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文档简介
有趣的平衡人教新课标六年级数学下册教学目标1.同学们初步理解杠杆平衡的原理，并通过实验探究，培养同学们动手操作实践，与人合作协调，及迁移、类推能力和抽象概括能力。2.经过启发、讨论和独立思考、同学们主动参与、积极探究，获得了杠杆平衡的条件，同学们认识水平、实践能力和创新意识从中得到了培养。3.同学们在实验、实际操作中体验学习的乐趣，并通过实际应用的练习，将课内外的知识有机结合，培养同学们学以致用的应用意识和创新意识。有趣的平衡请你说说它们的结构有哪些相同点?
左右两边离支撑点的距离不相等。
左右两边离支撑点的距离相等。支撑点支撑点OOaabbmmnn不同点：右刻度b所放棋子数n乘积
左边在刻度4上放3个棋子并保持不变，右边分别在各个刻度上放几个棋子才能保证平衡呢？
平衡时，左右两边刻度数和所放棋子数的积相等，即am=bn。126432121212121212346mn你知道吗？a固定n固定加重向右移被称物体秤砣练习
1.有一位菜贩很不老实，他有一架动过手脚的天平。这架天平的两臂不等长。有一天，当他向农民们购买实际重5千克的白菜时，就把白菜放在天平臂较短这一侧，这样称起来较轻，天平显示只有4千克重；而当他把白菜卖出去的时候，他把白菜放在天平臂较长这一侧，这样称起来白菜会有多少千克重？练习2.母女俩在玩跷跷板，女儿体重12千克，坐的地方距支点15分米，
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