家庭教育（家长）发言稿全

家庭教育（家长）发言稿尊敬的老师、各位家长朋友大家好：很荣幸能够作为家长代表探讨家庭教育和孩子成长问题。首先非常感谢学校能够给我提供这次发言机会，同时也感谢各位老师们让我们的孩子健康成长，你们的付出让我们作为孩子的家长感到荣幸和自豪，真诚对你们说：辛苦了。说到家庭教育应该是对孩子影响最大、最持久、最直接、最有效、最重要的事了，因此家校共育才能取得孩子全面发展，是一个共赢的话题，对此我今天有以下几点分享：一、谈读书读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，针对小学生读书我有几点要谈：1、读书兴趣建立。首先，读书的兴趣是由读开始的，慢慢到喜欢读，直至兴趣盎然、学以致用感受到读的快乐就越读越想读。其次，读书要与思考和联想结合起来，或者把书上介绍的制作、试验自己动手做一做这样会使读书更有趣。最后，读书后可以与同学交流讨论，共同评价书中的人、事、物，互相切磋，不仅可以使读书兴趣大增，而且加深了对书的内容和主题的理解。2、书籍的选择。首先，选择好书，是指思想健康，内容正确，读后能增长知识，开阔视野，陶冶情操的书。其次，最好是根据你的知识基础选择你所需要的并能够读懂的书，既要面宽一点，又要有重点，和学习内容息息相关为最好。最后，图书选择可以向老师、家长请教，请他们指导。另外，同学之间也可以互相交流选择图书的经验，这样你选择图书的能力就会逐步提高。3、读书的习惯养成。首先，固定的读书时间，安静的环境很重要，最好形成一定的读书计划，有目标去读。其次，要养成努力读懂的习惯，在读书时碰到意思不理解的地方决不随便放弃，而要努力把它弄懂。再者，读书要经过思考、联想、分析，提出自己的见解，或者是用你的切身体会来赞同书上的观点，或者也举出相反的例子对书上的观点提出质疑。最后，“好记性不如烂笔头”，阅读书时在本上圈圈点点或摘下自己认为重要的语句，读后整理书的内容线索，写出读书的心得体会。4、读书方法。首先，博览群书是好，但不能一味追求数量，囫囵吞枣、浮光掠过的方法是不可取的。读书要讲究质量，知识含量大、值得品味的书要认真读，加以理解和领会，有的句篇或内容恐怕还应背诵。其次，建立自己的读书方法很重要，如关系较远的书，可以粗读，大致浏览了解大概内容；也可深读，就是在掌握内容大意的基础上，对重点内容作深入的了解；对于关于学习之类的书应精读，在理解重点内容之后，把各部分内容融会贯通，形成整体的认识，并把该记的都记住，该体会的都体会出来，还可以进行联想、质疑，写出心得体会。二、亲子故事孩子是被奖励推着走，惩罚逼着退。有这样一个故事，陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖。陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖说：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”这个故事给我们以思考是在孩子处在叛逆期时，惩罚、呵斥往往起到了反作用，孩子会用他叛逆的行为回复你，当我们给予孩子以尊重、理解和欣赏奖励时，你就启动了孩子心灵的力量，赋予了他人自我修正的空间。事情本无对与错，被奖励推着走，惩罚逼着退其实也适用于我们家长。三、专业家庭教育理论1、父母是孩子教育的根源，改变孩子，要从改变父母开始。父母改变，孩子才能改变。2、家庭是孩子教育的基础，在一个温和、充满善意的家庭中成长起来的孩子，性格不会出现大问题。3、陪伴是孩子成长的前提，无论你多忙一定抽出时间多陪，孩子不在你身边，孩子就在更多的危险之中。4、沟通是了解孩子的方式，6岁之前的面对面要逐渐改变为肩并肩，以朋友方式沟通更能打开他的心房。5、道歉是对孩子最好的尊重，父母发现自己误解了孩子或教育方式不