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文档简介

学校基本建设管理制度一、引言学校基本建设管理制度是为了规范学校基本建设管理工作，保障学校基础设施建设的高质量和高效率，为学校的教育教学提供良好的条件。本制度旨在明确学校基本建设的管理流程、责任分工和监督机制，确保学校基础设施建设科学规范、有序进行。二、管理目标学校基本建设管理的目标是有效地组织、规划和实施学校基础设施建设项目，为学校教学和师生提供舒适、安全、先进的学习环境。同时，通过合理的资源配置和管理，提高基础设施的使用效率和维护成本的可控性。三、管理职责3.1学校基本建设领导小组学校基本建设领导小组负责制定学校基本建设发展战略、规划和年度计划，组织协调各项工作，并对项目的进展和效果进行评估和监督。领导小组由学校领导和相关部门主管负责人组成，定期召开会议，决策重大事项。3.2基建部门基建部门是学校基本建设管理的具体执行机构，负责项目的立项、招投标、施工及后期维护工作。基建部门要制定详细的工作计划、施工方案和验收标准，按照合理的流程推进项目的实施，并确保建设质量符合规定标准。3.3各学院（部门）各学院（部门）负责提出基础设施建设需求和建设方案，配合基建部门推进项目落地。学院（部门）应按照规定程序提交建设申请，提供必要的建设资料，并积极参与项目的验收和使用管理。四、流程与管理方法4.1项目立项项目立项是学校基本建设的重要环节，需经过提出需求、论证可行性、编制方案、评审批准等步骤。立项申请书应包括项目的背景、建设目标、预算估算、工期计划等内容，并提交给基建部门进行审核和审批。4.2招投标基建部门按照中国政府采购法律法规的要求，制定招标文件，公开招标。招标文件要明确项目的技术要求、合同条件和评标办法，并征集各方的投标文件。最终，基建部门根据评标结果确定中标单位，并与其签署合同。4.3施工管理施工管理包括施工前准备、施工监督、施工验收等环节。基建部门应组织相关人员对施工方案进行审查，并指导施工单位按照方案进行施工。施工过程中，基建部门要定期进行现场检查和验收，并及时解决施工中出现的问题。4.4质量与安全管理基建部门在施工过程中要严格执行相关质量与安全标准，确保基础设施的施工质量和安全性。相关人员要进行项目的质量检查和隐患排查，并定期整改和提升施工质量。4.5使用与维护管理基础设施建设完成后，基建部门要组织项目的验收，并进行项目交付和移交。学校各学院（部门）负责相应设施的使用和日常维护管理，及时保养和维修设施，确保设施的正常使用和寿命。五、监督与评估机制5.1监督机构学校基本建设的监督机构是学校纪检监察部门，负责监督基建部门的工作执行情况和资金使用情况。纪检监察部门可以随时进行巡查和检查，发现问题及时向学校领导和基建部门提出处理意见。5.2评估机制学校基础设施建设项目在完工后，应进行评估工作，以评估项目的质量和使用效果。评估工作由独立的评估机构进行，评估结果作为学校基本建设的参考和决策依据。六、附则本制度自批准后生效，对学校基本

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