2023年冬天安全教育教案(13篇)

2023年冬天安全教育教案(13篇)冬天平安教化教案1

教学目标：

1、明白防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。

3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。

教学打算：

表现冬季寒冷的图片

教学过程：

一、谈话活动，引出主题

1、此刻是什么季节冬季给我们的感觉是怎样的

2、假如我们不留意保暖，会发生什么

3、时值冬季，寒气逼人我们要如何做好身体的保暖工作呢老师小结：冬季最冷的季节已然到来了。保健专家特性提示，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生变更，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、依据自己的生活阅历进行讲解并描述

1、依据你的阅历，你觉得冬季人体什么部位最冷，最简单受伤

2、你是怎样保暖的或是你母亲是怎样保暖的或是你看到的谁的保暖方法好

三、老师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识

1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人体干脆接触空气部位的保暖在冬季戴上帽子，能够削减头部的散热量，同样能到达周身保暖的目的在更加寒冷的时候，还应戴上口罩和手套俗话说："寒从脚下起。"在严冬，人们还务必换上保暖性好的鞋子，留意脚部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服深色衣服能够使人体多获得一些热量，具有保暖的功能。

4、要勤晒被褥增加被褥内的空气量就等于提高了保暖潜力被褥经过日晒，变得蓬松，不仅仅增加了空气量，而且还增加了厚度因此，盖着晒过的被子，会觉得很温煦。

5、在生活，工作环境中持续相宜的温湿度如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等，使室内温度常常处于18℃-20℃，相对湿度50-60%为最好人们不就应长时间地处于10℃以下的环境中。

6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒潜力。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等;含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要留意维生素C的摄入量，它能够提高我们的免疫潜力。因此要增加柑橘类水果(桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬)、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。

7、小学生冬季平安教化，学生进行冬季长跑等体育活动，既可增加体质，也能够提高人体对寒冷的忍耐性。

四、冬季平安教化活动延长这天我们学了很多有关冬季怎样防寒保暖的小学问，有些你们的爸爸妈妈也不明白的。你们能够将自己所学的本事告知他们，让他们也增加一些学问。更重要的是我们就应把自己所学到的学问运用到生活实际中，防寒保暖，确保自己身体健康。

冬天平安教化教案2

活动目标：

1．理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。

2．理解词：汗渍渍、自言自语。

活动打算：

1．故事磁带、录音机。

活动过程：

1．谈话导入课题。

提问：冬天的北风吹在身上，有什么感觉?你们怕冷吗?

2．初步观赏故事，了解人物和情节。

提问：故事里有谁?天气怎么样?小白兔躲在被窝里干什么?

3．再次观赏故事。

观赏故事录音。

4．帮助幼儿进一步理解故事的情节、内容。

提问：小兔子为什么躲在被窝里不愿起来?

妈妈说姥姥有一件什么衣服要送给小白兔?

姥姥有没有给小白兔一件不怕冷的外套?

理解词：汗渍渍、自言自语。

5．探讨：什么是不怕冷的外套。

不怕冷的外套是什么。

你有没有不怕冷的外套。

建议：

激励幼儿坚持运动，通过体育活动进一步体验什么是不怕冷的外套。

冬天平安教化教案3

活动目标：

1、了解冬天里人们实行的各种取暖方式及其特点。

2、幼儿能迁移生活阅历，大胆、清晰地介绍各种取暖方法。

3、激发幼儿对四周生活中科技产品的关注和爱好。

活动打算：

1、教学挂图、画笔。

2、多种取暖用具：热水袋、汤壶、油汀、空调、电热毯、暖风机等。

3、暖炕、煤炉、散热片、炭盆等取暖用具的图片。

活动过程：

一、探讨人们过冬的取暖方法。

1、探讨取暖方法。

老师：冬天真冷呀，小动物和植物都有自己的过冬方法，我们是怎么过冬的？有什么好方法来取暖呢？

2、老师小结：在户外，我们可以穿上厚厚的衣服，戴上手套、帽子、围巾等使自己温煦；在家里，也有许多的用具来帮助我们取暖。

二、出示教学挂图，相识种取暖用具及其特点。

1、相识各种取暖用具及其特点。

老师：这是什么？它是怎样来帮助我们取暖的？

2、探讨、比较各种取暖用具的不同发热方法。

老师：这些取暖用具一样吗？它是用什么做的？是怎样发热的？

3、集体沟通后老师清个别幼儿发表自己的看法。

老师：谁来说说你的发觉？

4、老师小结：小挚友发觉有的是用热水取暖，有的是用电取暖等。

5、视察图片，进一步相识取暖设备。

老师：人类特别聪慧，除了我们说到的这些，还独创了许多取暖用具，我们一起来看一看还有哪些取暖的好方法。

三、激发幼儿对科技产品的探究爱好。

1、探讨：为什么会有这么多取暖用具？你最喜爱哪一种？为什么？

2、激发幼儿对科技产品的爱好。

老师：以后人们还会独创更多新式的取暖用具。你长大后想独创什么样的取暖用具呢？

老师：看看书上说了哪些取暖的好方法，你还知道哪些取暖设备呢？请你把它画下来。

四、画你知道的取暖设备。

冬天平安教化教案4

活动目标：

1.能依据自己的生活阅历讲解并描述一些御寒和保暖的方法。

2.知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们简单感冒。

3.有初步的冬季自我爱护意识和实力。

重点难点：

让幼儿学会用多种方式方法来爱护自己让自己取暖。

活动打算：

1.阅历打算：幼儿于家长共同收集取暖的方法。

幼儿有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、外套、帽子等。

2.关注感冒和易患感冒的幼儿，主动治疗和预防感冒。

活动过程：

一、师幼谈话，沟通"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。

1.提问：冬天的天气怎么样

2.提问：这样的天气对我们有什么影响

二、和幼儿一起探讨：天气冷了怎么办

1.幼儿分组沟通。

激励幼儿结合自己搜集的资料和生活阅历，轮番在组内介绍御寒保暖的好方法。

2.幼儿集体沟通。

老师刚好整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：熬炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提示幼儿正确运用取暖用具。

三、观赏故事，有初步的自我爱护意识。

1.老师讲故事，幼儿看图书。

2.探讨：达达为什么会感冒

感冒了会怎么样

后来，达达的感冒好了吗

怎样才能让自己不感冒

教后反思：冬天是寒冷的季节，易感冒的季节，活动中围绕话题"天气冷了怎么办

绽开探讨，引导幼儿学习御寒保暖的方法，（多穿衣服、开空调、捂热水袋、戴帽子、手套、围巾，多运动）。

然后通过故事《超级感冒》的讲解并描述，引导幼儿知道感冒时既不舒适，又会传染，从而产生要预防感冒的意识（多喝开水、睡觉时不踢被子、穿衣服、脱衣服动作快快的、出门多穿一件外套、打预防针、多吃水果、蔬菜，多运动、热了不能一下子脱好几件衣服等），引导幼儿有初步的爱护意识和实力。

最终活动在快乐的袋鼠跳跳中结束了。

幼儿收获了学问，也收获欢乐。

活动中发觉我们班幼儿的表达实力较强，生活中的阅历可以自已组织成长长的句子。

冬天平安教化教案5

教学目标

1、对幼儿进行防寒防冻教化，提高幼儿的平安意识。

2、让幼儿在学习生活中能实行肯定的措施，爱护自己。

教学打算

视频课件、口罩、冻疮药

教学内容

一、导入

师：冬季，北风咆哮，寒气逼人。我们如何做好人体的防寒保暖呢？

二、观看视频

冬季防寒误区

1、门窗紧闭

冬季门窗紧闭，削减了空气对流，使室内温度上升;但也导致不洁的空气增多，空气中细菌、病毒、二氧化碳和尘粒大量增加，对呼吸道有不良影响，使人易患感冒、咳嗽、咽炎等疾病。

2、皮肤发痒用手抓

冬天因干燥感到皮肤发痒时，切不行用手抓搔，否则易抓破皮肤引起继发性感染。防治方法是多饮水，多吃簇新蔬菜、水果，少吃酸辣等刺激性食物，少饮烈性酒。勤洗澡，勤换内衣。瘙痒严峻者，可服用扑尔敏、非那根等药物，也可涂些炉甘石剂戒肤轻松软膏。

3、蒙头睡觉

蒙头睡觉会使被子里的氧气越来越少，二氧化碳不不洁气体越来越多，醒后会感到昏昏沉沉，疲乏无力。

4、热水洗脸

在冬季冷空气的刺激下，面部汗腺、毛细血管呈收缩状态。而遇热水时会快速扩张，待热量散发后，又复原低温时的状态。毛细血管如此一张一缩，易使面部产生皱纹。

5、手脚冷冻用火烤

冬季手脚长期暴露在外，血管收缩、血流量削减。此时，若马上用火烘烤会使血管麻痹、失去收缩力，出现动脉淤血、毛细血管扩张、渗透性增加，局部性淤血。轻则形成冻疮，重则造成组织坏死。

6、舔嘴唇防干燥

嘴唇干燥不舒适时，用舌头去舔，结果越舔越干，导致口唇皮肤粗糙变厚，嘴唇肿胀，形成"舌舔皮炎"。这是因为唾液中含有黏液蛋白、唾液淀粉酶和无机盐类物质，舔嘴唇时，如同在嘴唇上抹了一层糨糊，水分蒸发后，这层糨糊发生干缩，感觉更干燥，直至造成嘴唇肿胀、裂开流血。

7、"全副武装"防冻疮

入冬，穿得太厚以御寒，会减弱机体对寒冷的适应力，而且因限制了运动，末梢血液循环不够，反倒更简单长冻疮。正确的作法是，衣物适当，多进行运动，经常搓手、跺脚，用热水泡浴等。

8、戴口罩爱护呼吸道

鼻粘膜里有丰富的血管和海绵状血管网，血液循环旺盛，当冷空气经鼻腔吸入肺部时，一般已接近体温。若依靠戴口罩防寒，会使人体变得娇气，反而更易感冒。

9、喝烈性酒防寒

酒精并不产生热量。饮酒后，由于外周血管广泛扩张，热量通过皮肤向外散发，会使人觉得很暖和。但机体不正常的散热会使热量大量丢失，温煦的感觉最终会被寒冷所代替。

三、老师讲解正确的防寒防冻学问

多开窗通风、衣服少穿、勤洗澡、搓搓手、跺跺脚、多运动、身体好！

四、老师小结

寒流仍在接着，希望小挚友们驾驭相关学问，提高防寒实力，留意冰雪天身体不要被冻伤。

冬天平安教化教案6

活动目标

1、知道冰上的危急，有危急的意识。

2、知道自救方法。

3、培育幼儿自我爱护实力。

4、知道在发生危急时如何自救。

活动预备

情形图片

活动进程

1、遇到险情不惊慌：一天，明明和涛涛在结了冰的`河面上顽耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢。

2、自救方法记心上：假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小挚友要记住：

(1)应大声呼救并往岸上爬。

(2)尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。

(3)不要站在冰面上，应快速爬到岸边，以防冰面再碎裂。

3、平安预防很重要冬天温度低，水面经常结冰。但有些时候冰冻得其实不牢固，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。看一看，下面的小挚友做得对吗。

(1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。

(2)在刚结冰不久的河面上滑冰。

4、大家欢乐又健康学问小问答当你一个人的时候不谨慎掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗，请幼儿来讲一说，

(1)在水中挣扎。

(2)向岸上大声呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。

活动结束

1、评价2、总结

教学反思：

作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的实力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教化改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。

冬天平安教化教案7

教学目的：

1、幼儿通过感官感受冬天的风吹在身上很寒冷。

2、学习词语：寒冷。

教学打算：

1、风车（幼儿每人一个）

2、幼儿穿上外套，留意保暖。

教学过程：

1、带领幼儿到户外没有阳光，有风的地方感受冬天风的寒冷。

提出问题：风吹在脸上、耳朵上有什么样的感觉？学习词语：寒冷。

2、幼儿举着风车让风吹，请幼儿观看风车发生了什么？

3、小结：寒冷的冬天来了，北风呼呼地吹在小挚友身上。小挚友们要加强熬炼，跑一跑，跳一跳，身体就能温煦起来。外出时要戴上帽子、手套，穿上厚厚的棉衣。在室内要关好门和窗户，还可以开暖气、空调取暖。

冬天平安教化教案8

活动目标：

1、增加幼儿在雪天的自我爱护实力，留意防寒保暖。

2、了解一些平安小学问。

3、体验明显的季节特征。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动过程：

一、谈话引入。

“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小挚友都要留意哪些事情，爱护自己不受到损害呢？”引导幼儿结合自己的生活阅历说一些雪天的平安措施。

二、老师小结

1、首先在雪天，要仔细走好每一步，选择雪较厚的地方行走，留意地面状况，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

2、其次是上放学回家路上，要留意交通平安，肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

4、户外嬉戏时，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

5、上下台阶时也要留意，要驾驭好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。

6、在玩雪过程中也会有许多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

小挚友们，平安来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。平安第一，健康第一。冰天雪地，请大家当心翼翼，爱护自己！

三、结束部分

那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样留意平安？

冬天平安教化教案9

活动目标：

1.让幼儿相识禁止滑冰的标记，知道不能随意到野坑里去滑冰的缘由。

2.养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的平安意识。

3.考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

4.培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5.促进幼儿身体的协调性和敏捷性。

核心要素：

溜冰时不冲撞人拥挤让一旁

为平安守规则禁止地我不去

活动打算：

禁止滑冰的标记滑冰的图片。

基本过程：

（一）导入活动：

提问导入主题。老师：“冬天是我们最喜爱的季节，因为我们就可以到户外去

玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我们还可以玩什么啊？你们滑过冰吗？”

（二）关键步骤：

1.向幼儿介绍一些有关人们到担心全的地方滑冰、结果发生损害的事例，引起幼儿对平安问题的重视。

2.通过幼儿相互沟通，使幼儿明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不行以滑冰。

3.相识禁止滑冰的标记：

（1）请幼儿说一说在不能滑冰的地方有没有见过禁止滑冰的标记？禁止滑冰的标记是什么样子的？

（2）出示禁止滑冰的标记。

（3）让幼儿相识禁止滑冰的标记并知道其代表的意思。

4.带领幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。

（三）结束部分：

给幼儿播放一段滑冰的乐曲，让幼儿仿照滑冰的动作，做音乐律动。让活动在开心轻松的氛围中结束。

活动延长：

1.请幼儿设计禁止滑冰的标记。

2.播放光盘，观赏“花样滑冰”表演。

3.观赏歌曲《滑冰歌》

4.通过讲解并描述故事，让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。

家园互动：

请家长带幼儿到正规冰场滑冰，让孩子体验滑冰的乐趣。

留意事项：

能认清禁止滑冰的标记，带孩子到正规冰场所滑冰。

活动设计背景

我们生活在寒冷的北方，每到冬季，就会出现银装束裹的冰雪世界。幼儿活泼好动，堆雪人、打雪仗……的冰雪嬉戏吸引着幼儿去参与户外活动。即培育了主动动脑相互合作的精神，也熬炼了身体，还能激发幼儿探究大自然的爱好。

活动目标

1.感受雪的颜色、形态。

2.引导幼儿视察和接触雪的改变。

3.能用自己喜爱的形式或语言表达对雪的宠爱，让幼儿感受大自然的奇妙，酷爱大自然。

4.感受多种玩雪的方法、感受堆雪人的乐趣。

5.学会一些防寒学问。

6.学习儿歌《雪地上的小画家》。

教学重点、难点

活动重点：知道雪是怎样来的，雪的益与害。

活动难点：用语言或艺术形式表达对雪的感受。

活动打算

提示幼儿穿戴好防寒衣物，避开感冒或冻伤。为幼儿打算好一些玩时所需的工具。

活动过程

老师：

①问幼儿雪是从哪里来的？

②谁能说说雪花的形态？

③雪后我们四周会有什么改变？

④你都知道哪些玩雪的方法？

老师启发幼儿各种玩雪嬉戏，让幼儿尝试各种玩雪的乐趣。组织幼儿要用团结、相互合作的精神堆建一个雪人。堆完后提示幼儿把身上的、鞋上的雪打扫干净，把工具收好，放回指定地点。最终总结雪的作用。

活动留意事项：

①让幼儿在嬉戏活动中学习，给幼儿足够的时间去探究。

②积累一些幼儿对雪的视察记录。

冬天平安教化教案10

社会活动目标：

1．激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持熬炼的看法。

2．相识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

3.理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“温煦”等词语。

重难点分析：

重点：相识冬季不同的保暖衣物。

难点：理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“温煦”等词语。

活动打算：

1．活动前布置“小熊服装店”

2．棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。

3．娃娃图片（小男孩、小女孩各一张）

活动过程：

一．导入

维尼开了一家服装店，里面的服装可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看吗？不过啊，老师还得请你细致逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我们动身吧

二．绽开

1.参观小熊服装店，引导幼儿感知冬夏季服装的不同

⑴服装店里的服装还真不少呢，快来看看，都有哪些衣服啊？（让幼儿大胆、自由说，老师赐予指导）

摸一摸这件毛衣，什么感觉的；再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗？哪件厚哪件薄呢？哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，温煦吗？再穿上这件薄风衣，你觉得温煦吗？（通过感知、对比后引导幼儿说出“厚厚的”、“毛绒绒”、“温煦”等词语。）

服装店里除了衣服，还有什么啊？这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗？

小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧。

⑵老师小结：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很凉快很透气；冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很温煦。

2．出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服

快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁情愿帮他们选一选？（引导幼儿依据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服）

老师小结：冬天应当给娃娃选择温煦的、厚的衣服，比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵挡寒冷，娃娃装扮的温煦又美丽了。

3.嬉戏：《服装分类》

小熊服装店的衣服许多，可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应当把衣服放回原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小挚友们上来帮小熊整理一下。（提示幼儿留意按季节分类，不要拥挤）

4.渗透简洁的冬季保健常识

冬天可冷了，所以好多小挚友都不情愿到户外活动，只想呆在温煦的房间里，可是这样很简单生病哦。我们要做不怕寒冷的小珍宝，坚持户外熬炼，坚持每天来幼儿园，一起做健康宝宝，好不好？

三．结束

那我们就从实际行动起先！来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。

冬天平安教化教案11

教学目标：

1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。

3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。

教学打算：

表现冬季寒冷的图片

教学过程：

一、谈话活动，引出主题

1、现在是什么季节?冬季给我们的感觉是怎样的?

2、假如我们不留意保暖，会发生什么?

3、时值冬季，寒气逼人.我们要如何做好身体的保暖工作呢?

老师小结：冬季最冷的季节已然到来了。保健专家特殊提示，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生变更，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、依据自己的生活阅历进行讲解并描述

1、依据你的阅历，你觉得冬季人体什么部位最冷，最简单受伤?

2、你是怎样保暖的?或是你母亲是怎样保暖的?或是你看到的谁的保暖方法好?

三、老师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识

1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人体干脆接触空气部位的保暖.在冬季戴上帽子，可以削减头部的散热量，同样能达到周身保暖的目的.在更加寒冷的时候，还应戴上口罩和手套.俗话说："寒从脚下起。"在严冬，人们还必需换上保暖性好的鞋子，留意脚部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人体多获得一些热量，具有保暖的功能。

4、要勤晒被褥.增加被褥内的空气量就等于提高了保暖实力.被褥经过日晒，变得蓬松，不仅增加了空气量，而且还增加了厚度.因此，盖着晒过的被子，会觉得很温煦。

5、在生活，工作环境中保持相宜的温湿度.如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等，使室内温度常常处于18℃-20℃，相对湿度50-60%为最好.人们不应当长时间地处于10℃以下的环境中。

6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒实力。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等;含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要留意维生素C的摄入量，它能够提高我们的免疫实力。因此要增加柑橘类水果(桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬)、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。

7、学生进行冬季长跑等体育活动，既可增加体质，也可以提高人体对寒冷的忍耐性。

四、活动延长

今日我们学了很多有关冬季怎样防寒保暖的小学问，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本事告知他们，让他们也增加一些学问。更重要的是我们应当把自己所学到的学问运用到生活实际中，防寒保暖，确保自己身体健康。

冬天平安教化教案12

教学主题：

寒冷的冬天就要来了，小挚友们感受到天气变冷了，人们的穿衣都有了很大的改变。在对冬天生活的感受中，我们带领幼儿到户外感受暖和的阳光，视察人们的穿着……活动中，幼儿充溢爱好、英勇地面对环境，主动探究发觉四周的改变，他们的相识在生活化的情景中得到发展，主动的情感看法也随之形成。

我们以冬天的环境和人为中心，主要包括冬天的气候、动植物以及人们的活动和衣着等方面内容，以参观、探讨、探究、谈话等形式进行，涉及到科学、语言、艺术和健康等领域。

留意事项：

做一个有心人，刚好捕获如：结冰、下雪等冬天典型的季节特征，引导幼儿视察并进行随机的教化活动；所选内容要和幼儿生活紧密相关，在日常生活中加强对幼儿引导和教化；活动中以幼儿为中心，为幼儿探究创建良好的条件。

教学目的：

1、感受冬天季节的改变，感知冬季最主要的特征，体会冬天生活的乐趣。

2、做一名坚毅、英勇、不怕寒冷的好孩子，在寒冷的冬季坚持熬炼，每天都上幼儿园。

3、知道幼儿园一天的主要活动内容和相关规则。

4、在活动中，激励、引导幼儿主动动手动脑，感知不同动物取暖的方法、引导幼儿发觉问题，激发幼儿的探究意识。

5、通过找暖和、冬天的衣服等主题实践活动，感受冬每天气的改变，熟识并了解冬天里简洁的自我爱护常识。

6、激发幼儿酷爱大自然的情感，并能用自己喜爱的方式表达出自己的感受。

教学环境及资源：

1、请家长坚持每天送幼儿来幼儿园。

2、保证幼儿活动时候的环境温度。

3、在冬天，老师要布置的光明、暖和，留意空气流通。

4、营造过年的氛围，如：在窗户上剪贴雪花，挂上红灯笼。

5、围绕“冬天的动物、冬天的气候、冬天的人们”进行沟通探讨。

区角嬉戏：

1、生活角：学习根据依次折叠衣服。

2、美工角：画有冬季衣服、手套、围巾、帽子等轮廓等画纸幼儿进行涂色、撕贴等装饰活动。

3、益智角：长短不一的吸管，排序卡。能把长短不一的吸管放在排序卡上相应长短的竖线上；不用排序卡，自己按长短依次给吸管排队。

4、图书角：故事《不怕冷的外套》、《萝卜回来了》的挂图、磁带、幼儿用书。并学习复述故事。

5、搭建角：各种形态的积木。搭积木时要轻拿轻放，不要把自己或同伴的建筑碰倒。

6、科学角：鱼竿若干(鱼饵是小磁铁)，小鱼卡片(鱼嘴上是回形针)尝试用"鱼竿"钓"小鱼"，数一数钓上来的"小鱼"一共有几条。

家园联系：

1、家长帮助幼儿养成早睡早起，熬炼身体的好习惯。依据气温改变，适时给幼儿增加衣物。

2、向幼儿讲解并描述一些冬季防寒小常识以及有关冬天的故事，教化孩子不怕寒冷。

3、领幼儿视察新年时四周环境的改变以及人们的喜庆活动。

4、教化幼儿外出做客时，要留意平安懂礼貌。

教学活动：

1、晨间熬炼：跑步，跳圈、钻山洞、玩球、做操等。

2、教化活动：

（1）综合活动《冬天到了，我不怕冷》

（2）参观活动《厨房的阿姨不