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第12页共12页2023年教师集体备课计划一、指导思想备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节。为了加强备课管理,切实提高备课效益,我们决定进一步改进集体备课,开展备课改革。以新课程改革的精神为指导,通过开展集体备课活动,加强教师间的交流与合作,促进备课与上课的一体化,实现集体备课与教科研活动的有机结合,与校本培训的高度融合,让集体备课活动与新课程改革携手同行,使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程,从而大大提高教师的业务素质和理论水平,全面提高教学质量。二、主要措施1、制订计划。学期初,由教研组长提前确定每次集体备课的时间、中心发言人及研讨主题,提前三天通知。组内成员明确分工、内容后,钻研教材,进行备课准备,撰写备课发言稿及教学设计思路,以备集体议课时发言。2、磨课实践。首先集体研讨,由主备人写出教案,并执教。参与听课的老师评课,指出课堂教学中的亮点和不足,互相学习,共同改进。对教案进行二度修改。个人执教可根据本班的学情,对集体备课的教案进行修补,写出个性的教学设计方案并付诸教学实践,同时教师还可根据教师本人和班级的实际,随时调整教学设计,以求最佳效果。3、反思提炼。在教学结束后,备课组教师根据交流教学情况,反馈教学效果,对教学实践中出现的新问题进行探讨,提出改进措施。在反馈的基础上,各位教师要根据自己教学的实际情况,认真撰写教后札记,分析成与败,总结得与失,从感性经验上升到理性认识,提升自身的理论水平和教学水平。中国L2023年教师集体备课计划(二)集体备课计划集体备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点,结合学生的实际情况,选择最科学的教法和程序,为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧,促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享,使全体教师能从单元整体上驾驭教材,结合我校以往的经验,特制定集体备课计划。指导思想:集体备课必须立足个人备课的基础上,以学科备课组为单位进行,要在充分研究课程标准和教材的前提下,集体商讨教学方法,共同研究教学中应注意的问题,同时要兼顾学生的基础和实际情况,确定教学目标,提高课堂教学效率。具体实施步骤:1、集体备课的基本程序是:个人粗备-集体备课-个人细备。备课组要实行每个教师领一个不同的任务,每单元确定一个中心发言人。然后再集体研究,最后个人充实反思式教案。2、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲,反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系,单元教学目的,三维教学要求,教材重点难点,突出重点和突破难点的方法,每课课时分配,作业与练习配备,教学方法的设想等。3、组内每位教师要积极参与集体备课活动,各抒已见,充分讨论,统一认识,实行教学上的“五统一”。活动结束后,备课组长要认真做好活动记录,以备学校领导检查。4、集体备课的具体要求是:“三定”、“五统一”,同时注意搞好“五备”,钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题”。⑴三定:定单元集体备课课题,定中心发言人,定单元教学进度。⑵五统一:统一单元教学目的,统一教学重点、难点,统一课时分配和进度,统一作业布置和三维训练,统一单元评价测试。⑶五备:备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。⑷五点:重点、难点、知识点、能力点、教育点。⑸两法:教师的教法和学生的学法。⑹两题:课堂练习题和课后作业题。要把所有的习题统一答案。5、集体备课时,除中心发言人作主题发言外,其他教师也要积极参与,发表自己的教学设想并阐述理论依据,经过“争鸣”,形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上,融入自己的教学风格,进行实施、总结和反思,最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。其它教师在原有备课上进行修改,特别要注意记录好课后反思,这将成为我们评价教案等次的重要依据。发言人的呈现形式可文字、电子稿(ppt)等。希望每位教师都要认真准备,这是对教师的一个考验,也是给教师多年来积累经验展示的平台。同时也不要有什么压力,我们要共同提高,共同发展。集体备课安排:一年级数学安排年级单元内容中心发言人一年级下册第一单元生活中的数张兰英一年级下册第二单元观察与测量顾艳红一年级下册第三单元加与减(一)张影一年级下册第四单元有趣的图形万凤军一年级下册第五单元加与减(二)刘玉安一年级下册第六单元购物杜丽群一年级下册第七单元加与减(三)王莉一年级下册第八单元统计赵越一年级下册我和小树一起长、小小运动会、今天我当家刘洋一年级下册整理与复习(一)、(二)、总复习鲁香芬二年级数学安排年级单元内容中心发言人二年级下册第一单元除法富丽艳二年级下册第二单元混合运算刘洪侠二年级下册第三单元方向与路线李春梅二年级下册第四单元生活中的数王桂平二年级下册第五单元测量李树江二年级下册第六单元加与减(一)富春杰二年级下册第七单元认识图形马俊岐二年级下册第八单元加与减(二)马俊芝第九单元统计田凤兰走进乡村、美丽的植物园张敏整理与复习(一)、(二)、总复习万文成三年级数学安排年级单元内容中心发言人三年级下册第一单元元、角、分与小数高福云三年级下册第二单元对称、平移和旋转计百秋三年级下册第三单元乘法邸宝玉三年级下册第四单元面积戈丽军三年级下册第五单元认识分数苏立新、商瑞凡三年级下册第六单元统计与可能性柴桂文三年级下册第七单元森林旅游、旅游中的数学、体育中的数学杨书英三年级下册第八单元整理与复习(一)、(二)刘冶三年级下册总复习阚绍春四年级数学安排年级单元内容中心发言人四年级下册第一单元小数的认识和加减法敖小新四年级下册第二单元认识图形高福德四年级下册第三单元小数乘法胡海艳四年级下册第四单元观察物体刘剑双四年级下册第五单元小数除法张素凤四年级下册第六单元游戏公平王桂娟四年级下册第七单元认识方程林秀娟四年级下册数图形中的学问、激情奥运、图形中的规律陆小艳四年级下册整理与复习一、二,总复习金凤荣五年级数学安排年级单元内容中心发言人五年级下册第一单元分数乘法李百芬五年级下册第二单元长方体(一)、长方体(二)商子文五年级下册第三单元分数除法张铁军五年级下册第四单元分数混合运算王凤杰五年级下册第五单元百分数王玉春五年级下册第六单元统计王玉琴五年级下册第七单元数学与生活、数学与购物王权印五年级下册整理与复习一、二,总复习吴振波六年级数学安排年级单元内容中心发言人六年级下册第一单元圆柱和圆锥王书芳六年级下册第二单元正比例和反比例顾坤利六年级下册整理与复习刘勇六年级下册总复习数与代数计丽、刘艳丽六年级下册总复习空间与图形敖丽志、程玉娥六年级下册总复习统计与概率张立娟六年级下册总复习解决问题的策略刘营____一年级语文下册安排年级内容中心发言人一年级下册第1、2、3、4课;识字一顾艳红一年级下册第5、6、7、8课张兰英一年级下册第9、10、11、12课,万凤君一年级下册第13、14、15、16课;识字二张颖一年级下册第17、18、19、20课刘玉安一年级下册第21、22、23、24课王立一年级下册第25、26、27、28课;识字三杜丽群一年级下册第29、30、31、32课鲁香芬一年级下册语文乐园一、二、三、四赵越一年级下册语文乐园五、六、七、八刘洋二年级语文下册安排年级内容中心发言人二年级下册第1、2、3、4课富丽艳二年级下册第5、6、7、8课识字刘红霞二年级下册第9、10、11、12课田凤兰二年级下册第13、14、15、16课王桂平二年级下册第17、18、19、20课张敏二年级下册第21、22、23、24课富春杰二年级下册第25、26、27、28课万文成二年级下册第29、30、31、32课马俊芝二年级下册识字一、二、三、四李春梅二年级下册语文乐园一、二、三、四马俊奇二年级下册语文乐园五、六、七、八李树江三年级语文下册安排年级内容中心发言人三年级下册第1、2、3、4课高福云三年级下册第5、6、7、8课计百秋三年级下册第9、10、11、12课,邸宝玉三年级下册第13、14、15、16课戈丽君三年级下册第17、18、19、20课柴桂文三年级下册第21、22、23、24课杨淑英三年级下册第25、26、27、28课苏立新三年级下册第29、30、31、32课商瑞凡三年级下册语文乐园一、二、三、四刘野三年级下册语文乐园五、六、七、八阚少春四年级语文下册安排年级内容中心发言人四年级下册第1、2、3、4课;语文乐园一敖小新四年级下册第5、6、7、8课;语文乐园二张素凤四年级下册第9、10、11、12课;语文乐园三林秀娟四年级下册第13、14、15、16课刘剑双四年级下册第17、18、19、20课;高福德四年级下册第21、22、23、24课王桂娟四年级下册第25、26、27、28课胡海燕四年级下册第29、30、31、32课金凤荣四年级下册语文乐园四、五、六、七、八陆晓燕五年级语文下册安排年级内容中心发言人五年级下册第一单元李百芬五年级下册第二单元商子文五年级下册第三单元张铁军五年级下册第四单元王凤杰五年级下册第五单元王玉春五年级下册第六单元王玉琴五年级下册第七单元王权印五年级下册第八单元吴振波六年级语文下册安排年级内容中心发言人六年级下册第1、2课,选读一计丽六年级下册第3、4、5课,选读二刘艳六年级下册第6、7、8课,选读三王书芳六年级下册第9、10、11课,选读四顾坤丽六年级下册第12、13课,选读五、六张丽娟六年级下册第14、15课,选读七、八敖立志六年级下册第16、17、18课,选读九程玉娥六年级下册语文乐园一、二、三刘莹六年级下册语文乐园四、五、六刘勇六年级下册语文乐园七孟繁荣____三年级英语下册安排年级内容中心发言人三年级下册第一单元林秀贤三年级下册第二单元林秀贤三年级下册第三单元何素艳四年级英语下册安排年级内容中心发言人四年级下册第一单元赵立坤
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