幼儿园消防安全应急演练方案

幼儿园消防安全应急演练方案

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幼儿园消防平安应急演练方案第1篇

为了进一步普及消防平安学问，增加师生消防平安意识，真正把握在火场中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡火灾和应对紧急突发大事的力量，特制订如下消防平安疏散演习方案，并进行实际演习。

一、时间、地点、内容：

演练时间：20_年4月10日

地点：梅会幼儿园

内容：(1)白天上课时教学楼遇到火灾时的平安疏散;

(2)下午午睡时午睡室遇到火灾时的平安疏散。

二、组织领导：

组长：梅文会

副组长：张霞查远行

成员：梅学琴张秋萍刘兰芳魏荣兰盛唯维张银

三.预备工作

预备警报声：

各班老师组成三人班组(老师—保育员—老师)负责幼儿的平安疏散，幼儿的平安训练

师生事先熟识校内平安通道，平安出口等处，下楼梯的方法，挨次，路线等

幼儿园楼道平安疏散示意图

四.疏散原则

一楼为先，二楼为后，二楼班级就最近楼梯下楼

听见演习警报后，带班老师应当马上停止一切活动，与配班老师保育员一起集中幼儿，清点人数。

五.逃命路线

第一次大火调皮包或者厨房着火：从后门撤到集中场地。

其次次大火二楼204教室着火：各班后门都打不开从前门跑。

一楼：厨房、后勤、托、小、中班从一楼逃命。

二楼：大班从楼梯下到一楼，经过大厅到集中场地。

六.人员支配

1、指挥小组

___：指挥整个场面，并依据状况现场作出应急命令.

___：后勤、教学部门工作支配及前期的训练指导。检查人员的清点和电话报警工作的落实。

___：一楼大厅负责疏散(幼儿集中后老师与幼儿心情的安抚工作，并清点各班人数)___：2楼大班转弯处负责疏散(二楼幼儿撤离后检查2楼各角落)

_医生：立刻预备急救药箱到疏散集中地为伤员准时救治。

3、制烟灭火行动组(组建灭火行动小组。主要职责：火灾初起时，马上行动，实行应急措施进行扑救。要求娴熟把握消防器材的使用方法，明确不同火情所应当使用的灭火器材。)组长：___。

组员：门卫2人、厨房人员2人。负责取出消防器材，对着火部位灭火

食堂：准时关闭食堂水电煤气，平安撤离至操场。

4、通信联络组(组建通信联络组。主要职责：一旦发生火情，马上报警;拨打火警电话119，拉响火警信号，钟声长鸣，并负责疏散、救防各组联络。)

组长：_老师

组员：__负责拨打119火警电话。

__拉响火警信号(钟声长鸣)，并负责疏散、救防各组联络。

5、摄影小组(拍摄演习的场面)

组长：___

组员：_____

器材：照相机、摄像机

七.演练过程

1、现场总指挥宣布：“各位老师、小伴侣们，博美幼儿园消防逃命演习活动现在开头。”

2、报警员马上拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。

3、总指挥通过广播下达命令：“全体师生请留意，现在教学楼发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立刻有秩序地撤离。”

(1)各班幼儿湿毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墙角有秩序的撤离

(2)老师引导幼儿逃命时，训练幼儿不抢道，不慌张

(3)老师要组织幼儿有序撤离，班主任老师前，保育员中间配班老师后，不许漏下一名幼儿

(4)重点危急地带专人把守,(楼梯口，楼梯转弯处),班级人员分工明确

4、集中大操场。组织幼儿有序排成2——4路纵队。要求：各班清点人数并报告总指挥人数。

5、各班报告完毕，总指挥向汇报，并宣布博美幼儿园消防逃命演习活动结束，请各班有秩序地回到教室。

八.组织纪律训练

各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动的过程中绝不允许以个人的喜好，随便乱跑，自己选择路线，严禁说话打闹，玩耍，严禁奔跑抢先，特殊下楼梯时严禁动手推搡。

幼儿园消防演结

平安稳定工作，是幼儿园顺当开展训练教学工作的前提和基础。没有平安稳定的校内环境，幼儿园的各项工作都无法正常进行。因此，为了进一步提高我园师幼的消防平安意识，熟识灭火、应急疏散平安常识，娴熟把握灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的基本力量，增加组织实施扑救初期火灾的力量以及引导人员疏散的力量，同时增加幼儿

的防火意识、自救逃命力量。我园于11月7日组织了全体人员进行了消防演练活动。

早在本次消防演练活动之前，我园就特殊邀请了广州市居安消防的李教官对全体职工进行了消防学问培训。李教官运用丰富的专业学问，结合很多详细的火灾事故现场的图片，分四部分

一、火灾引发的'多种缘由;

二、电源电器的使用和留意事项;

三、正确的逃命方法;

四、消防器材“灭火器”的使用和保养。

剖析引发火灾的缘由、澄清了一些逃命、灭火方法的误区。同时让大家了解了家庭消防平安学问;火灾现场自救逃命的技能。针对灭火器材的种类、适应范围和使用方法等作了具体讲解和示范。

演习前，幼儿园成立了消防演习指导小组，制定具体的《消防演习预案》、《消防演练逃命方案》，制定了“以人位本，先救人后灭火。”的原则，部署了全体教职工担当的责任、明确了每一个人的分工。

本次活动比以前任何一次消防演习的难度都大，在A座楼的二楼楼梯转角处设立起火点，堵塞A座的预设逃命楼梯。目的是要求老师灵敏地避开起火点，找到平安的通道撤离。活动在完全没有预先通知老师、小伴侣的状况下进行。11月7日9点43分，司机按方案在A座楼二楼楼梯转角点点燃了预先预备的生火工具。9点45分，园长拉响了警报器，紧接着，老师们快速找到着火点，紧急有序的组织小伴侣们用湿毛巾捂着口鼻、弯下身子，个别比较小的孩子则在老师的搂抱下，快速避开起火点，找到平安的路线有序逃离“火灾现场”，“逃离”到户外空旷的地方集合点名，向园长报告。

整个演习从警报声响起到全部平安撤离，整个逃命演习用了3分钟多钟，集中好的小伴侣有的惊魂未定，有的还在哭，有的则为自己能平安快速逃离“火灾现场”而挥舞手上的毛巾欢乐。

师生集中操场后，园长对在本次活动中镇静应战，快速有序逃离“火灾现场”的师生着了表扬，对不足的地方着了总结，还请了部分小伴侣总结自己的心情和火警逃离的方法。

活动后，全体小伴侣观看了老师们的使用灭火器的演示，为老师严像消防员竖起大拇指。

通过这样的演习活动，增加了小伴侣自我爱护的意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话，学会遇事不惊慌、不可怕、镇静冷静。在以后的演习中，我们还会渐渐加大难度，提高师生的警觉性、应变力量。

幼儿园消防平安应急演练方案第2篇

11月是我园平安训练月，为进一步加强幼儿平安训练，初步培育幼儿公共平安意识，提高全体师生在公共突发大事中的自救自护的应变力量，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施状况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生平安训练活动的深化开展。

一、演练的时间、参与人数

时间：20_年11月12日

人数：全园

二、演练领导小组及应急小组成员

现场指挥：__

班级组织指挥：各班老师

摄影：__

三、预备工作：

预备警报声，师生事先熟识园内通道，下楼梯(方法、挨次、路线)。

四、疏散集中地：一楼二楼在操场，三楼四楼在大门外

五、幼儿逃命路线：

总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见演练警报后，老师应马上停止教学活动，与配班老师和保育老师一起，把班级大略分成两组，由保育老师、配班老师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间

进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一明幼儿

六、演练过程

1、警报声起

2、各班老师组织幼儿快速撤离活动室，沿平安逃命路线疏散。要求：

(1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离;

(2)老师引导幼儿逃命时，训练幼儿不抢道、不慌张;

(3)老师要组织幼儿有序撤离，前、后有老师组织，不许漏下一名幼儿。

3、集中到指定位置，清点人数、排好队。

4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。

七、演练前的平安训练

㈠、组织纪律训练：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随便乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹，严禁奔跑抢先，特殊下楼梯时严禁动手推搡。

㈡、平安留意事项：

1、在从教室疏散出来时，幼儿要根据既定路线有挨次缓慢、有序地下楼，

2、下楼时要保持宁静。

3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4、任何人不得有意乱挤、超前等，特殊是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

八、对易发事故的估量和应急措施

主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。实行的措施是：

1、下楼时带队老师必需不断提示幼儿有序下楼，不推不挤。

2、如有摔倒，老师马上向幼儿喊话，并阻挡四周或后面的幼儿连续向事发地点涌进。

3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，假如保健医生在推断无法处理的状况下，准时送往医院检查治疗。

幼儿园消防平安应急演练方案第3篇

一、演练目的

为进一步增加我园师生消防平安意识，提高自救防范力量，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、快速地根据消防逃命路线平安疏散，确保生命平安。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的平安防护学问，逐步学会有事不慌、乐观应对、自我爱护。让教职工把握正确使用灭火器的方法及爱护幼儿逃命的方法，提高抗击突发大事的应变力量。

二、演练时间和地点

时间：20_年8月18日上午9点

地点：幼儿园操场

三、演练所需器材：

灭火器(老师学习如何使用灭火器)、哨子(用于指挥和疏散)、小手帕(用于同学疏散防护)、消防烟雾发生器(LD-400I用于模拟现场火灾烟雾)等

四、演练组织机构

总指挥：刘老师

副总指挥：周老师杨老师

组员：小刘老师张老师蒋老师

五、工作小组：

1、帮助指挥人员：各班老师和保育员

职责：分别到各自班级活动室，相互帮助。

负责：

(1)演习前清点幼儿人数;

(2)带领幼儿撤退：

(3)到达平安地带后清点幼儿人数。

2、现场警戒小组：吴老师

职责：详细负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

3、抢救小组：保健医生和门卫

职责：详细负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急抢救和拨打119电话和120急救电话等。

4、撤退后幼儿平安管理：各班老师

职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿心情，保证幼儿火灾后的平安。

以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、平安管理，严防拥挤事故发生。

5、报警小组：值班老师

负责火警预报，向分管领导电话报警

6、业余消-防-队：后勤人员

职责：应急总指挥发出哨声时，打开遥控器，掌握烟雾发生器发烟。

六、疏散管理

A、疏散命令：由应急总指挥依据状况发布疏散命令

B、疏散哨声：两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。

C、疏散路线：老师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。其次组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散状况实行应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、平安下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合挨次。

留意：详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥老师的指挥。疏散通道必需保证时刻畅通。

D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避开幼儿误入危急区域;要阻挡幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压状况发生;有人倒下，要马上扶起，防止踩踏事故发生。

E、撤离方向：就近平安出口撤离原则。

F、集合地点：操场

G、人员清点：各班老师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并连续查找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，关心其平安撤离。疏散引导小组应准时向总指挥报告疏散状况。

七、演习预备阶段

1、全部幼儿进入自己所在活动室

2、各班老师清点幼儿人数

3、①清理警戒区。②各工作小组进入现场。

七、正式演习阶段

1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开头。

2、后勤人员听到哨声时，打开遥控器，掌握烟雾发生器发烟，模拟火灾现场，然后报警并留在现场开头记录演习拍照等。。

3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园快速启动火灾事故应急处置预案)

4、紧急疏散：

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。

②各班老师清点疏散人数，发觉少人，快速与疏散总指挥部联系