第16课《猫》 部编版语文七年级上册

猜谜语：（打一动物）

八字须,往上翘,说话好像娃娃叫，只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。新课导入

钱钟书帮猫打架，为猫写诗；季羡林的猫随他散步；宗璞（pú）看着猫冢暗自神伤；海明威的著名小说《战地钟声》就是在猫的陪伴下完成的……多少人有着爱猫情结并与猫为友。今天我们去了解著名作家郑振铎养猫时发生了怎样的故事？在他养猫的过程中，他领悟到哪些生活的哲理和做人的道理。16《猫》

——郑振铎(duó)背景链接

本文选自《郑振铎选集》上册（福建人民出版社1984年版）。受五四运动前后西方传入的科学、民主、自由、平等以及其他思想的影响，郑振铎很早就树立了平等、公正地待人接物，不伤害无辜，不欺凌弱小的人生态度。

《猫》这篇作品，正是他这种人生态度的真实反映。学习目标1、了解三只猫的不同外貌、性情及在家中的地位。2、学会从关键语句体会作者感情。3、形成公平公正、善待生命、同情弱小的价值观。一、夯实基础

污wū涩sè

怂sǒng恿yǒng

一缕lǚ

蜷quán伏

怅chàng然

诅zǔ骂

红绫líng惩chéng戒jiè

畏wèi罪潜qián逃

虐nüè待

屋wū脊jǐ

叮dīng嘱zhǔ

忧yōu郁yù

凝níng望wàng污涩

wūsè指肮脏且不光滑的事物。提心吊胆tíxīndiàodǎn形容十分担心或害怕。怅然chàngrán因不如意而感到不痛快。蜷伏quánfú弯曲身体卧着。

惩戒chéngjiè通过处罚来警戒。畏罪潜逃wèizuìqiántáo犯罪后害怕受制裁而逃走。畏罪：犯了罪怕受制裁。妄下断语wàngxiàduànyǔ胡乱说出断定的话；

随便地下结论。虐待nüèdài指用残暴狠毒的手段对待某些人或某些事物怂恿sǒngyǒng鼓动别人去做某事。悲楚bēichǔ内心十分悲痛;悲哀痛苦。二、整体感知

作者笔下的三只猫，特点不同，命运各异。默读课文，直接摘录或者自己概括相关内容，填写下表。来历

外形

性情家中地位

结局感情变化第一只猫

1-2段第二只猫

3-14段第三只猫

15-34段从隔壁要来舅舅家送的蜷伏在家门口花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。浑身黄色毛色花白，不好看。很瘦,毛烧脱后，更难看。很活泼更有趣更活泼忧郁懒惰招人喜爱全家人都喜爱

若有若无病死

丢失屈死一缕酸辛怅然愤恨诅骂难过良心受伤小白猫小黄猫

小丑猫

三只猫

第一只猫死后，“我”安慰三妹说：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者又写道：“自此，我家永不养猫。”这三句话在文章结构上起什么作用？第一句话表现了这只猫的死带给而我们的感受虽然难过，但还不至于太伤心，也为后面第二只猫的到来做铺垫。第二句话表现我们全家伤心的程度加深了，在结构上起着总结上文的作用，又为下文被动收养流浪猫做了铺垫。第三句比上一句程度更深，一个"永不"显示了作者态度的决绝，放在文章最后，既呼应了开头，又开拓了文意，也是对全文的总结。三：精讲点拨，引导探究

第三只猫“大家都不喜欢它”，但它亡失之后，“我”为何发出“对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多”的感慨？仅仅是因为“我”冤枉了它吗？

四、

芙蓉鸟被害案

[森林333号刑事案]（一）案发现场情况：（二）犯罪嫌疑人：1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。2、一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

丑猫1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

2、隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。（1）、案发前的表现：

（2）案发后的表现：它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。（三）犯罪嫌疑人作案证据四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式：我拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。

五、案件真凶：一只黑猫六、案件定性：冤案七、案件反思（一）在知道案件真相后，作者的心情是怎样的？30、我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

31、我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？

32、两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

33、我永无改正我的过失的机会了！

34、自此，我家永不养猫。

(二)、在这件冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？

凡事要实事求是，不能主观臆断，妄下断语，对人对事要公平公正，不存偏见和私心，要善待生命、同情弱小，也体现了作者勇于反思的自省精神。小结五、课外延伸—善待生命

猫听不懂人类的语言。所以