山西省吕梁市柳林第二中学高二数学文下学期期末试卷含解析_第1页
山西省吕梁市柳林第二中学高二数学文下学期期末试卷含解析_第2页
山西省吕梁市柳林第二中学高二数学文下学期期末试卷含解析_第3页
山西省吕梁市柳林第二中学高二数学文下学期期末试卷含解析_第4页
山西省吕梁市柳林第二中学高二数学文下学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省吕梁市柳林第二中学高二数学文下学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.下列推理不属于合情推理的是(

)A.由平面三角形的性质推测空间三棱锥的性质B.由铜、铁、铝、金、银等金属能导电,得出一切金属都能导电C.两条直线平行,同位角相等,若与是两条平行直线的同位角,则D.在数列{an}中,,,猜想{an}的通项公式参考答案:C2.若不等式,对一切x恒成立,则a的取值范围是A.

B.(-2,2]

C.(-2,2)

D.(参考答案:B3.设函数在R上可导,导函数为图像如图所示,则(

)A.有极大值,极小值 B.有极大值,极小值C.有极大值,极小值 D.有极大值,极小值参考答案:C【分析】通过图象判断导函数的正负情况对应的的范围,利用导数符号与单调性的关系及函数极值的定义可得结论.【详解】当时,,当时,,由图可知:当时,,,函数是减函数,当时,,,函数是增函数,当时,,,函数是增函数,当时,,,函数是减函数,并且有当或时,有,所以是函数的极小值点,2是函数的极大值点,所以有极大值,极小值,故选C.【点睛】该题考查的是有关根据图象判断函数的极大值与极小值的问题,涉及到的知识点有函数的极值与导数的关系,属于简单题目.4.已知函数f(x)在R上满足f(x)=2f(2-x)-x2+8x-8,则曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程是()A.y=2x-1

B.y=x

C.y=3x-2

D.y=-2x+3参考答案:A5.设△ABC的三个内角为A、B、C向量m=(sinA,sinB),n=(cosB,cosA),若m·n=1+cos(A+B),则C=()A.

B.C.

D.参考答案:C6.在极坐标系中,由三条直线,,围成的图形的面积为(

)A. B. C. D.参考答案:B【分析】求出直线与直线交点的极坐标,直线与直线交点的极坐标,然后利用三角形的面积公式可得出结果.【详解】设直线与直线交点的极坐标,则,得.设直线与直线交点的极坐标,则,即,得.因此,三条直线所围成的三角形的面积为,故选:B.【点睛】本题考查极坐标系中三角形面积的计算,主要确定出交点的极坐标,并利用三角形的面积公式进行计算,考查运算求解能力,属于中等题.7.在直角坐标系内,满足不等式的点的集合(用阴影表示)正确的是()参考答案:B略8.点是所在平面上一点,若,则的面积与的面积之比为(

)

(A)

(B).

(C).

(D).

参考答案:C9.在△ABC中,若,则C的值为(

)

A.

B.

C.

D.

参考答案:B略10.椭圆和双曲线有相同的左、右焦点F1,F2,P是两曲线的一个交点,则|PF1|·|PF2|的值是

.参考答案:2略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.设,且,且恒成立,则实数取值范围是____________.参考答案:略12.已知函数f(x)=log2(2x2+mx-1)在区间(1,+∞)上单调递增,则实数m的取值范围为______________.参考答案:13.________________

参考答案:,14.若,则的最小值等于__________.参考答案:15.已知函数,若,则a=________.参考答案:-2

16.设函数f(x)=f()?lgx+1,则f(10)=

.参考答案:1【考点】函数的值.【分析】本题可以先根据条件将“x”用“”代入,求出f(x)的解析式,现求出f(10)的值,得到本题结论.【解答】解:∵函数f(x)=f()?lgx+1,①∴将“x”用“”代入得:.②∴由①②得:.∴f(10)==1.故答案为:1.【点评】本题考查了函数解析式的求法,本题难度不大,属于基础题.17.已知点A,B是双曲线上的两点,O为原点,若,则点O到直线AB的距离为

参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知圆,当k取遍所有正整数1,2,3,…时,产生的一系列圆组成的集合记做E.分别判断下列命题的真假,并证明你的结论.①集合E中所有圆的圆心在同一直线上;②存在两条直线与集合E中所有圆均相切;③集合E中存在相互外切的两个圆.参考答案:①是真命题

……………1分证明:圆的圆心坐标,适合方程

所以圆心均在直线.

…………5分②是真命题

…………6分证明:设直线则圆的圆心到的距离分别为它们均等于圆的半径,所以这两条直线与集合E中所有圆相切.

………………10分(注:如参考答案所示,探讨两条公切线的过程可以不写)③是假命题

………………11分证明:用反证法假设存在集合E中相互外切的两个圆.

则两圆圆心之间的距离等于半径之和,即

也就是

………………14分但是而却是无理数,矛盾.这表明假设不成立,所以集合E中不存在相互外切的两个圆.

………………15分19.(本小题满分12分)已知:为常数)(1)若,求的最小正周期;(2)若在[上最大值与最小值之和为3,求的值.参考答案:

---------------------4分

(1)最小正周期 ----------------------6分

(2) ----------------------8分

---------------------10分即 ---------------------12分20.某城市现有人口总数为100万人,如果年自然增长率为1.2%,试解答下列问题:⑴写出该城市人口数y(万人)与年份x(年)的函数关系式;⑵用程序表示计算10年以后该城市人口总数的算法;⑶用程序表示如下算法:计算大约多少年以后该城市人口将达到120万人.参考答案:(1)

(2)程序如下:(3)程序如下:21.[10分]

某射手每次射击击中目标的概率是,且各次射击的结果互不影响.(1)假设这名射手射击5次,求恰有2次击中目标的概率;(2)假设这名射手射击5次,求有3次连续击中目标、另外2次未击中目标的概率;参考答案:22.某高中尝试进行课堂改革.现高一有A,B两个成绩相当的班级,其中A班级参与改革,B班级没有参与改革.经过一段时间,对学生学习效果进行检测,规定进步超过10分的为进步明显,得到如下列联表.

进步明显进步不明显合计A班级153045B班级104555合计2575100

(1)是否有95%的把握认为成绩进步是否明显与课堂是否改革有关?(2)按照分层抽样的方式从A,B班中进步明显的学生中抽取5人做进一步调查,然后从5人中抽2人进行座谈,求这2人来自不同班级的概率.附:(其中).0.150.100.050.0250.0100.0052.0722.7063.8415.0246.6357.879

参考答案:(1)没有95%的把握认为成绩进步是否明显与课堂是否改革有关.(2)【分析】(1)计算出的观测值,并根据临界值表找出犯错误的概率,即可对题中的结论进行判断;(2)先计算出班有人,分别记为、、,班有人,分别记为、,列举出所有的基本事件,确定基本事件的总数

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论