五年级上册心理健康说课稿-第十五课兴趣是动力之源- 兴趣助你扬帆起航｜北师大版_第1页
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五年级上册心理健康说课稿-第十五课兴趣是动力之源-兴趣，助你扬帆起航｜北师大版一、教材背景1.1教材简介本节课是五年级心理健康课的第十五课，属于北师大版的《心理健康教育》课程中的一部分，教材由教育部指导，北京师范大学出版社出版。本教材具有针对性、实用性，结合了现代心理学研究成果和中国国情，旨在为中小学生创设健康成长环境，培养健全人格，提高心理素质。1.2课程目标本课程旨在引导学生理解兴趣对个人成长和发展的积极作用，掌握发现、培养、实现兴趣的基本方法，以达到以下目标：培养学生对兴趣的发现、培养、实现的兴趣和热情。提高学生灵活运用自己的兴趣去积极主动地学习和创造的能力。有利于学生树立积极的人生态度，塑造积极的心理状态，并形成良好的学习习惯和动力。二、学情分析学生正处于发展的关键期，心态逐渐成型，教育极为影响孩子一生的成长。故需要不断的引导、适当的关注、良好的教育环境和合适的教育方式。而针对性的心理教育则是关于儿童心理特点、发展规律和心理健康常识的课程，有助于孩子德智体美全面发展。而本节课则是在五年级心理健康教育课上的学习内容，本节课的目标是鼓励学生发现自己的兴趣爱好，提高他们的自我激励和动力，培养他们的自我创造精神。三、教学内容安排3.1分钟回顾通过回顾上一节课所学习的主题，帮助学生渐渐进入本节课的话题。3.2任务引入让学生想想他们自己最喜欢的事情是什么，为什么喜欢，为什么对他们来说这件事情很重要。这个问题的目的也在于在学生的个人世界里寻找他们的兴趣爱好。在这所学校，活动和比赛很多，幼儿园班竞争力也很大，希望每个学生都能把自己的一种特长和爱好保持下去，一路走到底，这也是对每位老师和学生的期望。如果一个人可以沉浸于自己的喜好中，他们就比那些没有爱好的人拥有更大的、有函数形式的利益。学习是一件很累的事情，如果能在兴趣中获得乐趣，就能更好地发现自己的动力和潜力。3.3具体内容兴趣是经过了很多年的实践，深深扎根在人的心中的，因此兴趣具有非常强的稳定性和连续性，对于帮助人们发现自我，激发自己的内在动能，做出自己想要的事情特别重要。接下来，我们将学习关于“兴趣”的三个方面——兴趣是动力之源、如何发现和培养兴趣、如何遇见自己的最好的自己。3.3.1兴趣是动力之源大家都知道，学习是一个很枯燥的事情，如果没有动力，就没有动力去继续学习。那如何在学习中得到动力呢？一方面，我们可以寻找自己的兴趣爱好，通过发现并保持自己对兴趣的热情，提高自己的学习积极性和动力。不管是做什么事情，有了兴趣，才能激发人的内在动能，人才能把自己的全部注意力和精神集中到这个领域中去，从而做到最好。3.3.2如何发现和培养兴趣兴趣献给了我们自我的表达和自我实现的方向，知道自己的兴趣爱好是非常重要的。那如何发现自己的兴趣爱好呢？有人会在

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