真分数和假分数课件

真分数与假分数真分数与假分数填一填。1.把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做（）。分数2.把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做（）。分数单位填一填。1.把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份说一说你能用分数表示图中涂色部分并说出它的意义吗？表示把这个正方形平均分成8份，涂色部分占其中的3份。表示把这个长方形平均分成5份，涂色部分占其中的2份。表示把这个三角形平均分成4份，涂色部分占其中的2份。说一说你能用分数表示图中涂色部分并说出它的意义吗？表示涂一涂，说一说分别涂色表示下面的分数，并说说把什么看作单位“1”。都是把这个圆形看作单位“1”。涂一涂，说一说分别涂色表示下面的分数，并说说把说一说这些分数的分数单位是多少？它们各有几个相应的分数单位？的分数单位是，它有1个这样的分数单位。的分数单位是，它有3个这样的分数单位。的分数单位是，它有5个这样的分数单位。说一说这些分数的分数单位是多少？它们各有几个相小组合作观察这些分数，看看它们有什么特点。小组合作观察这些分数，看看它们有什么特点。说一说这些分数有什么特点？这些分数的分子都比分母小。这些分数都比1小。分子都比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。你能再写出几个真分数吗？……说一说这些分数有什么特点？这些分数的分子都比分母小。这些分数涂一涂，说一说把1个圆作为单位“1”。（1）4个是多少？在下图中涂一涂。4个是。涂一涂，说一说把1个圆作为单位“1”。（1）4个是多少分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的大小。小组合作分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的大小。小的分子和分母相等，等于1；的分子比分母大，大于1。涂一涂，说一说把1个圆作为单位“1”。的分子和分母相等，等于1；的分子比分母涂一涂，说一说把1个圆作为单位“1”。的分子比分母大，大于1。涂一涂，说一说把1个圆作为单位“1”。的分子比分母大，假分数的认识这些分数有什么特点？这些分数的分子比分母大或分子和分母相等。这些分数等于1或大于1。分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。你能再写出几个假分数吗？……假分数的认识这些分数有什么特点？这些分数的分子比分母大或分子认识带分数观察这两个假分数，你有什么发现？是1个圆多个圆。是2个圆多个圆。认识带分数观察这两个假分数，你有什么发现？是1个圆多认识带分数可以看做（也就是1）和合成的数。写作：读作：一又四分之三。可以看做（也就是2）和合成的数。写作：读作：二又五分之一。认识带分数可以看做（也就是1）和合成的数。带分数的认识像、……这样由整数和真分数合成的数，叫做带分数。你能写几个带分数吗？……带分数的认识像、……这样由整数和真分数合假分数的认识有些假分数的分子恰好是分母的倍数，它们实际上是整数。……有些假分数的分子不是分母的倍数，这样的假分数可以写成带分数。假分数的认识有些假分数的分子恰好是分母的倍数，它们实际上是整假分数化成整数（1）把、化成整数。根据分数与除法的关系，根据分数的意义，3个是1。假分数化成整数（1）把、化成整数。根据分数与除法假分数化成整数（1）把、化成整数。根据分数与除法的关系，根据分数的意义，8个是2。假分数化成整数（1）把、化成整数。根据分数与除法（1）把、化成带分数。7÷3=2……1是（就是2）和合成的数，等于。（1）把、化成带分数。7÷3=2……1是假分数化成带分数怎样化成带分数？6÷5=1……1是（就是1）和合成的数，等于。假分数化成带分数怎样化成带分数？6÷5=1……1假分数化成整数或带分数分子是分母的倍数的假分数可以化成整数，用分子除以分母。怎样把假分数化成整数或带分数？分子不是分母倍数的假分数可以化成带分数。用分子除以分母，除得的商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。假分数化成整数或带分数分子是分母的倍数的假分数真分数和假分数1.分子比分母小的分数叫做真分数。真分数都小于1。2.分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。3.假分数可以化成整数或者带分数。真分数和假分数1.分子比分母小的分数叫做真分数。真分数都小于做一做在下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上表示出来。012.......表示真分数的点都在1的左边，表示假分数的点在1上或1的右边。做一做在下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数1.把下面的假分数化成带分数或整数。1.把下面的假分数化成带分数或整数。真分数和假分数ppt课件2.花坛里有月季花32朵，菊花47朵。月季花是菊花的几分之几？菊花是月季花的几分之几？答：月季花是菊花的，是月季花的。2.花坛里有月季花32朵，菊花47朵。月季花是要使是真分数，同时使是假