【热】庆元旦活动方案

1/1【热】庆元旦活动方案。

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。

g.踩气球：

预备：气球

玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要爱护好自己的.气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和

幼儿获胜。

5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动结束。

四、元旦活动留意事项

1、参与元旦活动时不拥挤、要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要留意平安。

4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。

5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小伴侣。

庆元旦活动方案14

学校工会打算在20xx年元旦前夕进行系列体育活动。本次活动以“健康、欢乐”为目的，以放松心情，增进感情，营造健康、团结、和谐的精神氛围为宗旨，让每一位老师在体验中回味，在欢乐中收获，在温情中展望，开创我校更加辉煌、绚烂的明天。本着因地制宜、简约欢快、隆重热闹、适度拓展的原则，特开展本次活动。详细活动方案如下：

一、活动时间：20xx年12月下旬

二、参与人员：全体教职工、工会会员

三、活动内容：

1、击球命中

2、幸运大转盘

3、欢乐包饺子

四、报名方法：

1、击球命中项目自愿报名参与。

2、幸运大转盘项目可人人参加无需报名。

3、欢乐包饺子以组进行。

五、嘉奖：各项竞赛均设等次奖

六、摄像、照相：王千玉耿瑞平

七、活动项目详细支配：

1、“击球命中”

时间：12月27日下午活动时间

地点：学校操场

方法：参赛者手持垒球站在线后，用垒球击打标志物（排球），每人6球击打机会，每个球都有相应的分数，以得分凹凸排定名次。

嘉奖：竞赛设一等奖10名、二等奖20名、三等奖若干名。

裁判：张旭东、王和平、张秀英、钮璐

2、“幸运大转盘”

时间：12月29日

地点：阶梯教室

方法：参与者转动幸运大转盘，依据指针停留的区域获得等次奖。

裁判：王和平、张秀英

3、“欢乐包饺子”：

时间：12月30日上午10:00后进行

活动方式：以七班级组（王亮）、八班级组（邵雅平）、九班级组（高慧丽）、行政教辅组（耿瑞平）、行政后勤组（张秀英）为单位自行组织，学校供应饺子馅、面粉、一次性用具等，包、煮饺子用具各组自行解决，盼望各组合理支配，合理分工，让自己的.小家欢乐、祥和、开心的度过20xx年，迎接新年的到来。（本次活动禁止饮酒）

盼望全体教职工乐观踊跃报名参与工会组织的系列活动，放下一年的疲乏，放松我们的身心，让我们的身体更加健康，让我们的校内更加和谐。

庆元旦活动方案15

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。

活动预备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好

1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小伴侣们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今日呀，我们主要来学习“元旦”。

2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开头的第一天）

3、老师提问：小伴侣们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

2、了解全国各地人们是过新年的'不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伴侣们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、老师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年