我的书法之路作文(汇编15篇)

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐我的书法之路作文(汇编15篇)我的书法之路作文(汇编15篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的我的书法之路作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的书法之路作文1

每当我看到那只巨大的楷笔在宣纸上挥毫泼墨时，每当我瞧见一支中楷在毛边纸上潇洒走动时，每当那支钢笔在书法纸上挥洒自己辛勤的汗水时，我都会抑制不住心里的感动。

书法，为了它，我神魂颠倒，汉字是多么博大精深啊，我在书法班这个小天地里，充分发挥着自己的才能。我曾见过书法家的作品，字字让我热血沸腾，幅幅让我心潮澎湃。我更敬佩古代大书法家的狂草，奔放不羁的品行在我的血液中流淌。

我喜爱在硬笔方面耕耘，喜爱在毛边纸上写出大气而又苍劲有力的正楷，但我更擅长写大字。

每当我在纸上用粗胖的大楷笔奔跑时，我的血液里面便如同流淌着书法家的灵气，那幽幽的墨香让我沉醉，我在“创作”的时候，尽情地伸展着四肢，在书法国粹中畅游。我不拘泥于细节，节日里的“白兔沙鸥”在此时却仿佛变成了疯子，胆大包天。老师一瞧我的“大作”，当即感慨：“啊！大手笔！”这虽然暗含贬义，但我却不在意。我不喜爱那些线条极细的字，由于觉得它们太单薄，也没有什么变化。我经常想，要是每幅作品中都只有一个字，而且每张纸都有好几平米，那该是多么奇妙的事情啊，不过这稚嫩的想法是不会被认可的。

那是一个酷热的午后，我把老师当堂布置的作业火速完成后，便找了一张大废纸，把那天老师讲解的字“刷”在上面。老师对我表示了确定，说就我一个人敢写大字，当别人都觉得无从下手时，我总是第一个完成任务。我似乎找到了我的优势，我要连续努力，把它发扬光大。

又到了上课的时间了，我把“书法掌中宝”带上，又一次踏上了我的“书法家”之路。

我的书法之路作文2

艺术就像宽阔的大海，海面上时不时会拍打出高凹凸低的海浪，各种海浪的魅力各不一样，我就折服于其中的书法。

我与它结缘于萍乡的秋收广场。那里有一位身穿长袍的老爷爷，他一手挥笔，行云流水般地在地上写着，笔锋来回摇摆，身子也跟着有节奏地动起来。他写的字迹里刚中带柔，好像有一种无法反抗的威力，一笔笔笔画如高山流水一样，发挥得不重不轻，恰到好处。从那时开头，我便打算学习书法了。

一开头，老师叫我练习基本功——握笔姿态。食指丶中指丶大拇指握住笔杆，小拇指则紧贴着无名指的下侧，掌心要离笔一个拳的距离。接下来就练习手掌悬空，手在空中的前三分钟，我可以轻松保持住，但到了剩下两分钟，我慢慢体力不济，手不停地颤抖，手肘离桌子越来越近，毛笔开头脱落，就像要回到书桌的怀抱一样，酸痛传遍我的全身，可我还是咬牙坚持了下来，其次个基本学问是练习笔顺，我练习的是“点”，点的头尖，肚圆，背驼，体态丰满。我倒上墨，吸足墨水，开头舔笔，在白纸上写字，但一张纸从白色被我糟蹋成了个“四不像”，“点”被我写成了个皮包骨的小点。我非常难过，老师走过来劝慰我：“世界上没有天才！莫非王羲之诞生就是书法家么？当然不是！他为了练习书法，将家里池子中的水都染黑了，正是他的勤学苦练，才使得他成为宏大的书法家！”我很惭愧，立即连续练习，渐渐的，笔锋被我磨砺出来了，我的书法在不断进步，我也找到了学习书法的自信了。

我的艺术之路上虽然有着“书法”这一片风景，但艺术这一片无边的大海，将始终伴我成长！

我的书法之路作文3

我的爸爸是一个书法的高手，爸爸也会教我写书法，但是由于我不够努力，断断续续地学，所以我的书法至今都还不怎么样。

我以为是在家里练几本《书法练习簿》才没有什么进步，心想假如到书法培训班参与培训就能学得好。

有一次，我跟爸爸说：爸爸，我要到书法培训班那里学习。我同学就是去书法培训班学习，她的字才写得很美丽。在家里只写几本《书法练习簿》是没有好成果的。爸爸听了，语重心长地对我说：好孩子，你必需想想，你为什么写字水平没有进步，是由于你没有持之以恒每天练写，才使你的字写得不美丽。我听了，还是不大信任，自己打算明天去请教那位参与书法培训的同学。

那天上学，我便问那位同学：你练书法的时间有多长?同学回答说：已有好几年了。我听后心里想：原来如此，而我连半年的学习时间都不到，五本练习簿还写不完，难怪我的字写不好。这时，我最终信任了爸爸的话。回到家，我对爸爸说：爸爸，我不再想去书法培训班，由于我的同学学了很长时间，字才写得这么美丽。就算我在外边学，假如没有恒心，也是不能写得美丽。我今后就在家里坚持练习吧!爸爸微笑地点着头，似乎在说：你懂得这道理就好了。

从那以后，我连续了我的书法之路，我在家练习书法的次数也增加了，我信任只要我足够努力，坚持不懈，我肯定可以写出一手美丽的书法的!

我的书法之路作文4

书法对我有着奇妙的吸引力。

刚满三岁时，我便和书法结下了不解之缘。我的爷爷非常喜爱书法。爷爷写毛笔字时，我便会趴在他的身边，细细端详着他执笔的姿态，拿一支小号毛笔学得像模像样。爷爷写毛笔字行云流水，短短一分钟的时间，一行龙飞凤舞的汉字就跃然宣纸上了。每当这时，我都会两眼发光地看着宣纸。“这是用书复印出来的吧？”我总是这么想。趁爷爷不在时，我会偷偷翻出毛笔、墨水，仿照起爷爷的样子，当心翼翼地下笔。

学校一年级，我对书法愈加喜爱。我要求父母给我买了一本字帖，课余时间，便掏出字帖。我先是观看字形，再看它的笔顺，然后一笔一画地写，没写好的就擦掉，再写。

八岁时，我开头学习毛笔字。我有一位书法老师。这位书法老师姓谢，他的眉毛很打眼，像浓墨写的“一”字；他的头发乌黑发亮，也像是浓墨涂上去的一般。学写毛笔字之前，爷爷一反平常的慈爱和气，严厉地对我说：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’。学习书法要有毅力！不要以为学习书法很简单，你肯定要集中精神！”

后来，很长的一段时间，我在写毛笔字。谢老师告知我，要写好毛笔字，首先写字姿态要正确。他让我先把姿态摆好，再开头写。起初，我落笔时，手始终在颤抖，写出来的字歪歪扭扭，非常难看。在懊丧之时，我又会想起爷爷对我说的话，咬紧了牙关，连续努力着。每天，我都会抽出一大部分时间写毛笔字，手腕又酸又痛。

很快，我的毛笔字有了很大的进步。始终到现在，我学习毛笔书法已经有三年了，我依旧坚持着。我也有了几幅作品，看着自己写的春联，我的心中就会涌起一股喜悦之情。

我的书法之路就如一炉火，炼就了我的毅力。

我的书法之路作文5

我是一个书法爱好者。在学习书法的道路上我饱尝了艰辛，曾经有过苦恼，有过懊丧，曾经想要放弃……但一次次收获丰满的喜悦，让我一路走来，坚持了整整四年。

四年前的一天，爸爸带我去书院玩。在书院门前，一位白胡子老爷爷正在饱蘸，挥笔如疾，在一张大纸上龙飞凤舞。我不解地问爸爸：“这是什么呀？我怎么不熟悉？”爸爸说：“爷爷写的是“博览群书”四个字，由于写的是“颜体”书法，所以你看不懂。哟，原来书法这么有魅力，我也要学。此刻，学习书法的念头便在我心中萌发。

周末，爸爸看我爱好盎然，给我报了一个书法学习班。从今，我便走上了书法学习之路。一开头，我由于喜爱书法，在班里表现的非常乐观，常常得到老师的表扬。回到家里，我也回去仔细完成每一次的作业。当老师开头教我们握笔的时候，我还是一贯仔细。时间长了，我还是没有把握怎么握好笔，老师也始终不教写字。这种枯燥，单调的的学习让我感到非常厌倦，课外班也不想去上了，在家也不想去练字了，真让我想放弃写字这种无谓无味的学习。

一天下午放学后，我又在书院门口观察了那位写字的老爷爷，在他身边的宣纸上写着“坚持不懈”，四个大字赫然映入我的眼帘，同时也引起了我的反思：是啊！做什么事都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。

书法不仅要仔细学习，还要持之以恒。从今，我鼓起士气学习起来，一年四季，从不间断。果真，功夫不负有心人，我的书法越来越好，每次参与书法竞赛都能获奖。看着贴满一屋子的奖状，我心里美滋滋的。

辛苦的劳动让我有了莫大的收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对书法更是情有独钟。

我的书法之路作文6

都说看一个人的字就能看出这个人的品质，所以我从小就开头练字。小时候对于练字总是很无奈，写字怎么还需要联系呢?我又不是不会，但是渐渐的我就体会到了链子的好处。

才开头接触书法的时候是班里进行的书法竞赛，虽然没有学过书法，但是在我们班级，我的书法还是最好的，估量是平常练字的关系吧。通过这次接触我有宠爱上了书法。拿着我写的毛笔字给爸爸看时，爸爸说不错，都没学习过就能写成这样子。放假的时候爸爸就送我去了学习班，正规的学习一下。进了学习班老师告知我们，他只是叫我们一些要留意的地方，想把字写好还是需要靠我们自己多加练习，不能放弃。开头每天都会写一张字，渐渐写下来，自己的书法真的有所进步，老师也不断的夸奖我。让我有点沾沾自喜，开头松懈起来，总觉得自己是有这本领的，即使不怎么勤练习，也没有关系。但是才不到半个月的时间，老师就找我谈话了，问我最近是不是有什么困惑，怎么字越写越不好了呢，这可不像我原来的水平。这下我也焦急了，没想到自己的书法就这么落后了。我把自己的心思对老师说了出来，老师听后并没有批判我。他摸摸我的头说：“没关系，熟悉到自己的错误就是好的，现在开头多家练字，照样能赶上来。”从办公室回去后，我自己烦死了一下，不能再这样下去了。我又变回了那个勤加练习的我。现在我的书法始终得到老师的好评，可是我不在沾沾自喜，总是不敢松懈，比我还的还有许多。

经过多年的熬炼，现在的我还发觉，假如由于什么事情心烦气躁，我就练练书法，心就渐渐静下来了。原来书法还真的能陶冶认得情操。我对书法的宠爱之心更胜了。

我的书法之路作文7

瘦长精致的毛笔，深厚醇香的墨汁，润滑松软的宣纸，膀大腰粗的砚台，都是我的多年老友，他们让我愈发坚持。

我三年级开头接触书法，但是，却始终找不到内心想要的感觉。五年级，我找到了那个感觉——左笔反书。

每个星期六，我和老朋友团聚一堂，无需言语，一个眼神，一撇一捺足以，我们心心相印。我的微笑，笑在彼此的脸上；我的难过，痛在彼此的心里。那是最幸福欢乐的美妙时间。

六年级我忙着学习，学习。慢慢地，我和我的老朋友渐行渐远。不是他们抛弃了我，而是我忽视了他们。这段时间，间或想起他们，总有一丝丝忧愁从胸口拂过，挺不是味道。

我想找回过去那种感觉，可是，我的心已经静不下来了，与老朋友也找不到共同的话题。老师说：“不要再和昨天的自己见面了，重新站起来吧！”我捡起了丁点信念。可无意中听见老师们的谈话——假如哪个孩子不好好学，就要和家长汇报。和家长汇报，这可不是一件一般的事情。由于我父母很看重这些。

之前的信念不知跑哪儿了？我把自己闷在家里，努力反思。可是，越想越愤怒，甚至有放弃的念头。别人都更上一层楼，我却原地踏步。

妈妈看到我垂头丧气，走过来说：“他们可是你的老朋友，你怎能就这样抛弃他们呢？”是啊，是我当时要选择走这条路的，肯定不能半途而废！

于是，我在家努力练习。把一笔一画写到位，把一点一横写传神。日积月累，我家的练习纸已积累成一座小山丘。

功夫不负有心人。我的练习初见成效，获得了全国软笔书法少儿组二等奖，全国网络书法大赛三等奖，还参与了东莞市星剧场的书法展览……

笔墨纸砚，我的多年老友。我们走过风，走过雨，彼此心里都有你。虎墨沉香，陪我熬过寒冬，走进春天。

我的书法之路作文8

我学书法已经一年半了，我开头练书法的缘由是由于我表弟在练习书法，所以我姑姑就叫我一起去学，好歹有一个伴。

刚开头的时候，看起来挺好玩的，所以就同意一起上学了，第一次老师写了一个“一”字，那么简洁。可是我开头写，发觉自己的手始终在抖，把一字写得像一条毛毛虫一样，我不甘心又去写了一个，不过手还是在抖，把“一”写的不像个字。于是我就去让老师教我，老师说：“一开头手会抖很正常。”老师教我把笔握紧一点，手就不会那么抖了。我听了老师的果真好了一点。

接着老师又让我写撇捺，撇像是一把弯刀，捺像一把长一点的弯刀，虽然看上去很简洁，其实很难，撇还简洁，可是捺的顿笔我总是写不好，老师说：“斜到差不多的时候，把笔往下按住，然后向右渐渐的提起来就好了。”然后老师带我写了一遍，果真简单多了。

最终老师让我写个水字，刚开头觉得太难了，不想写了，但又不想半途而废，所以还是坚持写了出来。虽然写的过程很难也很累，但是我把字写出来了，看起来特别有成就感。

练书法让我明白了，没有付出就没有收获。我要好好练，让我的毛笔字更上一层楼。

我的书法之路作文9

喜爱书法。在我心目中书法是一种艺术。它会让人的书写比原来更美丽，给人以美的感觉。直到现在，我还坚持练书法。

从小，我写的字就不好，简直是鬼画符。老师、家长常常批判我，这让我很难过，但听说练习书法能使书写变得美丽，于是，我打算去报名学书法。

记得那是20xx年寒假，我最终如愿以偿以报了书法爱好班。可我刚学几天就觉得辛苦，老师又让我们背书法相关的学问点，还让我们记写字体结构。我想：“真难啊！我还是不学好了，连续鬼画符！”

回到家后，我与妈妈说起我想放弃学书法的想法，妈妈一听，便用鼓舞的语气对我说：“世上无难事，只怕有心人。”听妈妈这么一说，我又重新找回了自信。当我遇到困难，我都会想起妈妈对我说的话，只要有心，什么事情都能做好的。

一天，我们几个人凑在一起，比谁写的字丑。我拿钢笔写了一个“微”字，把部首写得一上一下，把“山”写到外面去了，“几”字写到“山”的旁边……我们几个还没写完，老师就进来了。老师一看我们的“杰作”便火冒三丈，好好地把我们说了一顿。听了老师的批判，我恨不得找个什么地方钻进去。老师说得太对了，为什么我们就不能好好学书法呢？

之后，我的字越写越好，老师和同学向我投来欣赏的目光……

辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。从学习书法中我学到了：坚持就是成功！

我的书法之路作文10

书法是中华民族宏大的非物质文化遗产，是一个人语文文化素养的体现。当然练好了毛笔字、硬笔字字也就美丽，所以我的书法之路开头了。

10月1日，我正式开头学习毛笔字，在我面前立着的是五座大山，它们分别是楷书、隶书、行书、草书和篆书。起初我还有点可怕，由于想要攻破它，没有捷径，只有苦练。

每天早上五点，我都早早地起床，拿着毛笔，在纸上一遍遍临摹，临着临着，我的字越来越好看，现在速度也越来越快。有一次，老师还把我的家庭作业拿出来展现，别的老师都拍手叫好，说我写的楷书骨力刚健，撇捺就像雄鹰的翅膀一样铿锵有力，点点的都特别饱满。面对着别人的赞扬，我丝毫不傲慢，我想强中更有强中手，我不能就此停下，由于超越从不停留。

两年的时间里，我过五关斩六将攻破了两大字体，最终来到了行书前的入门字体——褚字。

我常常听别人说褚字很难，但我想什么字体在我韩润泽面前都不攻自破，不知道是被傲慢冲昏了头脑，还是临场发挥不好，褚字第一章字帖就难倒了我。一个简洁的“三”字怎么写也写不好。老师说写褚字肯定要有阻力，横要拉伸，可我一旦拉伸，这个横的中间的一段就变得歪歪扭扭，难看至极。老师可能没理解我的心情，还在旁边打趣地唯恐蛇都歪不到那种程度。不知是我的始终被激发，还是我的技术变好了，我又一次过上了那种一天练十多张书法的生活。我狂练，我的心似乎也被书法吞噬，但短短两天内我就大有进步。最终，这座常常让人叫苦叫累的大山，被我给攻破了，迎接我的是前方未知的道路。

故事讲完了，但我的书法之路还没有停止，由于我要用我的优异的成果，让我变成书法领袖。我要用精彩的毛笔字换去人们的喝彩，我还想要当我们中华民族宏大文化遗产的搬运工，让我们中华民族的宏大遗产永久流传下去。

我的书法之路作文11

我喜爱书法，喜爱练字，为了书法，我曾经有过苦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。

那是四年前的一天，爸爸带我去书法院玩。在书院门前，一位白胡子的老爷爷，正在饱蘸浓墨，挥舞疾书，在一张大纸上龙飞凤舞的写下几个大字，我不解的问爸爸：“这是什么呀？我怎么不熟悉？”爸爸说：“爷爷写的是‘博览群书’四个大字，由于写的是‘颜体’书法，所以你看不懂。”我点了点头。此刻，一个学习书法的念头便在我心中萌发了。

就这样，爸爸在碑林少年宫，给我报了一个书法班。从今，我便走上了我的书法之路。起初，由于对书法的宠爱和冲动，我在书法班的学习可仔细了，常常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练习书法，每天都要挤出时间写几张大字。可是时间一长，这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦，少年宫也不情愿去，在家也不想练字了，真想放弃书法学习。一天下午放学后，我在书法院门口又见到了那位老爷爷，“坚持不懈”四个大字映入我的眼帘，同时也引起了我的反思：是啊！做什么事都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪来腊梅吐芳香。于是，我有鼓起士气学了起来，一年四季，从不间断。功夫不负有心人，我的书法越写越好，每次参与少儿书法竞赛都能获奖。几年来，我参与竞赛获得的优秀奖、金奖、特等奖共有20多个，还有一个钻石奖。我也获得了“艺术特长生”的光荣称号。

幸苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来的学习的动力。现在我对书法更是情有独钟。他让我沉醉，让我在淡淡的墨香中享受书法的乐趣；他让我欣喜，让我在勤学苦练中享受胜利的欢乐。

我的书法之路作文12

书法是我众多爱好之一。写书法时，我总能心平气和的面对问题。

记得上学校二年级时，爷爷推举我去上一个学书法的爱好班。去报名时，我看着其他小朋友的'书法作品，真是艳羡不已，不由自主地也用手比划着。妈妈见了，说：“只要你努力，也能和他们一样写得好。”没想到这句话就像一粒种子，落在我的心底，深深地扎下了根，从今我下定决心把书法写好。我其次天进书法班的时侯，老师正式教我写毛笔字。一开头是练习写横线条，我心想：写“一”有什么难的，我确定写的很好。但实际状况正好相反我写的字歪歪扭扭，活像战场上的残兵败将，个个焉头耷脑，又像是一条条毛毛虫在纸上爬。再看看我身旁的大姐姐，她写的字端庄秀丽。此时此刻，我像泄了气的皮球，缓缓放下毛笔，不想再写了。老师观察我这样子，走过来说：“张泽宇仔细写，可别偷懒哦！”这是，我又想起妈妈对我说的话，信念又恢复了不少。后来，我明白了只有勤学苦练，持之以恒，才能获得胜利。

“功夫不负有心人”，现在我的书法等级已过五级了，还在学校书法竞赛中荣获了二等奖！

书法能让我们的心智得到开启，使我们的精神愉悦起来；书法能锻练我们的急躁和细心，使我们从中得到乐趣。同学们，让我们一起来亲近书法，享受书法，喜爱书法吧！

我的书法之路作文13

书法是我的一大爱好，不管在什么时间我都不会遗忘书法，由于书法已经成为我心目中一朵永盛不衰的奇葩。

在我一年级的时候，我就受到了外祖父的感染，开头写起了书法，走上了书法之路。刚刚开头的时候，并不是很顺当。写着写着就走了模样，写的明明是横，却差点写成了虫子；写的明明是点，却差点写成了圆圈。几天过后，我就对书法失去了爱好，外祖父笑着看看我，说：“宁宁呀！怎么刚刚开头就气馁啦。”我撅着小嘴，满不在乎地说：“书法怎么啦！有什么了不起。”外祖父听后并没有生气，而是语重心长地对我说：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，只要你坚持不懈，迎难而上，那么你将来迎接的会是美妙的明天。”听了外祖父的一番话后，我特别惭愧，懂得了“忍耐和坚持虽是苦痛的事情，但却能慢慢地为你带来好处”的真正含义。从今，我刻苦学习书法，练习书法，有时一练就是好几个小时，并认真讨论每一个字的每一个笔画，细心揣摩同一个笔画在不同的字体里有何不同的写法。皇天不负有心人，经过我的刻苦练习，我的书法果真有了很大的提高，横也不再像小虫子了，点也不再像圆圈了。当我拿起原来写的字和现在的字对比时，简直判若两人。

我现在已经上六年级了，学习书法已经有六个年头，六年中我的作品曾经很多次的被老师表扬过，在学校展览过。现在，每当我拿起毛笔写字时，都会情不自禁地想起刚练字时的情景，假如没有外祖父的急躁教导，我也不会有今日这么大的成就。

“一分耕耘，一份收获。”想想过去的苦和累，今日的胜利和喜悦，我感到非常的欣慰，没有往日的苦，哪有今日的甜。书法带给我的是胜利、喜悦、充实、才智和欢快。我永久都不会遗忘书法——由于它已经成为我的一部分。

我的书法之路作文14

我爱书法，由于它是我国一门独特的艺术；我爱书法，由于它是中国文化中的一株永盛不衰的奇葩。我国的书法艺术源远流长，在这浩瀚的历史长河中诞生了很多令后人景仰的大书法家——王羲之、柳公权、颜真卿他们以及他们的书法艺术作品在历史的星河中熠熠生辉，闪耀着中华民族的才智。

记得我形，如悬针竖、撇、捺、钩），有“藏锋”（将笔尖收回画中，如垂露竖，笔画尾端呈圆形）。

结字又叫结体或间架结构。启功先生曾指出，写毛笔字一要把握间架结构，二要练好笔画特点。间架结构比笔画特点重要。间架好的字，笔画特点不突出，也还顺眼；反过来就不行了。因此，仔细讨论并把握好字的结体规律非常重要。所谓“初学分布，但求平正”。

一开头应先从楷书