《5 扎染》（说课稿）2022-2023学年美术五年级下册 广西版_第1页
《5 扎染》（说课稿）2022-2023学年美术五年级下册 广西版_第2页
《5 扎染》（说课稿）2022-2023学年美术五年级下册 广西版_第3页
《5 扎染》（说课稿）2022-2023学年美术五年级下册 广西版_第4页
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文档简介

5扎染一、教学背景本课为2022-2023学年美术五年级下册广西版课程中的一课，属于“传统文化与生活艺术”模块的一部分。针对学生在学习过程中的学科能力、艺术素养、实践操作等方面的需要，通过本课程的教学，旨在提高学生的多方面能力，激发其对艺术的兴趣与热爱。二、教学目标了解扎染的基本概念及历史渊源；掌握扎染技法的基本操作方法；培养学生的审美意识与艺术鉴赏能力；激发学生的创造力和想象力，通过实践操作提高学生的艺术水平；培养学生的团队合作精神，提高通用技能；引导学生通过良好的情感和个性表达来实现价值意义的探究和体现。三、教学内容与过程1.扎染的概念与历史渊源简要介绍扎染的发展历史和现代社会的扎染工艺制作技术。了解扎染的基本元素和工具材料。2.扎染技法的基本操作方法着重介绍扎染的技法操作方法，包括染色、揉、缚、洗等步骤。学生进行手动操作，强化操作技巧。3.扎染作品展示选取有代表性的扎染作品进行展示和解析，让学生进一步了解扎染的艺术魅力和应用价值。4.扎染实践操作学生分小组进行扎染制作，创意来自于自然和生活。从师指导，定制学生练习内容。按照步骤进行染色、揉、缚、洗等操作，让学生全面锻炼实践能力和团队合作精神。5.扎染作品分享和鉴赏小组成员进行扎染作品分享，介绍自己的设计理念以及扎染生产过程过程中的实践体会。其他小组的同学负责听取、品鉴、评价，发表自己的短评。四、教学手段课堂讲授；视频介绍；互动模拟；实践操作；扎染作品分享；小组讨论和鉴赏。五、教学评价与反思通过学生对扎染的认知和实践操作，教师可以考察学生的综合能力和团队合作意识。教师还可以针对学生的实际情况，通过反馈和改进，提高教学效果，促进课程的优化和升级。六、教学附录扎染技法操作步骤准备：聚酯纤维织物、橡皮筋、泡沫纸、染料、塑料袋、低热染色盅等。确定染料：严格按照染色配方的要求，选用高品质染料。沾水平坦铺展：加水使织物保持湿润状态。缝扎：根据设计要求折叠衣服，用橡皮筋扎紧。染色：将织物浸入染料中。揉染：在织物染色的前十分钟内，进行对织物的揉搓处理。洗净：在染色完成之后，将织物放入流水中反复冲洗。烘干：将染好的织物放在染料保留下来的花盆中，然后开启烘干模式使其晾干。扎染作品鉴赏要点扎染作品的鉴赏要点有以下几点：-欣赏作品的整体感受；-分析作品的表现力和造型语言；-理解作品的结构和构图；-鉴赏作品的使用功能和价值。扎染作家推荐陈晓虹：扎染艺术家，现为中国传媒大学艺术设计系教授。黄宏文：扎染艺术家，现为中国艺术学院艺术设计系教授。贾里群：扎染艺术家，斯普林菲尔德艺术学院纤维艺术项目研究生毕业。参考资料《扎染艺术》：翁岩著，人民美术出版社，2009年版。

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