在和测量距离传感器广10构建Construct建构机器人•按照建构指南建构驱动基座、超声波模块和球架（Ballstand）。•确保超声波模块前面没有导线，并和端口4连接。•测试模型的性能。拧松轴套可以减小摩擦。•确保导线远离转动的部件，后轮滚动自如，所有的轮胎安装确。构建Construct建构机器人11构建Construct建构程序构建Construct建构程序12构建Construct建构程序测试：把机器人放置1号垫起始位置2，

或3号垫起始位置4。构建Construct建构程序13反思Contemplate改变程序，使机器人在不触摸的情况下尽可能的靠近球架。反思Contemplate改变程序，使机器人在不触摸的情况下14延续Continue击打红球：1、搭建击球手臂。2、改变程序，使机器人靠近球架，在合适的位置停止，并击打红球。延续Continue击打红球：15学习体会1、课程内容2、4C教学过程3、乐高搭建4、软件编程5、其他疑惑学习体会1、课程内容16动手HandsOnMindsOn动脑17动手HandsOnMindsOn动脑17友谊FriendshipsSharingideas分享交流18友谊FriendshipsSharingideas分好奇

CuriosityHardFun

经过努力,克服困难,取得快乐19好奇CuriosityHardFun经过努创新的

InnovativeTechsmart灵动科技20创新的InnovativeTechsmart灵把世界最好的教育带给孩子把世界最好的教育带给孩子21谢谢您对我们的关注与指导！西觅亚教育科技（北京）有限公司研发部：周洋