2023年错误的价值作文七篇

2023年错误的价值作文七篇错误的价值作文篇1

每个人一生中都会犯错误，所以这并不是什么稀奇的事。但是，假如再犯错后错误的对待错误，那就不对了。

有一天，爸妈都出去了，我在家偷偷打开电脑，拿起手机，起先了我的最欢乐的边打(电脑)边聊(天)的生活。一个小时过去了，两个小时过去了，突然，“咚”、“咚”、“咚”，“咚”、“咚”、“咚”，这是我爸独有特点的敲门声!眼看就要被发觉，我急中生智，把显示器一关，除了开关上微弱的灯光和稍微的电流声以外，几乎与关机时别无二致老爸回来后我惊慌急了，他进我房间我都要静静跟着，就怕他趴下来看我的电脑，真是“十五个吊桶打水――忐忑不安”，但还是短暂混过去了。可“若要人不知，除非己莫为”，过了几天还是被发觉了。

那天，我上完英语班回来，妈妈就叫：“孙笑云，过来。”我一听，就觉得不妙，因为妈妈只有指责我时才会叫我的大名。我硬着头皮走了过去。“这个电脑怎么开着?”我矢口否认：“什么?”我躲着妈妈的.目光，“这几天我没动电脑。”“那就是电脑自己会开机了?”铁证如山，我无言以对。妈妈很生气，立即就给计算机设了密码，她还说：“你莫非连这一点自制力都没有?就算没有，也要从现在起先培育，而不是放纵。而且你只是犯了一点小错就掩盖，发觉后还不承认，你太让我悲观了。”

在这件事后，我知道了电脑是用的，不是玩的，要有自制力。即使有时没有管住自己，也要承认，因为相识错误是改正错误的第一步。

错误的价值作文篇2

人生的道路曲曲折折，没有人不会犯错，错误是胜利的起先，失败是胜利之母，这是我们必学的一课，接下来我就给大家讲讲我的错。

有一次我跟我们班的一位同学打了架，打完架之后我还对那位同学说：当心你的书包，下午我到学校之后就把他的书包踩了，当时有许多人在场不知道是哪位同学给那位家长说了，就在我坐在位置上就有一个同学说老师叫你，听完这句话我的心就扑通通乱跳心里不断自责，我心想语文老师为什么叫我?我犯了什么错?是不是那件事语文老师知道了?我带着种种怀疑走进了办公室，就在走进办公室的一刹那间我知道了答案我把那位同学打伤了，那位家长找来了，望见语文老师不断的'给那位家长说好话我的心里就酸酸的，老师在那位家长面前指责了我我的心里很内疚，在那时我知道了错，我不应当打同学，不应当触犯纪律，我总是在犯了错之后才知道了错。

我认为错误就是一面镜子，只要相识到错误并改正，镜子恒久是明净的，不要为错误找借口那样只会一错再错。

错误的价值作文篇3

人无完人，金无足赤。一个人一生不行能不犯错误。就个人而言，犯错误是积累阅历的过程。

对将来的事，方向和目标有时并不肯定明白，将来的路如何走，往往没有现成参照物，这就可能是摸着石头过河，或独辟蹊径，这自然有犯错误的风险，但不能因为可能犯错误而畏首畏脑，裹足不前，该探究时要探究，该前行时要前行，不然会错失各种良机。犯错误虽不行避开，但非并是我们产生新的错误的理由。对待错误，我们应当审慎，因为错误的行为多少都会给自己给他人带来损失和损害，我们应当尽量做到少犯错误或不犯错误，至少不应其次次犯同样的错误。犯错误可以宽恕，犯同样的错误是不行宽恕的。

犯了错误并不行怕，关键是要能够相识错误，改正错误，从错误中总结阅历，吸取教训。怕就怕明知错了，却还死不认账，死不改悔，接着在错误的道路处上一路走下去。有些人犯了错误，却担忧失面子，失自尊，不敢承认错误，不敢面对问题。这种对错误实行回避看法的做法事实上是在胆怯 改正错误的艰难，是弱者的表现，是特别不明智的。这不利于错误的改正，不利于个人的健康成长和快速进步。那种勇于承认错误，敢于面对现实，能够忍痛割瘤、刮骨疗毒的做法才是明智之举，才会使带病的肌体得以早日康复。

思想的错误必定带来行动的错误，要变更行动上的错误，首先要解决思想上的错误。相识错误是改正错误的前提，有些人做了错事，但并不以为错，缘由就是思想上没有相识到位。要相识错误、改正错误，就要有科学的看法和实事求是的精神，应当遵循事物发展规律，实行正确的思维方式，全面地了解状况，正确地估价形势，具体考察影响事物发展的各种因素，把目的、动机、行为、结果、影响等放到全局和现实中去考量，这样才能发觉问题的症疾，才能对事物发展的进程和结果做出合乎逻辑和规律的评判。

对自己身上的错误应当严格要求，坚持自醒、自警、自励、自律，常常反思自己的言行，有错即改，尽快实行补救措施，避开更大损失，尽力削减错误的负面影响。要擅长听取别人的指责和建议，要以“闻过则喜，从善如流”“有则改之，无则加勉”的`看法广纳诤言。要克服面子心理，放下不必要的自尊，英勇地面对问题，订正错误。

对于他人非原则性错误，要擅长宽容，擅长谅解，在动之以情，晓之以理中帮助他人提高看问题、办事情的实力和水平，避开此类问题的再度发生。对于别人原则性的错误，也应以善意的看法，摆事实、讲道理，讲究方法和策略，努力促使他人看清错误的性质和危害，增加改正错误的信念和决心。对于顽固坚持错误，明显损害国家、集体和他人利益的，还须要赐予必要的斗争。

过而能改，善莫大焉。修正错误是为了提高自己的素养和修养，修正错误是为了放下包袱更好更快地前行。不断地发觉错误，修正错误，你就会一步步地走向胜利，走向成功。

错误的价值作文篇4

当阳光在指尖徜徉，当虫鸣在耳畔回旋，当光阴从你身边消逝，你的心底是否一颤？——题记

流年往事如洪水般涌来，勾画出一幅幅生动的画。风，止住了，虫鸣声也止住了，光阴定格在这一瞬间，一滴清泪滑至嘴角。茶香充满，热气氤氲，爷爷的笑脸又出现在眼前，让我忆起了那个错误。

“东篱把酒黄昏后”，我一人惆怅地倚在黄昏的怀抱中。此时恰是“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。”的景象。脑海中出现出今早的情景，心中感慨万千。

阳光明媚，我正欲穿鞋去上学。却发觉自己的鞋带不见了。我连忙四处找寻，翻箱覆柜，却依旧不见鞋带的踪影。怎么办，那可是我在淘宝上淘了好久的鞋子啊！我心里急得团团转。时间不早了，还没吃早饭啊。

这时，爷爷走了过来，关切地问：“小玲，在找什么？怎么不快乐啊？”。“找鞋带！爷爷，看到我的鞋带了吗？”。爷爷微笑着说：“没看到，还是先吃饭吧，菜快凉了”。

我像泄了气的皮球坐在餐桌前，质问爷爷奶奶：“真的没有看到我的鞋带吗？”爷爷奶奶还是摇头说：“没有，什么时候了，不会跟你开玩笑”。此时，爷爷用筷子夹了我最爱吃的花菜放在我的碗里，柔声道：“先吃饭，待会儿，我替你再找。”

气不打一处来，“家里就三个人，你们没拿，谁会拿？”，我摔下筷子，背起书包就走。边走边说：“鞋子是你们收的，确定是被你们弄丢的！”不顾爷爷在后边喊着“小玲，饭没吃完呢”。

中午回到家里，只见桌上摆满了我最爱吃的.菜，一看红烧鲤鱼，口水流出来了，爷爷见我还是不兴奋，笑眯眯地说：“还在生气吧，鞋带就塞在你的鞋子里，急连忙忙都没发觉，来，来，饿坏了吧，早饭还没吃，饿坏了吧，快，先来吃。”

望着桌上的红烧鲤鱼和爷爷的银发，我眼泪在眶里打转，想起了早上的任性，爷爷的包涵，“爷爷，我错了，”“爷爷，你打我吧！”我哇地哭出声来，“爷爷疼你都来不及，怎会打你？小玲啊，你长大了！”爷爷亲善地拍拍我的肩，一股暖流涌上心头。

华蜜经常是朦胧的朴实的，很有节制地向我们喷洒甘霖。别总希望轰轰烈烈的华蜜，她多半只是静静地扑面而来，披着本色外衣，亲切暖和地将我们包袱。这次犯错，让我懂得了什么是爱，懂得了宽容，错得有价值。爷爷，我长大了！

如今，我懂得何谓错误，更懂得在相识和改正错误后，会获得一份不一样的感想和力气。我想，这就是错误的价值。——后记

错误的价值作文篇5

在我的人生旅途中，难免会遇到一些错误。可最让我忘不了的是一年级数学考试犯的错误。我至今记忆犹新。

那天，数学老师——曾老师抱着试卷走进了教室。刚跨进门口就说：“这此考试考得不大志向，试卷发下去自己看一看。”听了这句话，我的`心忐忑担心，组长走到我面前，我知道，灾难来临，但又不能不去拿这张灾难试卷。我双手颤抖，紧惊慌张地接过组长递给我的试卷。幸好组长没有看我的分数，因为我只有63。5分。“70分以下的人站起来。”这句话从曾老师的口中说出。我想：这下惨了，多丢面子呀!同学们纷纷站了起来，我还在问自己：“站起来吗?”最终我确定不站起来。下课后，我的心似乎被一块巨大的石头压得喘不过气来。我的好挚友方盈问我：“我考95分，你考几分?”我吞吞吐吐地说：“我……考……63。5……分。”“哎呀!”她愣住了，“我还以为你考比我多分呢!”我低着头。她又问：“老师说70分以下的人站起来怎么不见你?”我说：“我怕……怕……”“怕什么，假如你不站起来，你就是一个不诚恳的孩子呀!莫非你想作一个不诚恳的孩子吗?快去跟老师说。”第三节课后，我到了曾老师的办公室，对曾老师说：“老师，您上课时说70分站起来时我没有站起来。您可以宽恕我么?”老师亲切地对我说：“当你跨出这个办公室门口，你肯定会发觉。”当我跨出办公室门口，我觉得那块大石头已经离开了我，我轻松多了。

从这件事，我知道了：诚恳不行缺，能够改正的精神更不行没。

错误的价值作文篇6

那是街道深处的房子，红木窗子，蔚蓝窗帘，院里的花开得特别绚丽，香气溢满整个街道。但在翠绿的新生的树的掩隐下，房子却显得特别凄清，门窗紧闭，窗帷遮住了外界的阳光，似乎江南的优美都与这座房子无关。它将盎然的春意隔绝在外。

房子里面的女子倚着大大的木柜，纹丝不动，目光望向桌上的一张镶嵌在精致的象框中的`照片，照片中的男子风度翩翩，怕是女子的心上人，多年前为生计离开，千叮万嘱女子等他归来。女子的目光让人觉得她在用生命注视。近看，女子虽朱颜憔悴，但曾经必是个倾国倾城的美貌女子。“相思催人老”，时间毫不留情的带走女子的青春容颜，也带走了她那颗挚爱男子的心，女子的身影显得那么落寞。

看房间里的一切，那么干净整齐，女子是怀着怎样的心情整理好屋内的一切等待男子归来。“达达达”，空旷的小巷响起嘹亮的马蹄声。女子呆滞的目光忽然亮了起来，拖着那因为站太久而僵硬的身体不顾一切的奔向窗口，拉开窗帷，满心期盼的望向外面，她屏住呼吸。近了，近了，马一步步走来，她探出身子望向马背上的人。

忽然她又软软的瘫下来，坐在了地上。不是他，那个人不是她等待多年的他。那只是一个从江南走过打算回乡的归人，对她来说却是门前过客，那么她等的人呢?她等的人怎么不归?

良久，窗子和帷幕再一次把女子深深锁在房中，与外界的百花绿树隔绝开来。

错误的价值作文篇7

最终进入了期中阶段，每一门科目都在紧锣密鼓地复习。复习时，就要把全部学问点都弄清晰了，但，学问是固执的，如来没有一个得到学问的来龙去脉，是很难驾驭这个学问的。这天，生物老师从教室外引人瞩目地大步走到了讲桌旁边，将文件夹往桌边上一放，大声喊道：“赶快复习!”

于是我想，最无聊的一节课来了。这一节课我们要复习的是种子的萌发，在探讨这一问题时，我和我的同桌与其他人产生了严峻的分歧，这让原来非常平淡的一节课变得有声音了。我们利用一个试验来学习环境因素对种子萌发的影响。其中设置了四个不同的环境：一个拥有肯定水分、足够空气、相宜温度的环境，一个缺水的环境，一个温度不合适的环境，还有一个空气不足的环境。

哪个是植物萌发的环境，明显是第一个。而就在这时，老师指向了第一个优良的环境图和一个缺少一部分条件的环境图，非常平淡地说：“那这两个哪个是比照组，哪个是试验组啊?”他的样子并不像提问，复习阶段这个答案大家也许都明白吧。我大声回答起来：“那个好的是比照组，不好的是试验组!”此时四周窃窃私语，突然一阵声音朝我扑来：“好的是试验组，坏的是比照组!”“什么呀……”我的同桌也非常支持我的.观点。我们与其他同学对峙着，苦苦的争吵，最终换来老师一句话：“这个