课例点评-高中2017

选课指南,,,,,,,

学科,课程名称,选课建议,,,,,

,,主讲专家,,,,主要内容描述,适合对象与选课建议

高中语文,高中语文示范课《孝——为人之本》课例点评,陈礼旺,北京通州区潞河中学,特级教师,本科,"1.课例及相关信息

2.教师说课

3.专家评课

",高中教师

高中语文,走进程翔老师《锦瑟》课堂,程翔,北京一零一中,特级教师,硕士,"1.《锦瑟》课堂实录

2.《锦瑟》磨课

3.《锦瑟》专家点评","适合对象：高中语文教师

选学建议：本课程精选国家级优质课例及专家磨课历程，真实再现语文学科优秀教师的课堂风采，凝练教学一线鲜活的经验智慧，适用于新教师的教学实践熏陶，成熟教师及骨干教师业务水平和教学能力的提升。"

高中数学,高中数学示范课《椭圆的概念》课例点评,王尚志,首都师范大学,教授,博士,"1.课例及相关信息

2.教师说课

3.专家评课

",高中教师

高中数学,高中数学《平面向量基本定理》课例赏析,王雨新,北方交大附中,中学二级,硕士,"1.《平面向量基本定理》课堂实录

2.《平面向量基本定理》专家点评","适合对象：高中数学教师

选学建议：本课程精选国家级优质课例及专家磨课历程，真实再现数学学科优秀教师的课堂风采，凝练教学一线鲜活的经验智慧，适用于新教师的教学实践熏陶，成熟教师及骨干教师业务水平和教学能力的提升。"

高中英语,高中英语示范课《chinesepaperart》课例点评,乔昆,北京回民学校,中学高级,本科,"1.课例及相关信息

2.教师说课

3.专家评课

",高中教师

高中英语,走进程岚老师“TheSecretGarden”课堂,程岚,中国人民大学附属中学,中教高级,硕士,"1.高中英语课堂应用研讨

2.《TheSecretGarden》课堂实录

3.《TheSecretGarden》专家点评

4.《TheSecretGarden》课后反思","适合对象：高中英语教师

选学建议：本课程精选国家级优质课例及专家磨课历程，真实再现英语学科优秀教师的课堂风采，凝练教学一线鲜活的经验智慧，适用于新教师的教学实践熏陶，成熟教师及骨干教师业务水平和教学能力的提升。"

高中物理,高中物理示范课《半偏法测量表头内阻》课例点评,马桂君,北京师范大学附属中学,特级教师,硕士,"1.课例及相关信息

2.教师说课

3.专家评课

",高中教师

高中物理,与施坚老师一起进行物理思维可视化下的《自由落体运动》教学,施坚,江苏省梁丰高级中学,中学高级,硕士,"1.《自由落体运动》课堂实录

2.《自由落体运动》磨课

3.《自由落体运动》专家点评",适合对象：高中物理教师选学建议：本课程精选国家级优质课例及专家磨课历程，真实再现物理学科优秀教师的课堂风采，凝练教学一线鲜活的经验智慧，适用于新教师的教学实践熏陶，成熟教师及骨干教师业务水平和教学能力的提升。

高中化学,高中化学示范课《化学反应原理绪言》课例点评,隋芳,北京市五十中学,中学高级,硕士,"1.课例及相关信息

2.教师说课

3.专家评课

",高中教师

高中化学,走进张静老师《二氧化硫》课堂,张静,北京市第五十五中学,中学高级,硕士,"1.《二氧化硫》课堂实录

2.《二氧化硫》磨课

3.《二氧化硫》专家点评",适合对象：高中化学教师选学建议：本课程精选国家级优质课例及专家磨课历程，真实再现物理学科优秀教师的课堂风采，凝练教学一线鲜活的经验智慧，适用于新教师的教学实践熏陶，成熟教师及骨干教师业务水平和教学能力的提升。

高中生物,高中生物示范课《免疫调节》课例点评,赵广宇,成都市石室中学,中学高级,硕士,"1.课例及相关信息

2.教师说课

3.专家评课

",高中教师

高中生物,走进张树虎老师《DNA的复制》课堂,张树虎,北方交通大学附属中学,特级教师,硕士,"1.《DNA的复制》课堂实录

2.《DNA的复制》磨课

3.《DNA的复制》专家点评",适合对象：高中生物教师选学建议：本课程精选国家级优质课例及专家磨课历程，真实再现物理学科优秀教师的课堂风采，凝练教学一线鲜活的经验智慧，适用于新教师的教学实践熏陶，成熟教师及骨干教师业务水平和教学能力的提升。

高中政治,高中政治示范课《市场配置资源》课例点评,张洁,北京市陈经纶中学,特级教师,硕士,"1.课例及相关信息

2.教师说课

3.专家评课

",高中教师

高中政治,《时事专题：果贱伤农》课例赏析,刘润泽,北京教育学院丰台分院,特级教师,本科,"1.《时事专题：果贱伤农》课堂实录

2.《时事专题：果贱伤农》磨课",适合对象：高中政治教师选学建议：本课程精选国家级优质课例及专家磨课历程，真实再现物理学科优秀教师的课堂风采，凝练教学一线鲜活的经验智慧，适用于新教师的教学实践熏陶，成熟教师及骨干教师业务水平和教学能力的提升。

高中历史,高中历史示范课《第二次工业革命》课例点评,范蕾,北京市西城区教育研修学院,中学高级,硕士,"1.课例及相关信息

2.教师说课

3.专家评课

",高中教师

高中历史,走进许连生老师《圣雄甘地》课堂,许连生,北京市顺义区杨镇一中,特级教师,本科,"1.《圣雄甘地》课堂实录

2.《圣雄甘地》磨课

3.《圣雄甘地》专家点评",适合对象：高中历史教师选学建议：本课程精选国家级优质课例及专家磨课历程，真实再现物理学科优秀教师的课堂风采，凝练教学一线鲜活的经验智慧，适用于新教师的教学实践熏陶，成熟教师及骨干教师业务水平和教学能力的提升。

高中地理,高中地理示范课《外力作用》课例点评,何妮妮,北京教育学院,教授,硕士,"1.课例及相关信息

2.教师说课

3.专家评课

",高中教师

高中地理,走进朱雪梅老师《地理思维建模》课堂,朱雪梅,江苏省扬州市教育科学研究院,中学高级教师,硕士,"1.《地理思维建模》课堂实录

2.《地理思维建模》磨课

3.《地理思维建模》专家点评",适合对象：高中地理教师选学建议：本课程精选国家级优质课例及专家磨课历程，真实再现物理学科优秀教师的课堂风采，凝练教学一线鲜活的经验智慧，适用于新教师的教学实践熏陶，成熟教师及骨干教师业务水平和教学能力的提升。

高中音乐,高中音乐示范课《信天游》课例点评,金亚文,中国音乐教育杂志社,教授,硕士,"1.课例及相关信息

2.教师说课

3.专家评课

",高中教师

高中音乐,带着歌声走进乡土音乐文化——走进陈文明老师《高亢的西北腔》课堂,陈文明,北京市昌平实验中学,特级教师,本科,"1.《高亢的西北腔》课堂实录

2.《高亢的西北腔》磨课

3.《高亢的西北腔》专家点评",适合对象：高中音乐教师选学建议：本课程精选国家级优质课例及专家磨课历程，真实再现物理学科优秀教师的课堂风采，凝练教学一线鲜活的经验智慧，适用于新教师的教学实践熏陶，成熟教师及骨干教师业务水平和教学能力的提升。

高中美术,高中美术示范课《沙画》课例评析,何墨荣,北京市东城区教师研修中心,特级教师,硕士,"1.课例及相关信息

2.教师说课

3.专家评课

",高中教师

高中美术,走进贾晓昀《中国民间艺术》课堂,贾晓昀,河北省邯郸市滏春中学,中学高级教师,本科,"1.《中国民间艺术》课堂实录

2.《中国民间艺术》专家评析","适合对象：高中美术教师

选学建议：本课程精选国家级优质课例及专家磨课历程，真实再现美术学科优秀教师的课堂风采，凝练教学一线鲜活的经验智慧，适用于新教师的教学实践熏陶，成熟教师及骨干教师业务水平和教学能力的提升。

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高中体育,高中体育与健康示范课《搏击操》课例点评,朱春平,北京市第十二中学,特级教师,硕士,"1.课例及相关信息

2.教师说课

3.专家评课

",高中教师

高中体育,走进张金生老师的《跨栏跑》课堂,张金生,天津市滨海新区汉沽一中,特级教师,本科,"1.《跨栏跑》课堂实录

2.《跨栏跑》磨课

3.《跨栏跑》专家点评",适合对象：高中体育教师选学建议：本课程精选国家级优质课例及专家磨课历程，真实再现物理学科优秀教师的课堂风采，凝练教学一线鲜活的经验智慧，适用于新教师的教学实践熏陶，成熟教师及骨干教师业务水平和教学能力的提升。

高中信息技术,高中信息技术示范课《图像的数字化》课例点评,张军,北京市第八中学,特级教师,硕士,"1.课例及相关信息

2.教师说课

3.专家评课

",高中教师

高中信息技术,《编制计算机程序解决问题》课例评鉴,王丹,北京潞河中学,中学一级教师,硕士,"1.《编制计算机程序解决问题》课堂实录

2.《编制计算机程序解决问题》专家点评

",适合对象：高中信息技术教师。选学建议：本课程精选国家级优质课例及专家磨课历程，真实再现物理学科优秀教师的课堂风采，凝练教学一线鲜活的经验智慧，适用于新教师的教学实践熏陶，成熟教师及骨干教师业务水平和教学能力的提升。

高中通用技术,高中通用技术示范课《正等轴测图的绘制》课例点评,张军,北京市第八中学,特级教师,硕士,"1.课例及相关信息

2.教师说课

3.专家评课

",高中教师

高中通用技术,《技术试验及其方法》课例评鉴,艾丽丽,天津十八中学,中学高级教师,硕士,"1.《技术试验及其方法》课堂实录

2.《技术试验及其方法》专家点评","适合对象：高中通用技术教师。选学建议：本课程精选国家级优质课例及专家磨课历程，真实再现美术学科优秀教师的课堂风采，凝练教学一线鲜活的经验智慧，适用于新教师的教学实践熏陶，成熟教师及骨干教师业务水平和教学能力的提升。

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高中综合实践,高中综合实践示范课《职业生涯探索之心理咨询方向》课例点评,沈玉梅,北京市第十五中学南口学校,中学高级,本科,"1.课例及相关信息

2.教师说课

3.专家评课

",高中教师

高中综合实践,《高中历史文化考察活动》课例赏析,周瑾,首都师范大学附属中学,高级教师,本科,"1.《高中历史文化考察活动》实录

2.《高中历史文化考察活动》专家点评","适合对象：高中综合实践教师。选学建议：本课程精选国家级优质课例及专家磨课历程，真实再现美术学科优秀教师的课堂风采，凝练教学一线鲜活的经验智慧，适用于新教师的教学实践熏陶，成熟教师及骨干教师业务水平和教学能力的提升。

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高中心理健康,高中心理健康示范课《我们谈谈吧》及课例评析,丁媛慧,北京市第十中学,中学高级,本科,"1.课