《中国民间故事》课外阅读_第1页
《中国民间故事》课外阅读_第2页
《中国民间故事》课外阅读_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《中国民间故事》课外阅读【内容简析】中国有灿烂的民间文化，民间故事湿气重最璀璨的一颗明珠。民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。选了英雄类和传说类故事，非常适合少年朋友阅读。【教学目标】1通.过阅读，理解民间故事中的人物形象，了解民间故事的特点。2.激发学生对民间故事的阅读兴趣，感受中国民间故事的魅力。3学.会用比较阅读的方法阅读。【教学流程】一、引出话题1（.板书：故事）看到这个词，你想到些什么？2.你读过哪些民间故事？你喜欢读吗？为什么？（补题：民间）3如.果我再给这个词加一个前缀“中国”，你又会想到什么？二、比较阅读（一）注重故事中的人物形象.回忆读过的民间故事《盘古开天地》、《西门豹》、《女娲补天》中的人物形象具有哪些特点？2.速读《猎人海力布》，说说故事中的人物给你留下怎样的印象？3综.上所述，你会发现民间故事中的人物有一些共同点，这也是故事受大家喜爱并得以流传的原因。（二）注重故事情节1还.记得我们读过的《文成公主进藏》那个故事吗？那个故事有哪些地方吸引你？2其.实，这个故事还有更为详细的版本。请大家快速阅读《藏王的求婚使者》这个故事，看看有哪些内容吸引你？（三）注重民间故事的民族性.《大禹治水》的故事大家都听说过，现在我们再来读一个《大禹王的传说》，看看你会有哪些新发现。2这.个故事中哪些地方体现出民族特点？（四）注重民间故事的表现形式.《赵州桥》也是我们非常熟悉的一篇课文，那是一篇说明文。不过有一个民间故事也叫《赵州桥》，大家来猜想一下，他会写些什么呢？2速.读民间故事《赵州桥》，看看有什么收获？与我们学过的说明文《赵州桥》有什么不同？三、推荐阅读1郭.沫若特意强调：民间文艺是传统文化遗产中最基本、最生动、最丰富的组成部分，印刻着中华民族独特的文化记忆很审美风格，值得我们礼敬和传承。2中.国作为一个包含56个兄弟民族，且幅员辽阔，历史文化悠久的大国，拥有丰饶有没得民间故事。本书按故事的广义，选择神话、传说、故事中的代表作，来自东西南北、古今贯通，全景式的体现了中华口头故事的美妙。四、总结拓展，延伸民间故事阅读1《.意大利童话》的编者、著名作家卡尔维诺在该书的中文版题词中写道：民间故事是最通俗的艺术形式，同时也是一个国家和民族的灵魂。2。每个民族都有自己的民间故事，这些故事既反映了

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论