初三中考复习-数词课件_第1页
初三中考复习-数词课件_第2页
初三中考复习-数词课件_第3页
初三中考复习-数词课件_第4页
初三中考复习-数词课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中考总复习之数词努力学习是成功的种子中考总复习之数词努力学习是成功的种子1一,数词的分类:1基数词(规则、不规则构成)2序数词(规则、不规则构成,与冠词连用的不同意义)3分数(构成,读法)4小数、百分数(构成,读法)二,数词的应用一,数词的分类:2一.基数词表示数量多少的词是基数词,如:one,two,

three等。构成方法如下:1)从1-12分别由从one到twelve12个各不相同的词表示。2)从13-19均以后缀-teen结尾。3)从20-90的整十数词均以后缀-ty结尾。表示“几十几”时,个位和十位之间需加连字符,如twenty-one,thirty-two,forty-three等。4)数字的写法和读法:⑴十位与个位之间要加连字符“-”;⑵百位和十位之间要加and;⑶三位数以上的数,从个位往前数,每三位数加一个逗号“,”,从后往前数的第一个逗号代表thousand,第二个逗号代表million,第三个逗号是billion,注意这几个词不能用复数形式,后也不能加and。一.基数词表示数量多少的词是基数词,如:one,two,3二.序数词1)不规则变化,记住1---10的序数词。2)以-ty结尾的表示“几十”的基数词,先把y变为i,再加-eth

3)表示“第几十几”时,十位数的“几十”仍用基数词,只把个位部分变成序数词就行了。4)除上述情况外,均在词尾加-th,如tententhonehundred

onehundredth基数词变序数词顺口溜:

一二三,特殊记,词尾各是tdd八去也t,九去e,ve需用f替整十变化要注意,y用ie来代替,然后再加th假如遇到几十几,前用基来后用序二.序数词1)不规则变化,记住1---10的序数词。4请问“Zero”有没有序数词?

没有初三中考复习--数词课件5序数词的缩写形式有时,序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。

first--lstsecond--2ndthird--3rd

fourth--4thsixth--6thtwentieth--20th

twenty-third--23rd

其中lst,2nd,3rd为特殊形式,其它的都是阿拉伯数字后加上th初三中考复习--数词课件6三.数词的用法(一)表示事物的编号基数词放到名词的后边,该名词一般要大写;序数词放到名词的前面,加定冠词。第一课Lesson1/thefirstlesson.Row3/thethirdrow(二)年、日、时刻表达方法。“年”用基数词,“日”用序数词,前要加定冠词。读的顺序是月日年。如:1990年5月2日读作:Maythesecond,nineteenninety。三.数词的用法(一)表示事物的编号7“时刻”用基数词表达,同时要注意以下两点。1.表示“整点”时,在基数词后加o’clock;

9:00o’clock.2.分钟小于或等于30分钟的,用“分钟数+past+钟点数”形式;分钟数大于30分钟的,用“到下一个钟点所差的分钟数+to+下一个钟点数”形式,也可以依次读钟点数和分钟数。

7:20twentypastseven或seventwenty.3.注意两个特殊的表示时间的单位词:30分钟用half,15分钟用aquarter,如:

6:30读作:halfpastsix5:45读作:aquartertosix6:15读作:aquarterpastsix“时刻”用基数词表达,同时要注意以下两点。1.表示“整点”时8(三)分数的表达方法表示分数时,分子用基数,分母用序数,分子大于1,分母用复数,中间可以有连字符连接。分数修饰名词时,后用of短语,其在句中作主语是,谓语动词的单复数取决于其后的名词。如:1/3onethirdofteachers3/7threeseventhsoftheboys1/2,1/4分别用ahalf和aquarter表示。(三)分数的表达方法表示分数时,分子用基数,分母用序数,分子9

百分数用基数+percent表示

50%fiftypercent3%threepercent分数和百分数后面不能直接接名词或代词,而用以下形式:分数/百分数+of+the/these/those/my+名词/代词,其谓语动词与of后的名词在人称和数上保持一致,如:Two-thirdsofthemoneywasspentonfood.Seventypercentoftheearthsurfaceiscoveredbywater.Onethirdofthestudentsarefromthetown.

百分数用基数+percent表示

50%fift10小数表示法小数用基数词来表示,以小数点为界,小数点左首的数字为一个单位,表示整数,数字合起来读;小数点右首的数字为一个单位,表示小数,数字分开来读;小数点读作point,o读作zero或o,整数部分为零时,可以省略不读.

0.4zeropointfour或pointfour零点四10.23tenpointtwothree十点二三25.67twenty-fivepointsixseven二十五点六七

l.03onepointothree一点零三

小数表示法小数用基数词来表示,以小数点为界,小数点左首的数11(四)“基数词-名词-形容词”结构“基数词-名词-形容词”只能用来放到名词前作定语。如:Sheisa3-year-oldgirl.Theyliveina7-storey-highbuilding.注:这种结构中名词不能用复数,同时只能作定语。用作表语时,不用连字符,名词有复数。如:Tonyis10yearsoldthisyear.Tonyisa10-year-oldboy.(四)“基数词-名词-形容词”结构“基数词-名词-形容词”只12(五)表示具体、准确的数目one,two,several,somemany等连用时,dozen,hundred,

thousand,million,billion等数词后不能加-s,如:fivehundred,sixthousand,sevenmillion等。

当它们与of连用,表示不具体、不准确的数目时,词尾须加-s。如:

thousandsofstudents,millionsoftrees.(五)表示具体、准确的数目one,two,several,13表示"几十岁";inone's+整十的复数

inone’sthirties

注意:“十几岁”用“inone'steens”表示"年代",用in+the+数词复数;inthe1980s最高级前用序数词修饰表示“第几(多,大,长.........)....…“thesecondmostusefulthethirdlargestcity表示"几十岁";inone's+整十的复数14序数词在使用时,通常前面要加定冠词the;但是如果序数词前出现不定冠词a或an时,则表示"再--","又--"。

We'llgooveritasecondtime.

We'vetrieditthreetimes.Mustwetryitafourthtime?基数词+more=another+基数词表示“另外......”序数词在使用时,通常前面要加定冠词the;但是如果序数词前15序号表示法(1)单纯的序号,可在基数词前加number,简写为No.。如:No.1第一号(2)事物名词的序号表达法有所不同:①对于一些小序号可有序数词也可用基数词表达,形式分别为:the+序数词+名词;名词+基数词。如:第一次世界大战可以表示为theFirstWorldWar或WorldWarOne,Lesson8=theeighthlesson②对于一些大序号我们通常只用一种表达法,即名词+数词。如:501号房间--Room501538路公共汽车--Bus538③可用a/the+number+基数词+名词如:aNo.5bus一辆五路公共汽车,theNo.8bus那辆8路公共汽车。序号表示法(1)单纯的序号,可在基数词前加number,简写16倍数的表达方式once,twice,threetimes,fourtimes…(1)倍数用在as+形容词/副词(原级)+as结构之前。如:Theyhavethreetimes

asmanycowsaswedo.倍数的表达方式once,twice,threetime17加减乘除表示法1."加"用plus,and或add表示;"等于"用is,make,equal等词表示。

2+3=?可表示为:Howmuchistwoplusthree?

2+3=5

Twoplusthreeisfive.

Twoandthreeisequaltofive.

Twoandthreemakefive.

Twoaddedtothreeequalsfive.

Ifweaddtwoto/andthree,wegetfive加减乘除表示法1."加"用plus,and或add表示;"182."减"用minus或takefrom表示

10-6=?Howmuchistenminussix?

10-6=4

Tenminussixisfour.

Takesixfromtenandtheremainderisfour.

Six(taken)fromtenisfour.

十减去六等于四

2."减"用minus或takefrom表示

193.“乘”用time(动词)或multiply表示

3X4=?Howmuchisthreetimesfour?

3X4=12

Threetimesfouris/aretwelve.Threefoursis/aretwelve.

Multiplythreebyfour,andwegettwelve.

Threemultipliedbyfourmakestwelve.

三乘以四等于十二

3.“乘”用time(动词)或multiply表示

204.“除”用divide的过去分词形式表示

16÷4=?Howmuchissixteendividedbyfour?

16÷4=4

Sixteendividedbyfourisfour.

Sixteendividedbyfourequals/gives/makesfour.

Ifyou

divide16by4,youget4.

十六除以四等于四。

4.“除”用divide的过去分词形式表示

16÷4=21“每隔”与“每逢”的表示法:两种结构:every+基数词+复数名词every+序

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论