陕西师大网络古代汉语试题(全学年)B卷

陕西师大网络古代汉语试题(全学年)B卷陕西师范大学网络教育学院课程考试课程名称三号宋体加粗B试题注意：1.所有答案必须写在答题纸上，否则无效。2.必须将装订线内相关信息填写完整，否则成绩无效。3.答卷时必须字迹工整，标明题号，否则无效。一、默写课文《原宪居鲁》。（10分）二、举例说明六书中的象形、指事和形声。（10分）三、指出下列句子中加点词的古义和今义。（10分）1.繆公怨此三人，入于骨髓。2.帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。3.孟孙才其母死，哭泣无涕，中心不戚。4.今阁下为王爪牙，为国藩垣。四、翻译下列句子。（10分）1.夫扁鹊天下之良医，而不能与灵巫争用者，知与不知也。故事求远而失近，广藏而狭弃，斯之谓也。2.知不足以知君之不善，勇不足以犯君之颜色。然而有一焉，臣闻之：君好之，则臣服之；君嗜之，则臣食之。五、选择题（包括单项和多项）。（15分）1.下列句子中，“被”字表示被动的是（）。A.下施万民，万民被其利。B.秦王复击軻，被八创。C.弥衡被魏武谪为鼓吏。D.嵇康被诛后，山公举康子绍为秘书丞。2.下列句子中，宾语用代词复指的宾语前置句是（）A.我有老父，身死莫之葬也。B.君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之。C.吾实不才，又谁敢怨？D.鸡鸣而驾，塞井夷灶，惟余马首是瞻。3.下列句子中，形容词表示意动的句子是（）A.左右以君贱之也，食以草具。B.小人甘其壟畝，君子保其恬素。C.什一，去关税之征，今之未能，请轻之。D.吾妻之美我者，私我也。4.下列句子中，名词用作一般动词的句子是（）A.从弟子女十人所，皆衣绸单衣。B.从左右，皆肘之，使立于后。C.齐人有欲金者，清旦，衣冠而之市。D.于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。”5.下列句子中，“于（于）”起引进行为主动者作用的句子有（）。A.先发制人，后发制于人。B.青，取之于蓝而青于蓝。C.宋公及楚人战于泓。D.劳心者制人，劳力者制于人。六、举例说明什么是古无轻唇音和古无舌上音。（10分）七、标出下首律诗的平仄格式，并指出其中的拗救。（10分）。过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。鄭人游於鄉校，以論執政。然明謂子產曰：“毀鄉校何如？”子產曰：“何為夫人朝夕退而遊焉？以議執政之善否，其所善者吾則行之，其所惡者吾則改之，是吾師也。若之何毀之？我聞‘忠善以損怨，不聞作威以防怨’，豈不遽止然？猶防川大決，所犯傷人必多，吾不克救也。不如小決，使道不如，吾聞而藥之也。”然明曰：“蔑也。今而後知吾子之信可事也。”小人實不才，若果行此，其鄭國實賴之。豈唯二三臣？仲尼聞是語也，曰：“以是觀之，人謂子產不仁，吾不信也。”（《左傳·襄公三十一年》）鄭國有人在鄉校中游談，討論執政之道。然明問子產：“你認為毀鄉校怎麼樣？”子產回答說：“夫人朝夕退而遊談，以此來評判執政之善惡。我們應該效法善者，改正不善者，這就是我的師傅。怎麼能毀掉這樣的地方呢？我曾聽說遵循忠誠善良可以減少仇恨，而不是靠威武防止仇恨。這樣才能及時止息，否則像大水決堤一樣，傷害的人必然很多，我們無法拯救他們。不如選擇小決，使道路不再危險。我們應該聽取這樣的建議。”然明說：“你說的很好。現在我才知道你是可信的人，我可以依靠你。”小人實在不行