2023学年完整公开课版找空气

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湘教版科学三年级上册找空气龙山第四小学田冬英

教材简析（1）用塑料袋找空气；（教）（2）用扇子、气球找空气；（扶）（3）利用水找出塑料块、粉笔、小卵石、碎砖块等物体里的空气。（放）活动一：找空气活动一：找空气

实验目的：借助其他的物体（塑料袋、扇子、水等），利用视觉、听觉、触觉等各种感官来认识平时看不见、摸不着的空气，感受空气的存在。

实验器材：透明塑料袋、扇子、气球、海绵、粉笔、碎砖块、小卵石、水槽。

活动一：找空气实验方法：1、用塑料袋找空气；2、用扇子扇风的方法找空气；3、用吹大气球的方法找空气；4、用把物体放入水中冒气泡的方法找到空气。活动一：找空气

实验现象：将海绵、粉笔、碎砖块、小卵石分别放入水中后，除了小卵石，其他物体都会冒出气泡。实验结论：空气不但存在于我们周围，还存在于物体中。活动一：找空气

找周围的空气活动建议：

1、注意找透明、无色、没有破损的塑料袋；

2、注意卫生；

3、设计实验记录表。活动一：找空气

观察空气记录表观察方法我的感觉用眼看塑料袋里的空气用手捏塑料袋里的空气听空气逃走的声音让空气吹我的脸……活动一：找空气找物体中的空气活动建议：1、引导学生实验前先推测；2、提醒学生有根据

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