和朋友在一起

提问：1、怎样做更好的自己？新课导入

传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不弹，故有高山流水之曲。第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一框和朋友在一起1、朋友对我们的重要性（作用）？（好处）？学习目标另一种提问方法：友谊的力量有哪些？同伴父母其他人老师在下面这些情境中，你的选择会是谁？◎快乐的事和谁分享？◎心里的秘密和谁倾诉？◎遇到的困难向谁求助？◎喜欢和谁一起外出游玩？

外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。

1）你现在还能说出来幼儿园时交的朋友吗？2）你现在还和小学时的朋友保持联系吗？3）进入初中后，你交到新朋友了吗？4）与不同时期的朋友在一起，活动内容有什么不同？

随着年龄的增长，我们的交往范围和交往内容都发生了变化。

我的朋友圈

经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。我的朋友圈变大：交往范围扩大，内容更丰富变小：交往更加深入，关系更密切姓名：李光对我的影响：爱上打乒乓球；会开玩笑；……姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：____________________________友谊的力量完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。场景一

午餐的时候，他餐盘里的美食分给我一半。场景二

上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。场景三

她常常损我，但是不允许别人说我不好。场景四

我做了错事，他一边批评我，一边帮我。你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。

阅读教材P43页的阅读感悟，体会马克思与恩格斯的友谊。

益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。

----《论语•季氏篇》

孔子说：“有三种有益的朋友，同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。朋友对我们的重要性（作用）？（P41--------P43①-③）友谊的力量有哪些？友谊的名言万两黄金容易得，知心一个也难求。

——曹雪芹大量的友谊使生命坚强，爱与被爱是生活中最大的幸福。

——西德尼·史密斯友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。