广东省佛山市六和中学2022-2023学年高二生物联考试卷含解析

广东省佛山市六和中学2022-2023学年高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关生物丰富度的说法正确的是

A．丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少

B．越靠近热带地区，生物的丰富度一定越高

C．一般来说，某个区域生物丰富度越高，该区域的生态系统抵抗力稳定性越高

D．在探究土壤中小动物丰富度的过程中，要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数参考答案：C2.下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述不正确的是A．流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以运动的B．选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C．动物细胞的有丝分裂体现了细胞膜的流动性D．钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性参考答案：B略3.下列有关人工种子的叙述，不正确的是

A．通过微型繁殖技术获得

B．主体部分是脱分化形成的愈伤组织

C．人工胚乳可以提供营养

D．可能含有不同种生物的遗传物质参考答案：B略4.某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不当泡菜腐烂。下列原因中正确的是①罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖

②罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖

③罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖

④罐口封闭不严促进了需氧腐生菌的生长和繁殖（

）A．①③

B．②④

C．②③

D．①④参考答案：B5.如图所示为Ⅰ和Ⅱ两种生物在温度变化时消耗O2量的变化曲线图，Ⅰ

和Ⅱ在生态系统成分中最可能的情况是

A．Ⅱ是生产者，Ⅰ是消费者

B．Ⅰ是生产者，Ⅱ是消费者

C．Ⅰ和Ⅱ既可以是消费者也可以是生产者D．Ⅱ只能是生产者——绿色植物参考答案：A6.以下针对下图的相关叙述，正确的是A.甲图为减数第二次分裂分裂中期，处于丁图的DE段B.正常情况下，乙图与丙图不可能来自同一种生物C.丙图可能是雌配子，处于丁图的BC段D.乙图中有2个四分体参考答案：B7.右图为人工种子，下列与其培育生产过程有关的叙述中不正确的是

A．人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型D．胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性参考答案：B8.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是A.注射激素抑制抗体产生 B.注射神经递质提高传递效率C.注射受体蛋白增加受体数量 D.注射淋巴因子增强免疫能力参考答案：A9.右图是根据实验数据绘制而成的，请据图回答第39和40题：39．在光照强度达到10klx后，光合作用强度不再提高的植物是（

）A．阴生草本B．苔藓和藻类C．阳生草本和小麦D．高粱和玉米40．该实验进行的条件是适宜的（

）A．水分、温度和光照强度

B．温度、CO2浓度和光照强度C．水分、温度和CO2浓度

D．温度、水分、CO2浓度和光照强度参考答案：AD10.下列关于内环境稳态的叙述，正确的是A．内环境的理化性质是相对稳定的B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C．内环境的理化性质是恒定不变的D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁参考答案：ABD11.下表是正常成年人血浆、肾小球、输尿管中A和B两种物质的浓度。A和B各是什么物质？(

)

血浆肾小球输尿管A0.03%0.03%2%B0.1%0.1%0

A．A是葡萄糖、B是蛋白质

B．A是葡萄糖、B是尿素

C．A是尿素、B是蛋白质

D．A是尿素、

B是葡萄糖参考答案：D12.下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是

A．基因全部位于染色体上

B．基因在染色体上呈线性排列

C．一条染色体上有一个基因

D．染色体就是由基因组成的参考答案：B13.下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色反应的是（

）①尿液

②胃液

③汗液

④唾液

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④参考答案：D14.关于植物激素作用的叙述，正确的是（

）A．生长素可用于果实催熟

B．脱落酸能够促进种子萌发C．赤霉素能够促进茎的伸长

D．乙烯可用于诱导产生无籽果实参考答案：C15.某蛋白质含n个氨基酸，由m条肽链组成，该蛋白质至少含氧原子数为(

)A．n-m

B．

n+m

C．

2n+m

D．

2n-m参考答案：B解析：这样的蛋白质有肽键n-m个、至少有的游离的羧基有m个（每一肽链的尾端肯定有一个羧基），由此可以计算出它至少有的氧原子是n-m+2m=n+m（一个肽键中肯定有一个氧原子、一个羧基中肯定有二个氧原子）。16.生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，进行如下处理（见下图）。经这四种处理后，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（）参考答案：B17.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①②③④代表相关激素，则下列说法正确的是（）A．图中②③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素B．寒冷刺激后，图中③的含量增加先于①和②C．当人饮水过多时，下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收D．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节参考答案：D【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】根据甲状腺激素分级调节的过程可知，图中下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌②促甲状腺激素，使甲状腺分泌③甲状腺激素；图中还看出，甲状腺激素对下丘脑和垂体具有反馈调节的作用．下丘脑还可以合成并分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放，该激素能够促进肾小管和集合管对水分的重吸收．【解答】解：A、分析图解可知，图中②、③分别代表促甲状腺激素和甲状腺激素，A错误；B、寒冷刺激时，信息通过冷觉感受器传到下丘脑的体温调节中枢，进而其调节控制甲状腺分泌甲状腺激素增加，所以图中①和②的含量增加先于③，B错误；C、当饮水过多时，下丘脑通过垂体将抑制抗利尿激素的释放，抑制肾脏对水的重吸收，从而增加排尿来调节体内的水平衡，C错误；D、从图中可看出，机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节，D正确．故选：D．18.蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55％，无条纹个体占15％，若蜗牛间进行自由交配得到Fl，则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是A．30％，2l％

B．30％，42％

C．70％，2l％

D．70％，42％参考答案：D19.在下列四支试管中分别加入含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞的制备物。经过一段时间保温后，产生CO2的试管有：

甲：葡萄糖+细胞匀浆

乙：葡萄糖+线粒体

丙：丙酮酸+线粒体

丁：丙酮酸+内质网

A．甲，丙

B．甲，乙

C．乙，丙

D．丙，丁参考答案：A20.在人体内，神经冲动的传导不可能是下列哪种方式（

）

A．轴突→树突→细胞体

B．轴突→细胞体→树突

C．树突→细胞体→轴突

D．细胞体→树突→轴突参考答案：D21.C1、C2、C3、C4是某动物体的4个细胞，其染色体数分别是N、2N、2N、4N，下列相关叙述错误的是

（

）

A．C1、C2可能是C4的子细胞

B．C1、C3不一定是C4的子细胞

C．C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中

D．C1、C3、C4核DNA分子比值可以是1：2：2参考答案：A22.已知苯丙酮尿症是位于常染色体上的隐性遗传病．据调查,该病的发病率大约为1/10000,请问在人群中该苯丙酮尿症隐性致病基因(a)基因的频率以及携带此隐性基因的携带者(Aa)基因型频率分别是A.1%和0.99%

B.1%和1.98%C.1%和3.96%

D.1%和0.198%参考答案：B试题分析：由题干中“苯丙酮尿症是位于常染色体上的隐性遗传病”和“该病在人群中的发病率大约为1/10000”，可知aa的频率为1/10000，计算得a的频率为1/100。A+a=1，所以A的频率为99/100，Aa的频率为2×（99/100）×（1/100）=99/500。考点：本题考查基因频率与基因型频率计算的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。23.丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的该植物种子先在下表5种物质的一定浓度的溶液中浸泡24小时，然后种植。比较最初的雌花与雄花的平均数，求出性别比(见下表)。分析表中数据，其中表述不正确的是处理雄花雌花比值(雄花∶雌花)水(对照)21.13.85.6赤霉素(100毫克/升)4.74.71.0CP(100毫克/升)6.26.80.9乙烯利(1000毫克/升)19.63.75.3整形素(10毫克/升)33.11.227.6A.外源植物生长调节剂或激素可能打破了内源激素比例的平衡，影响雌雄花的性别分化B.花器官的性别分化是各种激素作用的结果，与基因表达无关C.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成参考答案：B24.如图，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2，则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是A.小于2m B.大于lm，小于2mC.夫于2m D.无法确定参考答案：A试题分析：当背光侧生长素浓度为2m，向光侧生长素浓度为m时，它们的纵坐标均为n，即促进生长的程度相同，植株将直立生长；当背光侧生长素浓度大于2m时，向光侧生长素浓度应大于m，此时曲线中的对应于比2m的生长素浓度大的纵坐标，比对应于比m的生长素浓度大的纵坐标要小，即背光侧生长速一侧弯曲，不符合题意：当背光一侧生长素浓度小于2m时，相应的向光一侧的生长素浓度小于m时，据曲线可知，生长素浓度小于2m点的纵坐标比生长素浓度小于m点的纵坐标大，证明背光一侧增长速率大，向光一侧增长速率小，最终使植株向光弯曲；故选A。考点：生长素的生理作用。点评：试题较抽象，需比较分析，是学生综合能力提升的较好选择。25.下图表示两次注射疫苗后机体血液中抗体浓度的变化，正确的是----------------------（

）参考答案：A26.当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是(

)

A．温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少

B．皮肤立毛肌收缩，甲状腺激素分泌增加C．皮肤血管舒张，汗腺分泌增加

D．酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少参考答案：B27.下列关于免疫的叙述，正确的是A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与

B．某人体内的B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷

D．抗体是由效应T细胞中的有关基因指导合成的参考答案：C28.下列各项中不能确定细胞是否具有活性的是（

）A．在高倍镜下观察，经健那绿染液染色的人口腔上皮细胞的线粒体为蓝绿色B．将成熟的植物细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，细胞能发生质壁分离与复原C．观察用龙胆紫染色的洋葱根尖细胞装片，可以看清细胞有丝分裂的各时期D．将某种单细胞细菌与水绵一起制成临时装片，用极细光束照射水绵，细菌没有趋向水绵照光部位参考答案：D29.当某抗原侵入人体时，会引起人体产生免疫反应，下列叙述正确的是（

）A.B淋巴细胞、T淋巴细胞和浆细胞都能识别该抗原B.吞噬细胞吞噬并分解该抗原的过程属于特异性免疫C.受抗原刺激的B细胞经淋巴因子作用能形成浆细胞和记忆细胞D.浆细胞、效应T细胞、记忆细胞都能产生淋巴因子参考答案：C【分析】体液免疫和细胞免疫的具体过程：【详解】A、浆细胞不能识别该抗原，A错误；B、吞噬细胞吞噬并分解该抗原的过程属于非特异性免疫，B错误；C、受抗原刺激的B细胞经淋巴因子作用能形成浆细胞和记忆细胞，C正确；D、产生淋巴因子的是T细胞，D错误．【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．30.乙酰胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质，能特异性地作用于各类胆碱受体，引起受体膜产生动作电位．当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应．如图甲是α﹣银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是α﹣银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．请分析回答：（1）图甲中细胞①的名称是

，图中免疫活性物质有

（用图中字母表示）（2）在图甲的①～⑤细胞中，不能识别α﹣银环蛇毒的细胞代号是（填代号），物质B与α﹣银环蛇毒结合的场所是

．（3）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位变化情况是

，由图乙可知，由于伤者体内

，导致肌肉无法正常收缩，呼吸麻痹．（4）在野外工作的科研人员，为防止银环蛇伤害，一般要进行预防接种．图丙曲线A、B分别表示甲、乙两人第一次注射α﹣银环蛇毒的抗体血清、α﹣银环蛇毒疫苗后血液中的α﹣银环蛇毒的抗体含量，请在图中分别画出第二次两人均注射等量α﹣银环蛇毒疫苗后血液中α﹣银环蛇毒的抗体含量变化曲线（曲线的线型按A、B线型）．参考答案：（1）吞噬细胞

A、B（2）⑤内环境（3）由负电位变为正电位α﹣银环蛇毒代替乙酰胆碱与突触后膜乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋的传递（4）【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】分析图甲：①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞；物质A为淋巴因子、物质B为抗体．分析图乙：图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图，其中⑥是突触小体．【解答】解：（1）由以上分析可知，图甲中细胞①是吞噬细胞．物质A是淋巴因子，物质B为抗体，它们属于免疫活性物质．（2）图甲中，①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞，其中只有⑤浆细胞不能识别抗原；物质B是抗体，主要分布在内环境中，因此其与抗原（α银环蛇毒）的结合发生在内环境中．（3）静息时膜电位为外正内负，兴奋时，膜电位为外负内正，膜内的电位变化情况是由负电位变为正电位；由图乙可知α银环蛇毒影响兴奋传递的原因是蛇毒能代替乙酰胆碱与乙酰胆碱受体的结合，进而阻碍兴奋传递到突触后膜．（4）二次免疫应答快而强，且产生抗体的数量多，因此甲、乙两人第一次注射α银环蛇毒的抗体血清、α银环蛇毒疫苗后血液中的α银环蛇毒的抗体含量如图3，则第二次两人均注射等量α银环蛇毒疫苗后血液中α银环蛇毒的抗体含量变化曲线（曲线线形按A、B线形）如图见答案．【点评】本题结合图解，综合考查神经、体液和免疫调节，要求考生识记免疫调节的具体过程，能准确判断图中各细胞的名称；识记体液调节的过程和神经调节的过程，能结合所学的知识准确答题．31.下图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误的是（

）A．为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度B．a－b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D．控制种群数量在d-e水平，有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性参考答案：B32.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是（

）

A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰的看到赤道板和染色体D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程参考答案：B33.建设生态茶园的关键是调控茶园群落，降低病虫危害．下表中的措施与原理不匹配的是（）选项措施原理A对病虫害进行监测和预报，以便适时防治种群数量变化规律B保留一定数量的杂草提高生态系统的抵抗力稳定性C种植能散发气味驱赶害虫的苦楝，阻止害虫进入茶园生态系统中的信息能够调节生物的种间关系D保护茶树害虫的天敌资源能量的逐级递减A．A B．B C．C D．D参考答案：D【考点】生态系统的功能．【分析】1、研究种群数量变动的意义：对于有害动物的防治，野生生物资源的保护和利用，以及濒临动物种群的拯救和恢复，都有重要的意义．2、抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系．3、信息传递在生态系统中的作用：（1）生命活动的正常进行，离不开信息的作用；（2）生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；（3）信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．【解答】解：A、根据种群数量变化规律，可以对病虫害进行监测和预报，以便适时防治，A正确；B、根据物种多样性原理，保留一定数量的杂草，可以提高生态系统的抵抗力稳定性，B正确；C、生态系统中的信息能够调节生物的种间关系，据此种植能散发气味驱赶害虫的苦楝，阻止害虫进入茶园，B正确；D、根据物种多样性原理，保护茶树害虫的天敌资源，可以减少虫害，D错误．故选：D．34.下列说法正确的是（

）A.动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变B.贴壁培养的动物细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞C.动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞D.动物细胞融合技术最重要的用途是培养具有双亲优良性状的经济动物参考答案：C【分析】动物细胞培养：指从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后，放在适宜的培养液中，让这些细胞生长和增殖。【详解】动物细胞培养在传至40-50代左右时，增殖会逐渐缓慢、停止，遗传物质并不改变，A错误；贴壁培养的动物细胞在培养瓶壁上只能形成一层，B错误；动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞，C正确；动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体，D错误。故选C。【点睛】杂交瘤细胞的特点：既能无限增殖又能产生专一抗体；单克隆抗体的特点：特异性强、灵敏度高，可大量制备。35.关于酶的叙述，错误的是

A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物参考答案：B36.胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因分别存在于A.所有细胞和胰岛细胞中

B.所有胰岛细胞中

C.胰岛细胞和毛细血管中

D.毛细血管和肾小管中参考答案：A37.酒厂利用酵母菌酿酒过程中，经检测活菌数量适宜但却不产生酒精，应采取的措施是（

）A.降低温度

B.隔绝空气

C.加缓冲液

D.加新鲜培养基参考答案：B略38.下图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(

)A.④⑤ B.①②③ C.①③④ D.①④参考答案：D39.萝卜的花有红色、紫色和白色，由一对等位基因控制。三种不同类型杂交的结果如下：紫色×红色→398紫色，395红色；紫色×白色→200紫色，205白色；紫色×紫色→98红色，190紫色，94白色。下列相关叙述错误的是A．红色与红色杂交，后代均为红色

B．白色与白色杂交，后代均为白色C．红色与白色杂交，后代均为紫色

D．紫色与红色杂交不能验证基因的分离定律参考答案：D40.经下列过程，形成了新物种的是

A．马与驴交配产生了骡子

B．二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜

C．由抗倒伏易染锈病和易倒伏抗锈病小麦培育出抗倒伏抗锈病小麦

D．桦尺蠖体色的基因频率由S(灰色)占95％变成了为s(黑色)占95％参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.用下列一年生枝条扦插时，容易生根成活的是

（

）A.带叶带芽的枝条

B.带叶去芽的枝条C.去叶去芽的枝条

D.去叶带芽的枝条参考答案：D42.右图是表示某种植物体细胞中的染色体和染色体上的基因组成，请据图回答下列问题：（1）图中A和a属于

基因。若从图中基因角度考虑，该植株能产生

种配子。

（2）如果该植株自花受粉，后代中有

种基因型，其中基因型为AABb的个体占总数的

。（3）该图表示的植株与基因型为Aabb个体杂交，后代有_________种表现型，比例为_________________________________________。（4）如果只考虑一对基因B和b，该植株与另一不同基因型的植株杂交后，产生的后代中基因型及比例为：Bb︰bb=1︰1，那么另一植株的